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音乐教师个人进修学习计划音乐教师个人进修学习计划 作为一名音乐教师,我们要做好自己的进修计划,只有不断,我们才能进步以下是精心准备的音乐教师个人进修,大家可以参考以下内容哦! 指导思想 以《XX市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南,新课程理念为导向,以名师为核心,以研修组成员为主体,关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题,关注青年教师专业发展,对有能力、有潜质的青年教师的培养,努力造就一批区域内的知名音乐教师,通过三年的实践研修,促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师同时充分发挥示范、辐射作用,促进我校音乐教育教学的和谐发展 研修内容
1、制定个人计划 长城中学2名中学音乐教师,每位成员在自我规划的基础上,根据自身特点,提出发展性建议,制定好个人三年发展计划,每学年制定个人专业发展研修计划
2、开阔音乐视野 2名音乐教师要经常性地相互听课,还要定期组织观摩音乐会,交响乐、民族管弦乐,交流感受,养成聆听的好习惯,扩大自己的音乐视野,提高自身的音乐修养
3、开展教学研讨 多参加教研员组织的专家学者专题培训,使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法,掌握先进的教学手段,了解关注音乐教育发展的新动态,不断提高和完善自身的教育教学能力定期和兄弟学校老师组织教学研讨,注重积累丰富课堂教学,制订提高课堂教学质量的对策,形成独特的教学风格,并通过工作室网站等信息平台展示,对区域内音乐教学起到示范和引领作用
4、提升专业技能 音乐是一门情感艺术,也是一门技能学科,对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说,自身对音乐的正确感悟是十分重要的,否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣以常规教研活动为载体,通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养,目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员,在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识,有效提升了自己的专业技能,执着、坚持是继续提升的前提,团结、合作是后续发展的保障,如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题
5、加强课题研究 增强研修组成员的教育科研意识和能力,开展课题研究,切实解决音乐教学中存在的实际问题,并有效渗透教师的教学行为,提高教科研的实效性,努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师 具体目标
①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著撰写一篇或教育教学研究管理札记、随笔
②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动
③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上优秀教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课
④每位成员三年内完成两篇教育教学论文,有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖
⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究,三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究
⑥发挥好学科研修网页的纽带作用,保证其正常运行,并不断进行内容充实
⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升,三年内参与五次及以上专场音乐会展示 音乐是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展 在新学期中,我将教学任务制定如下
1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,丰富学生思想情感
2、学会读谱知识弱起小节、速度记号、跨小节的切分音等
3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作思维
4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的`艺术形象有力的感染和鼓舞学生 教学重点以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维 教学难点审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力 本年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一因此,要加强练习 在唱歌、视唱方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有音乐上的后进生,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子 在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏 为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施
1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出
2、认真上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣
3、多听同行老师们的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力
4、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收 本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等要求如下 唱歌学习用正确的口形歌唱,咬字吐字清晰学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感 欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲,感受音乐的不同情绪 器乐认识各种打击乐器,并了解正确的演奏方法,逐渐培养学生的音乐创造力和协作能力 律动要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感受力。