文本内容:
《春》教学反思今天的语文课讲了朱自清先生的《春》,这是一篇文笔清新,语言优美、生动的散文佳作,在教学中,我以教学目标为指导方向,侧重于教学难点的讲解,围绕盼春一一迎春——颂春三个方面进行教学首先,我让学生听朗读,让学生对本文的情感表达有大致的体会,接着让学生自己大声朗读课文几遍,找出课文中运用修辞手法的句子,并指出这些句子各用了哪些修辞手法,请同学把运用同一修辞手法的句子归类下来,让同学们根据盼春迎春颂春三个部分给文章进行分段,找出每个部分中都描写了哪些事物,这些事物都有哪些特点这其中迎春作为本文教学的重点在上完这堂课后,我感觉学生基本上完成了教学目标的要求,不足之处就是学生对于本文的朗读少了,情感体验不够,学生活动太少今后教学中应该注意把课堂的时间交给学生自己,让他们通过阅读、观察、讨论、总结来自主学习,发现问题,解决问题对于文中生动,优美的词语要善于积累,还要学会赏析,为我所用,并学会举一反三。