文本内容:
《花儿朵朵》教学目标
1、初步体会花儿朵朵由几何形构成的秩序美感,积极尝试多种拼法
2、能将拼出的图形的大体形状画下来,花儿朵朵提高对根本形的认识把握和动手能力
3、在花儿朵朵活动中增进热爱大自然的思想感情教学重难点教学重点根据花朵的特征排列多种花朵图案教学难点求异思维的应用教学准备教具课件、学具盒、水彩笔学具水彩笔、学具盒、白纸、垫板教学过程
一、组织教学准备绘画用具,标准美术制作习惯
二、导入新课
1、歌曲导入太阳当空照,花儿对我笑春天是一个多彩的季节,是由美丽的花朵点缀出来的,但是春季过去我们怎样来欣赏花朵的美丽?照片,画今天老师教大家来画一画花朵
2、揭示课题我们来学习一下“花儿朵朵”
三、赏析感知
1、欣赏课件
(1)花的图片
(2)大自然中的花有什么特点?
(3)观察花的组成、结构
(4)用几何形替换不同的花瓣的形状
(5)你发现花瓣的排列顺序有什么特点?师生归纳花瓣由花蕊向四周开放
2、让学生用身体或其他方式表现花朵
3、老师示范绘画玫瑰花
(1)交流、小结展示拼摆的花朵
(2)用勾线的方法把花朵勾画下来
(3)你还能否使这朵花更漂亮?涂色
(4)展示范品
四、学生作业用今天的方法,绘画一瓶各种花朵组成的瓶花
五、教师巡回指导
1、及时反应、纠正
2、帮助有困难的学生
3、参与其中
六、展示
1、展示自己满意的作品,说说自己的想法
2、说说今天的花朵在生活中的应用?
七、课后拓展说说花与人的关系,欣赏花在生活中的利用。