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中学骨干教师培养工作计划最新中学骨干教师培养工作计划最新范文 为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为永发中学教育事业的持续发展提供人才资源,特制定本计划 加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者--教学能手--学科带头人组成的骨干教师队伍,造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色名师到xx年,力争培养1-2名省级教学骨干教师 制定和完善骨干教师考核方法,建立骨干教师业务继续实施骨干教师考评,结合澄迈县教师培训中心的管理方案,通过听课、教学公开课、评课、师带徒、结对子等几个环节,逐步形成骨干教师辐射和引领作用,通过树立先进典型,营造良好的气氛,带动全校教师积极性
1.开展名师推动工程 首先,确定全国、省、县各级名师的基本要求,放到骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案自我实现方案包括个人业绩回顾、能力、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分,促使骨干教师自觉向名师靠拢
2.开办骨干教师读书班 内容《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式以自学为主,辅以集体辅导 采取请进来和走出去等办法 请进来---以县局和学校牵头邀请专家讲座 走出去---派骨干教师外出学习观摩 1学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习学习归来,一是要递交书面汇报材料,二是要进行组内或全校的交流,三是每学期要上1-2节公开课、观摩课 2鼓励骨干教师积极参加优质课评比,课件比赛等另外,还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课骨干教师在听课中学习领悟,并对照教学实践写出,加强理论联系实际的能力一个月进行一次交流,每学期进行一次业务考核
3.为骨干教师搭台子 为了给骨干教师提供施展才能的机会,学校制定了奖惩制度,鼓励教师大胆进行教学改革,开展我最满意的一堂课活动,通过活动推出示范课、创新课
4.给骨干教师压担子 树立教育科研是第一生产力的意识,承担并实施一个课题专项研究,每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告取得科研成果的教师要上成果实践课
1.建立学习督察制度,加强对理论学习的督促检查,确保学习效果和学习质量
2.通过各种竞赛活动及奖励措施,鼓励骨干教师积极参与
3.学校对骨干教师所需要的参考资料,学习经费等提供必要的保障
4.骨干教师参与的各项活动均与教师年底绩效工资考核挂钩
1.制定骨干教师培养计划,并建立骨干教师业务与考核档案
2.每学期对骨干教师进行一次全面系统的考查,并对考查情况进行总结和公示 为加强我校骨干教师队伍建设,深化教育教学改革,不断提高骨干教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使骨干教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,真正发挥了骨干教师在教育教学科研方面的引领、示范、辐射作用今年是骨干教师关键的一年,我们将秉承过去的探索模式和工作经验,继续以成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨,根据《海南省中小学骨干教师选拨和管理办法》和《澄迈县中小学骨干教师xx年度考核办法》意见稿,结合我校骨干教师的实际情况,特制定本计划
1、通过实施骨干教师培养工程,使培养对象在政治思想、、理论素养、专业知识、教育教学实践、教育教学教科研等方面具有较高素养和水平面,在创新精神和实施能力方面有较大的提高
2、通过2—4年的努力,培养一批骨干教师和教学能手,使骨干教师的学科覆盖更均衡
1、聘请专家进行专题讲座;
2、教师之间进行观摩和研讨学习;
3、外出去听优质课,参与交流研讨;
4、教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高
一、强化领导,保障实施
1、学期初,调整继续教育组织机构暨骨干教师培训小组,由校长任组长,配备各项培训的专职培训教师,明确分工,完善岗位职责
2、尽全力支持骨干教师培养,提供时间,每一项培训所需的费用投入,学校尽力支持
二、确立培养、培训对象,明确培训方向 通过对教师日常工作的管理和考核,将爱岗敬业、积极进取、锐意创新的教师确立为骨干教师遵循“重点培育、整体推进、全面提高”的原则,重点抓好骨干教师的培训学校建立骨干教师名册、骨干教师培养对象档案,跟踪培养对象的发展情况,发现问题,及时反馈
三、落实措施,提高骨干教师业务素质
1、开展教育教学科学研究 校内创设积极向上的文化氛围,营造你追我赶的良好态势,科研氛围引导教师结合实际开展教育教学研究,积极提倡、推荐青年教师参加各项科研课题的研究提高青年教师的科研能力和水平模板内容仅供参考 。