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上学期安庄中学教导处工作总结 安庄中学教导处 一学期以来教导处按照学期初制定的工作计划牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能注重教学过程检查与监督提高备课组、教研组工作的实效性反思才会进步,总结才会提高现对本学期教导处工作作如下总结
一、主要工作
1、继续促进教师教育观念转变 本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动,鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体,与现代化教育接轨
2、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务
3、狠抓常规管理,提高教学效益
1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作对教师的、备课、上课、教案、课后反思、教学、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法并真正做到了落到实处
(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查检查采取不定期进行的方式并把专项检查与综合检查相结合专项检查中重点是备课、听课做到检查有结果非常注重实效性从检查的情况来看教研组及老师整体上都较好但仍然存在着一些问题如不按要求书写教案青年教师教案太简听课次数不足作业批改不细致等现象
(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性,以提高45分钟效益为目标,加强教学案一体化,备课要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”要备课标、教材、资料、学生、教法和练习,备课组内要互相协作,资源共享,共同进步
4、加强了考试工作的管理加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平同时也加大了考试对教师的评价实效性
4、进一步优化课堂教学 各教研组活动注重教学活动的效益摒弃重形式而轻内容的教研优化课堂教学的环节提高教学效益特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督根据学校安排教师人人走上讲台,人人认真评论、研讨通过此项活动提高了教师的课堂教学效果也提高了教师教学能力
5、提高了组织管理水平 本学期按市教育局的安排学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校教导处组织了相关教师的听课活动及材料的查阅等通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强给予了很高评价在大家共同努力下,综合评价成绩出色
6、继续加强教研组建设 各教研组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好常态课、研讨课,积极开展评课交流,不断总结提高同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识继续加强教组对备课组的管理和监督作用
7、继续规范教导处工作,加强自身建设充分认识教导处的职责,提高工作的主动性与计划性,努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能
8、立足课堂教学实践,把课改的精神落实到具体的课堂教学中 扎实开展各类教研活动,大力开展课堂教学研究,努力提高课堂教学效果开展“清晰的课堂教学,有效的作业设计”的高效课堂教学改革,关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高,同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展努力培养学生的良好学习习惯
9、狠抓“培优补短”,面向全体学生 我校学生广泛,学生间的个体差异更是十分明显,这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展今年在九年级广泛开展“培优补短”工作,精心组织了32堂专题课,上专题课的语、数、英、理化、政史老师,精心备课,认真上课,上出了水平、得到了家长和学生的一致好评对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果
二、工作中问题的反思 本学期教导处工作有了一定的改进一定程度上提高了教学效益促进了教育教学发展不可否认也存在着一些亟待解决的问题
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程要付出更多的的努力要消除急躁或急功近利的情绪改革课堂教学艺术,多关注学生,管理学生
2、教师队伍建设难度增加 提高青年教师的素质是我们努力的方向,在提高教师技能素质的同时必须加强师德建设
3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象造成了的影响 总之在过去一学期取得了一些成绩也存在着一些问题更面临许多的困惑如果从制度上加以改革建立起真正的激励机制形成良性的竞争环境工作会做得更好 xx.1模板内容仅供参考 。