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秋季小学二年级上学期班主任工作计划秋季小学二年级上学期班主任工作计划范文3篇 引导语光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,新的技能,积累新的,该为自己下阶段的工作做一个了,相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是收集的秋季小学二年级上学期班主任,仅供参考,希望能够帮助到大家 本班共有36名学生,其中住校生28人,半走读5人,走读生3人大部分学生都很听话,但自觉性较差,需要培养学生的自觉学习习惯 大部分学生上课能专心听讲,课后按时完成作业但也有少数一部分学生基础较差,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队
1、培养良好的生活习惯和学习习惯
2、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才
4、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
6、加强班级队伍建设,明确分工,提高学生的管理能力
7、进一步加强对学生的安全教育
1、对学生进行思想品德教育
2、做好日常管理工作,组织和建立班集体
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心
4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用
5、关心学生身心健康对成绩弱势、生理弱势的学生,给予特别的关爱
6、加强与家长的沟通 新的一学期开始了,随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下 基本情况
1、行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,下课会有奔跑现象出现,很多行为习惯有待进一步培养
2、学习情况大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识但有个别同学学习基础和学习习惯都比较差,表现为乱丢学习用品,乱扔垃圾,卫生习惯差;思想懒惰,学习上不主动,不能够按时完成作业,学习成绩差
3、品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心强、骄傲自满的思想
(一)抓好学生的思想教育工作 具体措施
1、从教师自身做起,以身作则,为学生树立良好的师德形象和学生多谈心,成为学生知心的朋友,从而使学生亲其师,信其道课后多与学生交流,了解学生心里都想些什么,做好学生的心理健康教育,使孩子们能够健康快乐的成长
2、对学生进行思想品德教育,加强学风和班风建设,端正学生的学习态度,明确学习的重要性,培养学习兴趣,使学生积极主动地学习,注重学法指导,提高学习效率和学习成绩
3、充分利用班会、晨会向学生进行思想品德教育上好班会课和思品课,利用每周一的班会课对班级工作进行总结反思,好的方面予以表扬,并鼓励其继续保持下去,对于存在的问题认真分析,使学生能够自己发现问题,从而避免类似的问题再次发生
4、教育学生上好所有开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的各项文体活动,使学生在活动中受到教育,培养学生的能力重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
5、对学生的安全教育常抓不懈,做到警钟长鸣,多讲解,多总结,使学生能够平平安安上学,平平安安回家并结合重大的节庆日对学生进行爱国主义教育、尊敬师长、孝敬父母的教育和安全法制教育,使学生初步树立正确的人生观、安全观和法制观
(二)抓好学生的养成教育 具体措施
1、结合班级各项活动的开展,对学生进行学习和行为习惯的养成教育,使学生成为热爱学习,遵守纪律、讲究卫生、有礼貌的好儿童首先,要对学生进行《小学生日常行为规范》的学习,教育学生遵守学校的各项规章,不迟到,不早退,不旷课其次,要抓好学生的三操,让学生在明确上好三操意义的基础上,认真作好眼保健操、课间操,集会站队做到“快静齐”再次,要加强室内外卫生清洁工作,把室内外卫生明确分工,责任明确到人,针对具体情况采取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯
2、以课堂教学为主阵地,采取灵活多样的教学手段和教学方法,来调动学生的学习兴趣,使学生能够自觉自愿的学习面向全体学生,注重学生的综合素质发展,教师应以鼓励表扬为主,给学生以成就感,树立他们学习的自信心,从而成为学习的主人在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育融于各科教学中,融于教师的一言一行中
3、建立健全班委会,明确班干部的责任,充分发挥班干部和学习组长的监督作用,上好早读和其他自习课
4、加强后进生管理要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,加强对后进生的学习辅导,分类施教,注重每个学生的进步,做到“辅优补差”,抓好后进生的转化工作,正确对待后进生,深入了解他们的原因,并利用早读和晚自习,对后进生进行学习辅导,要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣,尽可能提高他们的学习成绩,帮助他们解决困难,使他们在本学期内取得一定的进步
5、布置好教室环境,增强学习气氛号召全班同学动手动脑,来打扮自己的教室,使大家有一个良好舒适的学习环境在班级里选择表现优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召同学们向榜样学习,形成属于自己班级的班风学风重视学校“周评比”活动,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,课间活动,注重自己的一言一行,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自觉遵守班级纪律,对班集体有强烈的责任感和荣誉感 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作 以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人 本班共有学生54人,其中男生29人,女生25人这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作通过一年的努力,我班基本上形成了“团结、活泼”的班风,集体凝聚力强在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力
1、贯彻落实学校开展的主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人
2、对学生进行养成习惯的培养
3、对学生个人能力的养成教育的培养 学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、利用班会时间,加强学生的德育教育一周做一总结,对上周的情况进行师生反馈使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助
2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到” 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐 讲究卫生很重要俗话说,病从口入讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐
2、班级卫生每天中午、下午分派值日生清扫,由劳动委员负责同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部
3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
1.“我上学了,我爱学校”主题教育
2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育
3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育
1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育
2.学习、卫生习惯的养成教育
1.利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力
2.冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯
1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神
2.学习习惯的养成和评比
1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质
2.复习准备期末考试
3.总结学生操行,考核学生品德。