文本内容:
目标了解小老鼠看病的情节,熟悉音乐旋律,学跳集体舞学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐,创编晒太阳的动作表现B段音乐准备课件一份、音乐v音乐的瞬间〉、老鼠胸贴、地上圆圈过程
一、谈话导入,引发兴趣师小老鼠生病了,没精打采,还会忍不住〞阿嚏!阿嚏〞,一点力气也没有,想还是到动物医院去看一看吧,小老鼠走在路上,走走走走,阿嚏阿嚏;走走走走,阿嚏阿嚏……〔2〕动作创编师你发现小老鼠每次走几步路会打喷嚏?谁可以来学一学,小老鼠是怎么走路?谁能来学一学老鼠没精打采的样子?〔3〕音乐+动作〔连着2遍〕师这么难受,我们赶快去看医生吧!要跟着你前面的老鼠,才能找到医院哦!〔间奏〕马上就要到医院喽,请小老鼠们再坚持一下
2.小老鼠晒太阳〔B段〕〔1〕B段故事师终于到医院了,小老鼠赶紧坐下休息吧,听听看医生怎么说的?〔2〕动作创编师太阳出来真暖和,你想晒哪里?应该怎么晒?你还可以晒身体的什么部位?真暖和,一起来晒一晒,你们现在舒服一点没有?〔3〕音乐表演〔2遍〕师想好三个你要晒的地方,想好了吗?你刚刚晒了哪里?你晒了哪里?趁太阳还没下山,我们再去晒一晒,这次晒晒你刚刚没有晒到的地方,让感冒快快好起来,好吗?准备好
3.小老鼠病好了〔A段〕师请所有小老鼠轻轻坐下休息一会,哂过太阳后,你感觉怎么样?让我们高快乐兴地回家吧!在回家的路上,你会用什么动作来表现你很快乐?这只小老鼠真开心,开心得都跳起来了,它走走走走,跳跳,走走走走,跳跳!它还会干什么?走走走走,然后?怎么样?还会做什么?小老鼠生病好了,走路可轻快了,轻轻地用脚尖走路回家
2.完整表演〔2遍〕师小老鼠,请你准备〔间奏〕再来一次,请小老鼠听好音乐,我不提醒喽!
四、结束师老鼠晒了太阳后,感冒就好了,下次感冒你知道怎么做了吗?小老鼠们让我们听着音乐,做着动作回教室吧!活动目标
1、感受音乐,用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程
2、鼓励幼儿大胆想象,充分享受情节表演带来的乐趣活动准备音乐磁带、录音机活动过程
一、出示小老鼠手偶,激发幼儿的兴趣师冬天到了,天气可真冷啊,有一只小老鼠它怎么了?〔打喷嚏〕到底怎么回事,听个故事就知道了
三、分段感受音乐,尝试用动作来表现出来
1、感受A段音乐,幼儿表现小老鼠边走路边打喷嚏的样子
2、讨论有什么方法可以让小老鼠不打喷嚏呢?〔幼儿交流互动〕
3、感受B段音乐,动作表现想出来的方法
4、幼儿想象并模仿小老鼠恢复健康后的快乐样儿
5、听音乐,表现第三段音乐的愉快情绪
四、完整表演
1、再次完整欣赏音乐,师幼共同表演故事
五、结束活动。