文本内容:
辅导中心教师社会实践报告辅导中心教师社会实践报告 早在六月还没有期末考试前,我就提前联系了江苏省盱眙县英才辅导中心的负责人,表达了我想加入暑期教学老师行列的意愿,很高兴的是我顺利的成为了暑期教师的一员,从7月2号起进行了为期一个月的实践,在其中贡献了我自己的力量 英才辅导中心在暑假期间主要是招收小学,初中,新高一学生,请一些大学生为他们上课,上课的主要内容是带领学生学习即将学习的新课程,熟悉新的知识,新的思维方式在这次的社会实践中,我提前体验了作为一名教师每天的工作内容 首先,最基本的是教学每天我都会花大量的时间完成备课工作,预习课程,写教案,做PPT,设计教学方式、掌握教学进程因为我认为只有做好充足的准备,才能为学生奉献一堂精彩的课其次,虽然我不是正式的`老师,但是责任心促使我关注学生的心理状态初三的一个班上有四名女生,三名女生的家庭都是父母离异,平时可以明显的感觉到他们的沉默、与其他人的不同,成绩都很差所以,下课的时候我会与她们聊一些共同的感兴趣的话题,开导开导她们,聊一聊学习上的问题,提供一些建议结束的时候,感觉她们开朗了许多,我也感到一种成就感 还有一个新高一的班,学生经历了中考已经成熟了很多,知道自己应该的关注点,也会向我问一些高中可能遇到的问题,我毫无保留的把自己的经验告诉他们,让他们做一个参考,解决自己的问题另外,在教学上,我把重点放在了教学生改变思维方式上因为高中和初中不同的是要加强逻辑思维,初中有一些知识还是死记硬背,高中更多的是推理、逻辑思维 在这一个月中,我收获了很多,有时候也会被一些调皮的学生气到,但是这也是一种经历,让我学会如何与调皮的学生交流平常我也会和同班的其他科目的老师交流学生的情况,讨论教学方法,达到更好的教学效果很多学生在结束后还与我有联系,有交流,与学生的关系很好,这也是让我特别开心的一点 总体来说,这一个月的社会实践我真的体验了很多,收获了很多,这也会是我人生中宝贵的财富。