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文本内容:
《用线条、色彩画感觉》教案广东省阳西县实验小学刘昌一学习目标
1、了解以线条与色彩进行造型表现的根本知识
2、体验画家笔下的线条与色彩所传达的不同感受
3、能用线条与色彩的美好组合赖表达自己的感受,并能自主探索用线条、色彩邓绘画语言来表现情感教学重难点
1、重点以线条与色彩创意表现意象视觉感受
2、难点运用更不同线条与色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现教学时长1课时教学过程、多媒体示图
1、引导摸心脏、感受心跳,在黑板上画出心跳折线
2、课本《秋水回波》图提问画面画了什么答复波浪线在黑板上画出波浪线
3、课本《一舟逆乱堆中过》提问看画说画意答复曲线表现水流端急在黑板上画出曲线
4、小结线条给人的感觉在黑板上画出线条
5、欣赏名家画作,感受线条的美和给人的感觉
6、欣赏课本插图,感受冷暖色比照
7、出示色相
8、完善板题用线条、色彩画感觉
二、活动一出示吴冠中作品,学生答复说说对画的感觉
三、活动二出示课本学生作品,学生说说自己对画的感觉
四、教师示范
五、学生创作
1、临摹画家的作品中的线条与色彩完成一个画面,体会作品线条色彩表达的情感
2、穿顾总能运用线条与色彩的组合,表现自己眼中的世界和心中的感受
3、选一些好的作品进行评价
六、教学后记本课聪学生完成的作品情况看,目标完成不大理想学生对用曲线、直线、波浪线邓没有较大的构图造型能力,虽然教师引导构图也知道学生如何构图,学生大多数未能掌握和完成线条的组合与色彩的搭配研其愿意示学生对名家画作少欣赏,未了解画家及其作品风格,对课文的抽象作品也未有了解和欣赏水平或这仅是本班学生情况,针对本次课存在的问题,本人将在另一个班级加以改良,期待另一个班级学生能完成此节课的教学任务。