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高中第一学期班主任工作计划xx年高中第一学期班主任工作计划 班主任的要制作好,这样才能有利于提升一个班级的教学质量以及班风,下面由为大家的xx年高中第一学期班主任工作计划,希望可以帮到大家! 新学期我第一次成为高三2班的班主任进入高三级不管是老师还是学生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象这无形中对高三教师和学生构成强大的心理压力作为即将参加高考的学生素质的高低、成绩的好坏社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了而我作为一名新高三教师心里压力确实比较大 但我也知道作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大高三2班学生普遍来说他们自觉性稍差但他们的求学上进的意识并不差我对他们有信心相信通过做好工作一定能让他们的学习成绩和心理素质提高 20**-20**年秋学期必须做好以下几方面的工作:
1、通过主题班会、讲座让学生了解和认识高考形势和动态以及高考对人生的影响强化高考在学生心目中的分量激发学生的参与热情和对知识的渴望
2、通过前几届高考学生的教训和心理体验的交流消除学生对高考的恐惧感、陌生感让学生零距离地感悟高考
3、通过主题班会和高考理想的规划激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感
4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍全方位参与班级管理让每一位学生都能感觉到时时有人管事事有人做处处有监督
5、强化科代表的责能和作用使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人
6、树立榜样和典型激励学生奋发向上 本学期我接手新编高二2班的班级管理工作该班是新组成的物理普通班共有学生52名学生女生6人男生46人有6名学生高一年级的实验班 从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看绝大部分同学纪律观念强学习态度认真上进心强有活力有朝气是一个有很大可塑性的集体 目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯学会自我管理树立明确的人生目标力争更高更快地发展自己为高三冲刺奠基我拟订班级德育工作计划如下:
一、用完整的思想行为规范条例约束学生努力促成学生尽快形成规范意识逐步达成完善的学生自我管理
二、开展多样式的班级学生活动树立积极进取、敢于拼搏的良好学风敦促所有学生早立志、早努力、早成功
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作
四、发现、确立并培养本班的特长生努力促成学生的个性化发展
1、组织临时班委会授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约
2、要求全体学生认真学习《江门一中xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》认真领会本班文明公约的内涵并牢记本班文明公约条款
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐校卡照片是自己准时到校不早退病假事假及时请 升旗做操站好队闭口不谈闲言语公区值日不迟到课桌周围保洁好 头发长短正合适首饰手机留家里课堂听讲要专心作业准时不扣分 珍惜时间学问忙双修纪律不能忘品德优秀学习棒人前人后一个样
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅盘意识”
5、严格执行值日班干“今日我当家”定期培训主要班干教给工作方法
1、利用班会课开展榜样教育 设想1:学习20**年、200*年江门一中高考优秀学生事迹; 设想2:本班优秀学生学习方法交流; .设想3:“10年后的我”梦想主题班会
2、“名人知多少”读书活动;
3、建立班级“青春书架”因为无班费准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中安排专人管理
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模 九月份:
1、带领学生认真学习我校各项规章制度《江门一中学生行为规范》加强对学生的养成教育
2、学生组织“树立一中人意识塑造一中人形象”主题班会
2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会
3、庆佳节出刊
4、学习新校训学唱校歌
5、收看卫生健康知识讲座 十月份:
1、向学生进行安全教育听取法制教育报告
2、学法交流黑板报出刊
3、“讲诚信拒偷盗”主题班会
4、运动会动员
5、分次公布单元测试情况鞭策学生不断前进
6、参加学校运动会
7、确定班级“特长生”和“帮教生” 十一月份:
1、本班仪容、仪表大检查
2、组织参加演讲比赛
3、收看心理健康教育讲座
4、加强安全教育
5、班级读书活动小结 十二月份:
1、班级学习专刊出刊
2、观摩主题班会
3、参加艺术节活动
4、建立班级网页
5、庆元旦班级文娱活动课一节课 元月份:
1、加强法制安全教育
2、本班学习误区诊断班会
3、期末考试动员会
1、发现培养3+X类别的优秀学生帮助他们确立较高目标使之坚定信心力争出类拔萃
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生鼓励其保持兴趣爱好专向发展力争有所作为
1、坚持做好“谈心”工作及时鼓励表扬学生
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度
3、定期做好学习阶段性效果分析。