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文本内容:
苏教版五年级上
1.1光源教学设计造光源两种自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改进的光源,如太阳、雷电、萤火虫、发光水母等人造光源是着人类文明的进步、科技的开展而人工制造出来的光源按出现的先后顺序,人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛,开启的电灯等
3、慧眼识别哪些是自然光源?哪些是人造光源?区分
4、随堂练习给光源分类给这些光源分类,是自然光源的在“口〞里写“1〞,是人造光源的写“
2.
1、生活中有许多物体会发光,它们都是光源吗?〔1〕玻璃幕墙能发光,是光源吗?它在什么环境下发光?明确玻璃幕墙能发光,是在有光的情况下发光,是反射太阳的光,其本身不会发光,所以玻璃幕墙不是光源
2、天上的月亮能发光,月亮是光源吗?水面是光源吗?它在什么环境中能发光?明确月亮本身不发光我们看到的月亮是月球被太阳照亮的局部水面能发光是夜色中月光照射导致的它们都不是光源
3、判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光我们把因有其他发光体存在而发光的物体称为反光物体你还知道哪些发光的物体不是光源而是反光物体?明确汽车的后视镜、平面镜子……
4、蜡烛是不是光源?练习分析图片流交流答复寻找各种发光物体,知道可见的物体分为两类光源与反光物体明确点燃的蜡烛是光源,因为自身能发光熄灭的蜡烛不是光源,因为自身不能发光
5、判断光源的方法-能否自行发光•是否正在发光
6、随堂练习给发光物体分类是光源的在“口〞里画“J〞,不是光源的画“OO答复认真听讲练习反光板o水母广告牌彩虹二极管油灯
二、动手实验实验器材火柴、蜡烛、钢丝球、两节电池、带导线的鳄鱼夹、细沙、托盘
1、实验1点燃蜡烛〔1〕注意观察是烛芯在燃烧,还是烛芯中蜡油在燃烧?蜡烛的形状发生什么变化?燃烧的过程是怎样的?〔2〕蜡烛发光过程点燃烛芯,蜡油受热熔化,熔化的蜡油随着烛芯燃烧,发光发热,蜡烛变短
2、实验2给细钢丝通电〔1〕实验过程从钢丝球中抽出一根细钢丝,将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细钢丝的两端将两个鳄鱼夹立在沙盘中,把其中一根导线固定在电池的电极上用另一根导线碰触电池的另一极,观察细钢丝发光的现象观察钢丝发光的过程〔2〕温馨提示♦实验过程中,细钢丝会处于高温状态,千万不要触碰它♦两节电池最好放置在电池盒中♦注意观察通电前后钢丝的变化认识器材观察现象归纳交流实验操作认真听通过“点燃蜡烛〞“给细钢丝通电〞两个活动,了解物体发光的过程,认识发光需要能量课堂小结板书〔3〕实验现象通电时,细钢丝发热,逐渐变红发光
3、根据两个实验现象,能得出怎样的结论根据两个实验现象,能得出怎样的结论?
三、课堂练习〔一〕选择题
1.以下光源属于自然光源的是〔〕A.激光B.极光C.烟花以下光源属于人造光源的是〔〕A.霓虹灯B.闪电C.月光以下发光物体是光源的有〔〕A.玻璃幕墙B.镜子C.水母〔二〕判断题.能发光的物体都是光源〔〕.蜡烛燃烧烛芯发光发热〔〕月亮是反光物体不是光源〔〕点燃的蜡烛是光源,熄灭的蜡烛也是光源〔〕按照出现顺序,人造光源有火把、油灯、蜡烛、电灯等〔〕水面是光源,夜晚波光粼粼〔〕
四、作业布置我们的家里有很多发光物体,告诉父母哪些是光源,哪些不是通过本节课的学习,我们能够根据光源概念与生活经验,讨论哪些是自然光源、哪些是人造光源进而学会给光源分类通过分析图片呈现的发光现象,知道可见的物体分为两类光源与反光物体,进而学会判断物体是不是光源通过“点燃蜡烛〞“给细钢丝通电〞两个活动,了解物体发光的过程认识发光需要能量-概念自身能发光,且正在发光光源光源分类自然光源人造光源光源物体分类光源反光物体光源需要能量交流现象讨论交流练习完成达标测评稳固课堂知识总结课堂板书设计课题光源单元1学科科学年级5学习目标•观察各种发光的物体,能指出哪些物体是光源•会按照光源的特征给发光物体分类•乐于研究光现象,乐于分享与发现重点举例说明发光物体的特征,鉴别光源与非光源物体难点观察某些物体的发光过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
1、考考你每天早晨做的第一件事是什么?刷牙、吃饭、上厕所?明确睁开眼睛,因为我们要看到这个美好的世界需要光
2、电影阿凡达里神奇的发光植物,展现了绚丽多彩的梦幻般的外星世界奇观,一定给你留下深刻的印象播放视频
3、随着科学的进步,人们让这种发光植物从大荧幕转到现实生活中来美国一家科技公司利用基因技术成功培育出了“星光阿凡达〞的发光植物,它可代替灯泡照明在科学上,我们把能自行发光的物体称为光源白天,阳光照亮大地;夜晚,灯光和烛火给我们带来光明太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源,它们能自己发光答复看视频认真听讲引导学生发现许多发光体是自己发光的,进而明白光源的科学概念讲授新课
一、交流〔一〕自然光源和人造光源
1、生活中经常能看见各种自己能够发光的物体,也就是光源你在什么时候或什么地方看见过光源,它们发光有怎样的特点?交流教会学生如何识别自然光源与人造光源光源时间〔地点〕特点内电未旬大慈材料耒旬人工材料解释概念天然材料就是大自然中存在的自然物人工材料就是经过人类的加工与改进的人造物
2、根据光源的来源,光源可以分为自然光源和人物体自然光源人造光源理由皆大虫VV人造妆玄无fA人暹物玄无闪电y/••••••••太阳••1••:白炽灯-2:火炬j2;闪电J••1:手电简;2;篝火:••2••••••:极光••1萤火虫*|:油灯••2•••••.:激光2:霓虹灯-2:发光水母••..〔二〕光源和反光物体现象结论点燃蜡烛蜡烛燃烧时主要消耗的是蜡油,蜡油为发光发热提供了原料先源玄尤耐是•妻偷量的给细钢丝通电识细钢丝在发光发热时电池为其提供了能量。