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文本内容:
高二年级语文学案周次编号17时间主编张燕瑞审批逍遥游第二课时学习目标在诵读的根底上,疏通、研习第一自然段,掌握重要文言现象在诵读的根底上,疏通、研习第二自然段,掌握重要文言现象学习本文比喻、夸张、拟人等修辞手法说理的写作技巧学习重点疏通、研习第
一、二自然段,掌握重要文言现象学习难点疏通、研习第
一、二自然段,掌握重要文言现象目标一【导读】朗读课文第一自然段,结合注释,疏通文意【导练】词类活用《齐谐》者,志怪者也水击三千里而后乃今将图南适莽苍者文言句式海运那么将徙于南冥覆杯水于坳堂之上背负青天而莫之夭阚(e)者之二虫又何知古今异义海运古义今义野马古义今义果然古义今义虫古义今义【导思】第一段中那些句子描写白昆鹏之大?(原文答复)形体硕大无比的色昆鹏如何飞上九万里高空的?《齐谐》书里如何写的?(原文答复)这说明醍鹏上九万里,非逍遥,有所待有所待的是什么?课文用来哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动?也是非逍遥的?(原文答复)蜩与学鸠是怎样嘲笑大鹏的?作者是怎样解释的(原文答复)蜩与学鸠“抢榆杭而止,时那么不至,而控于地”说明什么?目标二【导读】朗读课文第二自然段,结合注释,疏通文意【导练】词类活用我腾跃而上,不过数仞而下文言句式彼且奚适也古今异义众人古义今义羊角古义今义【导思】这一段可分为几层?第一层第二层作者为了说明“小知不及大知,小年不及大年”这个道理,举了哪些例子目标二文章中运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法,试找出并加以分析课堂小结。