还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
最新七年级下册数学教学工作计划最新七年级下册数学教学工作计划 总体上来看,绝大多数学生学习很努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级发展不平衡,两极分化现象严重 以《初中数学新课程标准》为准绳,将新课程改革落到实处以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务,制定切实可行的,重点培养学生创新思维和应用数学的能力通过本学期的数学教学,进一步培养学生学习数学的兴趣,激发其求知欲望同时,完成七年级下册数学教学任务 知识技能目标学习平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表同时进一步提高学生几何作图能力过程方法目标学会观察和分析几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系态度情感目标认识生活,感知生活,领悟数学是为生活服务
四、教材分析 第五章、相交线与平行线 本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系
①、相交
②、平行本章重点垂线的概念和平行线的判定与性质本章难点证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判定的应用 第六章、平面直角坐标系 本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用本章重点平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定本章难点平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定 第七章、三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容本章重点三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用本章难点正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究 第八章、二元一次方程组 本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用本章重点二元一次方程组的解法及实际应用本章难点列二元一次方程组解决实际问题 第九章、不等式与不等式组 本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用本章重点不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用本章难点不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题 第十章、数据的收集、与描述 本章主要学习收集、和分析数据,并根据数据对调查对象作出正确的描述本章重点调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据本章难点绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述
1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因
2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进引导学生主动加入课堂学习和讨论,积极参与知识的探究与规律的总结
3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热情
4、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反
三、触类旁通
5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步 6继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强对学生思想的教育和能力培养,树立学为主体,教为主导,学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位树立全面发展,主动发展的育人观,坚持教书与育人统一,提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,鼓励学生主动探求新知识,提高学习素质和学习效率,尝试历史活动课的教学
7、开展数学第二课堂,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力,分析综合,比较、概括问题的能力跟踪辅导,找学困生谈心,了解其学习差的原因,做到因材施教,分类指导,大面积提高教学质量模板内容仅供参考 。