文本内容:
玩管子设计意图管子是日常生活中常见的材料,孩子经常能看见并能接触到,特此,根据中班幼儿的年龄特征,采用游戏的形式,引导幼儿通过探索玩管子的方式,让幼儿进一步感知管子的作用与乐趣活动目标探索与体验用管子使物体改变运动方向的方法;在玩中初步感知生活中管子的输送作用活动准备自制设计图纸;2米长粗管子人手一根;各种配套水管转接口假设干;乒乓球、小汽车等滚动的辅助材料;玩具球门人手一个;管弦乐曲一首;脸盆一个〔接水用〕;水一大瓶活动过程〔一〕看一看、说一说管子,激发幼儿探索的兴趣提问“今天老师给你们带来这这么多的管子,你们在哪看到过它们?〃〃〔二〕探索管子的玩法
1.介绍材料及玩法〔师老师准备了很多的小玩具,请你们想方法让小玩具从管子的这头进去,从那头出来〕有针对性的请个别幼儿说说玩的方法并演示〔三〕加深难度,探索让球从管子转弯进球门的方法
1.师我的球门转弯了,你们能把球送进球门吗?幼儿自由选择不同转接口,玩球进门的游戏〔引导幼儿尝试使用不同的转接口游戏〕请个别幼儿玩法〔师探索有失败也会有成功,不过不断尝试总会成功的〕〔四〕联系实际,按图合作设计管子路线出示示意图,观察水怎样从水厂送至新建小区提问一共有几根管子?集体合作根据示意图连接水管验证结果,体验成功的乐趣〔将一瓶水从管子一头倒入另一头验证结果〕。