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文本内容:
幼儿园大班艺术活动拍胸舞活动目标欣赏、感受富有闽南特色的民间舞蹈一拍胸舞,激发幼儿爱家乡文化的情感模仿生动有趣的闽南拍胸舞,能用绘画的形式大胆表现拍胸舞的动作活动重、难点重点欣赏、感知《拍胸舞》的不同动态,大胆模仿《拍胸舞》的动作难点运用绘画的方式表现《拍胸舞》的舞蹈动作活动准备物质准备《拍胸舞》的课件、照片,图画纸、笔等知识准备幼儿认识《拍胸舞》的服饰、道具、音乐等,并在民间节日中见过跳《拍胸舞》活动过程
1.欣赏与感受⑴教师播放《拍胸舞》的课件,引导幼儿欣赏提问幼儿课件里跳的是什么舞是怎么跳的你在哪里见过跟其他舞蹈有什么不一样?小结《拍胸舞》是我们闽南特有的民间舞蹈,它还有一个名字叫拍七响,是用手掌拍击身体的一种舞蹈幼儿随欢快的《拍胸舞》音乐自由舞蹈,感受舞蹈的乐趣自由欣赏定格的舞蹈动作图片,进一步感知拍胸舞的不同动态,大胆模仿各种《拍胸舞》的动作教师引导幼儿重点欣赏《拍胸舞》中头的位置、手的方向、身体的方位等
2.表现与创作幼儿创作绘画教师启发幼儿大胆表现不同的舞蹈动作和表情指导能力强的幼儿把自己喜欢的拍胸舞动作画出来,也可以与同伴相互比动作作画,指导能力弱的小朋友能看着图片把拍胸舞的动作画出来,涂完颜色后剪下来,贴在大展板上合作表现热闹的踩街场面欣赏与分享引导幼儿相互欣赏、分享同伴的作品,自由讨论,启发幼儿说说〃你喜欢哪个小朋友画的舞蹈动作为什么?〃对有进步的幼儿予以肯定教师把幼儿合作表现热闹的踩街场面的画作布置到活动室的墙面上,供幼儿继续欣赏教学反思让幼儿充分感受多姿多彩的民俗文化活动活动的第一个环节,我让幼儿通过多媒体观看生动有趣的拍胸舞,并通过图片让幼儿从各个角度去观察、了解拍胸舞的主要特点,让幼儿感受闽南多姿多彩的民俗文化,满足孩子的好奇心和探究心理,为下一环节的大胆表现提供支持活动过程层层递进,突破重难点本次活动的难点在于,怎样把人物的动态大胆地画出来,所以我通过跳拍胸舞引入主题引导幼儿回忆舞蹈动作,并通过对图片的模仿,让幼儿亲身去体验、感受拍胸舞动作的夸张突破重难点,为接下来的绘画奠定基础提升幼儿的绘画技能在绘画活动中,幼儿在画人物时,动态一般比较单一,人物以站立、手的动作向外伸展为主借此活动,能让幼儿在愉悦的氛围里,大胆地表现人物的不同动态作品展示独特,凸显画面的整体效果泉州市是个历史名城,有深厚的文化底蕴在活动最后,让幼儿将跳拍胸舞的人物剪下来,贴在事先准备好的〃泉州一条街〃场景上面,呈现出在古街上跳拍胸舞的热闹景象,在激发了幼儿爱家乡情感的同时,幼儿的审美情感也得到升华。