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文本内容:
2021学生“双减”工作落实情况汇报总结减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义XX市认真学习贯彻XX关于“双减”工作的重要指示批示精神坚持疏堵结合、标本兼治,优化“学校教育”关,打破“应试焦虑”关,抓实“日常监管关,坚决把“双减”工作落到实处、坚持减负增效并举,切实减轻学生作业负担一是严格减负政策规定近年来,XX市先后出台《关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》《进一步做好中小学生减负工作实施方案》《关于进一步加强和改进义务教育学校作业管理的若干措施》等一系列政策文件,明确规定,建立中小学生作业总量控制和作业检查制度,加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作业,保证学生充足的睡眠时间二是强化作业总量控制明确规定小学
一、二年级不得布置书面家庭作业,小学其他年级学生每天书面作业完成时间平均不超过XX分钟,初中学生每天书面作业完成时间平均不超过XX分钟,严禁布置重复性和惩罚性作业不得通过微信等方式传导学习和作业压力,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业三是提高作业设计质量鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业,设计探究学时间和课后服务时间,加强学生作业指导,着力培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业四是提升课堂教学质量出台《提升新时代义务教育教学质量的若干举措》和《关于进一步加强与改进中小学教学视导工作的实施意见》,围绕优化课程体系、深化课堂教改、减轻学生过重课业负担、完善教育评价机制、加强教负面清单同时,建立教学视导制度,优化学校管理,提高课堂教学
二、持续加大监管力度,有效减轻学生校外培训负担一是严格监管制度制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外培训机构学费资金管理暂行办法》,采取信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等X项“硬”措施,进一步加大了对校外培训机构的监管力度,特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施,进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理二是形成监管合力建立校外培训机构治理工作联席会议制度,教育、市场监管、文化旅游、民政、公安等各相关部门密切配合,通力协作,共同研判形势,共同制定方案,联合开展执法检查,形成了监管合力XX市场监管委、市文化旅游局依法对校外培训机构的虚假广告、价格欺诈、非法出版教材等违规行为予以了行政处罚XX市教委、市民政局建立非营利性校外培训机构信息协作机制,对新设立的校外培训机构及时建档立卡,建立“一家一册”台账,做到监管全覆盖、无盲点,有效强化了日常监管三是推进长效治理开展校外培训机构日常治理行动,对不符合办学资质、违规收取培训费、日常管理混乱、虚假广告宣传、超标超前教学、与中小学校招生入学勾连牟利等违法违规行为依法予以处罚并公开曝光XXXX年一季度,对XXX家校外培训机构进行了重点检查,对X家存在问题的校外培训机构进行了集中整改四是强化宣传引导新学期开学和放假前后,及时将《中小学生参加校外培训提醒函》印发给每位学生家长,通过家长会、家访,教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念,理性对待校外培训充分利用各类新闻媒体,及时发布校外培训机构治理情况,曝光存在问题的校外培训机构形成了震慑效应下一步,XX市要认真学习借鉴试点县市的经验做法,进—步提务,切实强化责任,狠抓落实,不断深化课堂教改,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计同时,常态化治理校外培训机构,严格规范校外培训机构的办学行为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展、健康成长小学开展课后服务工作实施方案课后服务指导思想.开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要拳措,是进一步增强教育服务能力使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程为满足小学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,根据XX省教育厅下发的关于做好中小学生课后服务工作的实施意见及XX市教育局、市文明办、市发改委、市财政局和市人社局联合下发的成都市中小学生课后服务实施意见,结合本校实际,我校拟对学生提供课后服务课后服务指导思想是“丰富校园生活,促进学生全面发展”,服务内容主要是在放学后一定时间内辅导学生家庭作业(3—6年级)、组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长现就xxx小学开展小学生课后服务提出如下实施方案
二、课后服务实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则第
一、是否参加课后服务,由学生家长自愿选择学校首先召开家委会和家长会,征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面服务申请并报名登记第
一、课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障第
三、学校进一步完善安全管理制度,切实保障课后
二、课后服务活动安排
(一)成立课后服务领导小组为加强对课后服务工作的管理,学校专门成立课后服务领导小组,校长任组长,副校长任副组长,中层干部及后勤人员为成员领导小组主要做好以下工作内容
1、制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;
2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等);
3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使课后服务活动开展富有成效领导小组名单如下组长副组长:组员
1、根据学校的实际情况和学生年龄特点,3-6年级课后服务的第一节课安排教师免费看护学生写作业;
2、一二年级课后服务期间,三至六年级课后服务第二课时,安排学生阅读、体育锻炼和发展艺术特长等,也可根据学生的兴趣爱好开展班级的科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质(以班为单位的兴趣活动,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好主要开设如下兴趣小组活动数棋、象棋、足球、乒乓球、武术、舞蹈、国影片等内容)
3、对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助
4、学校课后服务活动内容除了开展班级兴趣活动小组外,学校还将成立学校兴趣小组,以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学好地服务于教育教学比如课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、足球兴趣小组等,通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力,使他们在快乐中健康成长
5、与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动,促进学生全面发展每周一至周五1605-1720o(因考虑到有部分学生乘公交车回家,而本地公交车1730后就停运)课后服务活动形式课后服务活动分学校和班级两种活动方式
1、班级活动组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划地活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,音、体、目中自由选择每次活动由活动组织老师填写活动记录,期末上交学校存档,作为教导处和学校检查落实情况的依据
2、学校活动学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间,并认真安排好活动内容,保证每次活动的质量,及时做好相关记录,整理好兴趣小组活动档案教导处将根据学校的课后服务活动计划表,采取定期抽查与不定时抽查的方式,进行督导检查,检查成绩将记入教师年度考核中
(五)人员安排愿则上本班的语数任课教师全员参与本班课后服务工作;公科教师及后勤加入有任双班的教师班级,未下到班级的行政主要对课后服务进行巡视、秩序维护及空缺补位(教师出差等)。