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高二政治下学期教学工作计划xx高二政治下学期教学工作计划 作为一名教学老师,教学的好坏,离不开一个教学计划,本内容由为大家带来的xx高二政治下学期教学范文,欢迎大家借鉴! 本人今年担任高二年级理科
5、
6、7班、文科
8、9班的政治教学工作学生基础参差不齐,文科学生基础较好、较认真,而一些学生特别是理科普通班学生没有良好的习惯,不能独立的完成学习任务针对此等形势,为尽快提高政治成绩,特制定此计划
1.多方面搜集信息主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通
2.努力提高自身素质多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本,要求学生完成,再收上来检查印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容
3.充分做好课前预备,预备好每一堂课教案的书写,重在教学设计,要求做到“五有”
①有学习目标;
②有教学流程;
③有启发学生思维的方法;
④有活动的设计;
⑤有教学反思;
4.做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题此类测验由学校或年级组统一安排时间进行
5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学等等 总之,我要以新课程教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高 实施“合道德”的学校教育,培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生,以“为了每一个学生的成功”为追求目标本备课组将以《江苏省邗江中学集团教学常规管理细则》为具体指导,以学科常规为规范,以高质量高二学业水平测试成绩为目标,在年级组的领导下,热情昂扬,认真工作,开拓创新,团结协作,取长补短,共同成长,全面高质量完成本备课组各项工作 本学期面临学业水平测试的重要任务,时间紧,从开学始有38天时间,要求高,制定了60%的达A目标,任务中,许多学生还有很多知识尚未掌握上学期,172个同学实现达A目标,人数太少,且班级之间出现不平衡现象
1、加强思想建设,强化思想认同 1强化备课组的思想认同,使全组教师统一信念 2保持昂扬向上的舆论导向,要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一致如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行,一定要及时教育制止 3要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围要充分发挥每位教师各自的特长,取长补短,才能带动整个备课组的全面提升 1备课组长要提升自身各方面素质,以身作则,为其他组员带好头,在备课组内要率先垂范,带动他人,把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体 第
一、对年轻教师要包容、要宽容,要有亲和力 第
二、教学上要培养年轻教师在备课组内组织师徒结对,以老带新从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教,使他们尽快熟悉业务加强对年青老师的跟踪听课,并及时加以评析,着重指出问题,以促使他们尽快成熟在教学上要无私坦诚,把全部经验都传授给他们,关心年轻教师的生活 3全组老师合理分工,团结协作、优势互补在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上,根据各人的特长优势进行合理分工,形成本组的最大合力 1强化集体备课制度,落实听评课工作制度 2制定出各级段统一的教学进度,统一的质量标准,统一的检测、评价形式及衡量标准要求全组教师以此为教学依据 1进一步全面推进教学重心前置,提高课堂教学实效严格落实学校研讨精神,吸取研讨中关于教学重心前置的经验,进一步大胆深入地实践,提高教学实效性同时在教学中引导学生关注生活,关注热点,培养理论联系实际能力保证课堂练习的时间,每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔,用练习题、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用 2编好导学案和作业,提高二者的实用性和有效性 3强化分层教学,注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层,用取不同的措施,做到因材施教 4做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作,提高学生考试成绩 5严格要求学生,培养良好的学习习惯,规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其 一进一步推进课堂教学效率的改革,加强学习,明确目标
1、加强对《考试说明》、《教学要求》的学习,提高教学的有效性要积极关注新教材的变化,关注高考方案的变化,关注学业水平测试要求的变化,从而提高教学的有效性
2、根据《考试说明》、《教学要求》认真编制好导学案,针对考点重点突破
3、认真学习领会并保质保量完成市教研室教学进度安排,本学期选修班完成《文化生活》《国家和国际组织》的学习,必修班完成专题复习 二抓好备课组的常规工作,发挥集体团结协作精神,达到共同进步,全面提高的目的
1、加强集体备课,把握教学重点,突破教学难点 1严格执行集体备课制度,定时间、定地点、定主备人要求人人参与,按时进行,保质保量,杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义,年轻教师必须在自备的基础上参加集体备课最后再复备,教案由备课组长签字后才能上课集体备课讨论的内容包括教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要知识点的呈现方式,导学案的编制,学情差异及应应对策略,教学反思尤其要讨论活动设计,特别是小组讨论、班级交流、个别辅导、小结比赛等的`安排等等 2统一教学进度,精选学习情景材料,扩充教学内容,有效突出教学重点,突破教学难点,统一课堂练习 3了解学生近阶段学习情况,共同解答学生疑惑,交流激发学生学习积极性的有效方法 4交流当前的时政热点,开展拓展型课程的集体备课活动
2、加强听评课工作,学习优点,指出不足,提高效能 每周听一节组内公开课,进行一次集体评课,备课组内所有老师轮流进行上课,并强化评课研讨工作从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流,重点评存在的不足和改进的方法要求年青教师先听课,后上课
3、认真组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评组织好测试工作,将单元练、期中练与期末练相结合通过测验及时查漏补缺,一是可以了解学生阶段性的学习情况,同时也可以对教师的教学进行适时的诊断,纠正 在充分发挥学生的主动性、积极性的基础上,教师要精讲重点、难点,联系热点,强化训练解题能力和方法练习要有针对性,针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点,反复练,练反复 政治课具有一般文科的共性,记忆的量较大没有扎实的基础知识,就无从谈能力的培养因此课堂上仍然要经常默写,从而落实基础知识 根据不同班级要求学生完成导学案的相关内容,课堂上主要强化对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练 目标确保合格率,提高达A率 1加强思想工作,使他们从思想上重视这门课程提高学习的主动性、积极性 2严格按照学业水平测试的要求进行教学,提高针对性,降低起点 3适当训练,当堂完成,当堂巩固 1强化基础知识落实课上要坚持默写,对于不过关的学生,一定要通过多次反复 促使其过关课堂上要精讲,着重讲解重、难点,突出解题方法的讲解 2作业的难度和数量要适当增加强化听课规范、作业规范、考试规范的训练努力使他们在基础题上少失分 3对其中一些层次较好的同学提出不同的要求,布置个性化的作业,进行个别指导指导他们自己进行课外钻研 五引导学生转变学习方式,规范学习行为教师要引导学生自主学习、主动发展特别注意引导学生积极主动参与教学过程,勇于提出问题,掌握分析问题和解决问题的方法,注重自主、探究、合作式学习,让学生在学习中学会学习、学会生存、学会做人规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。