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小升初备战如何规划寒假学习计划关于小升初备战如何规划寒假学习计划 家长要帮助孩子安排好两张生活表 是指一个星期里所安排的主要内容与活动内容可以把学校规定的返校日、班组或中小队组织的活动、兴趣小组活动和家长准备带孩子参观访问、走亲访友、游公园等活动均列进去,这样,便于执行 是指一天的生活安排可以按时间顺序,作出具体的安排它包括起床、畲洗、锻炼;做作业、自由活动、阅读、绘画、写字、做家务,以及进餐、午睡、看电视等,每天坚持形成,有利于孩子生活与学习习惯的培养 家长在为孩子作生活安排时,要掌握两条要求一是因人而异孩子个性爱好不同,比如有的爱画画,有的喜欢家长围聚一起讲故事,安排时要切合各自实际需要二是因条件而异各人所处的环境条件不同,安排上可以扬避短,发挥各自的优势 辅导孩子安排假期生活,家长要注意做到三性即在内容上要注意多样性;要求上要注意孩子个性;时间支配上要注意合理性在具体安排上要注意五个结合的原则 过多的动易消耗精力,需要静来调节;过多的静易于产生疲劳,需要动来调节在生活安排中,就要考虑到有静有动,动静交替这样有利于孩子的身心发展,既保证休息,也促进学习比如,做作业、看书、画图、写字都是静的活动,不能持续很长时间,就得穿插如拍拍跳跳等的动作,从而调节身心,促进健康 人们常说心灵手巧,其实手巧也会心灵手及结合,它们之间会相互促进的只会读书、做习题,而缺乏动手能力的孩子,在某种意义上说,会阻碍学习的提高如某地举行过一次智力竞赛,有一道拣豇豆答题有一位小学生选手,接到答题后,她象剥毛豆一样把豇豆一粒一粒剥出来,闹也了笑话可见手及结合的重要假期是发展孩子个性的好时机,家长要充分利用它,从手及结合上安排好孩子的生活如折纸、捏橡皮泥、拆装玩具和家务劳动等 好动好玩是低年级孩子的`特点,把孩子整天禁锢在家里是不可能的夏天炎热,有的父母怕孩子晒着,冬天严寒又怕孩子冻着,不让孩子户外活动,却不知这样做既不利孩子体质增强,也不利孩子意志培养,还会给孩子造成孤独的心理我们为家长咨询过这样一个问题,“我的孩子为什么不合群?”究其原因,是家长长期把孩子禁锢在家里造成的家长要顺从孩子心理需求注意安排户外活动时间,抽时间带孩子散散步,看看街,打打球,带孩子逛逛公园,观赏一下自然景色,或者走亲访友,从而开阔视野、接受信息、增长知识,培养孩子活泼开朗的性格 假若以休息为主,适当进行一些文化知识的学习是必要的,但也有些知识是在活动中获取的在假若生活安排上,除按学校要求安排外,还要考虑为孩子特有的兴趣与爱好作安排如孩子喜欢画画、唱歌、跳舞,就可以为孩子创造条件,给予指点训练;如果孩子喜欢拆拆拼拼、敲敲打打,就可以帮助他做些小制作;如果孩子学习差,也要在保证休息的前提下,从实际出发给予学习上的辅导 合群是孩子的心理特性除少数孩子因某种原因性格孤僻不合群外,绝大多数孩子都喜欢结伴玩耍的有的家长怕孩子出去惹祸,还是关在家里保险,心情可以理解,但做法不当还有家长不愿孩子到别人家去,也不愿其他学生到自己家来,这样不利于孩子成长在生活安排上,要鼓励孩子参加群体活动比如,参加兴趣小组活动,到少年之家、儿童乐园结伴玩耍,或请一些小朋友来家作客,都是可行的从而促使他们团结友爱。