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文本内容:
中学生消费调查报告2研究性学习课题结题报告中学生日常消费情况状况研究课题组长陈丽课题组成员陶衡崔徳江邓桂仙高镰瑞陈琼惠刘东梅高金京执笔陶衡指导教师冯群曲靖市民族中学高117班“中学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组xx-4-30“中学生日常消费情况的调查研究”课题结题报告
一、研究的缘起每天放学时,曲靖民中门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生这样的现象引起了我们的关注现在人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女的零用钱也比较多那么,这些钱都花在什么地方呢?这些消费开支合理吗?中学生的消费观有没有不恰当之处?高中生应建立怎么样的理财观念?随着我国人民生活水平的提高,学生参加的社会活动的范围正日益扩大,消费自然是其中不可忽视的重要一项琳琅满目的商品,层出不穷的各种品牌,千变万化的流行信息,给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会,了解社会的机会也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验如何树立正确的消费观、怎样树立,成了我们面临的重大问题为了更好地理解并掌握教材知识,学会分析问题,做到学以致用,更好地培养自身的学习能力我们研究性学习课题小组决定选择有关中学生日常消费方面的研究课题,从最小的最贴近生活的“零用钱”着手,对曲靖民族中学学生的消费情况做一些调查,进行一些针对性的研究
二、研究对象本次研究主要针对曲靖民族中学高中部学生的日常消费情况展开研究
三、研究目标与研究价值研究意义1.了解现代中学生消费情况,分析其消费特点及形成原因2.提出引导中学生消费的合理化建议,为中学生提高理财能力提供帮助
3.培养学生的生活自理能力,为以后生活打下基础
四、研究过程
(一)准备阶段(时间xx.
3.20负责人陈丽)在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题在老师的指导下,我们通过各种渠道查阅相关资料,在做好充分的准备后,我们讨论并形成了研究性学习课题开题
(二)实施阶段(时间xx.
3.21~xx.
4.29)1.研究性学习小组进行分工,理解研究思路,开展针对性研究工作2.查阅相关电子资料、文献资料,进行资料的工作3.做好中期汇报工作,调整研究计划4.编制调查问卷,开展调查工作调查过程我们对曲靖市民族中学高中部抽取7个班级,共100名学生进行了消费状况的问卷调查,回收的有效问卷95份,调查内容包括12条不同方面的选择题5.采用人工统计法,组员利用课余时间对回收的95份有效问卷进行统计和综合分析
(三)总结阶段(时间xx.
4.29~xx.
5.2)撰写课题研究报告在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上,参考查询到的相关文献资料,确定报告格式、撰写成文选择研究课题
五、研究结果据调查结果显示调查研究提出理论假设确定研究方案查问文献个案访谈文献资料分析撰写研究报告研究方法本课题的研究,综合采用调查分析法、文献分析法
(一)问卷调查的数据统计与分析中学生零用钱拥有情况统计调查数据显示零用钱在100元以下的占多数男生200元以上的最少,而女生200元以上的较多
2.零用钱使用有无计划统计调查据图像来看,男生有计划的使用零花钱未超过所调查总人数的一半,而女生超过了一半据图像显示,优先考虑用途的占大多数,也有一少部分同学考虑包装或是否符合潮流图四零用钱的主要用途男据图像显示,男生用于娱乐的消费明显高于女生,女生在穿着和零食方面的消费却高于男生,经分析得如下结果1男生花钱“今朝有酒,今朝醉”○,追求“高质量生活”,主要是在服装方面追求名牌,追求个性化饮食方面任意挥霍,总的说就是有钱时大手大脚,没钱时,到处借钱生活用品,学习用品之类的东西很少购买2女生花钱与男生相差很大,女生花钱“精打细算”○,知道节省服装方面,只有少数女生讲究名牌,追求个性,标新立异饮食方面,女生更加节省生活学习用品也是自给自足,有时还会用省下的钱给自己购买衣物等等但从调查中也发现了一个问题,就是女生在小饰品这方面购买上也是毫不手软,也比较形式化,比如在同学过生日时,总会挑比较贵重的物品5.中学生零用钱的保管方式图五中学生零用钱的保管方式数据显示有
45.5%的学生是由自己保管自己的零用钱,同时有
34.6%的学生会把零用钱“上缴”父母,由他们保管,只有
7.8%的学生会把零用钱存在银行里有许多青少年学生会把自己的零花钱放在自己身边,以供平时使用,这也是青少年自主意识的一个表现,不过他们之中很少有人会把自己的零用钱存在银行里,这一方面是因为现在的银行储蓄对于这些青少年来说并不太适用,尤其是一些还没有拿到身份证的青少年,而且银行储蓄的手续和填写对于一些青少年来说都不是非常方便;另一个方面也说明中学生缺少理财意识,这与媒体中介绍的西方学生相比有很大的差距有三分之一的青少年会把自己的储蓄交给父母处理,这在一定程度上说明了现在孩子对父母的依赖性而部分懂事的小孩,体谅父母养家的辛苦,将自己省下的零用钱主动交给父母,也算是尽了一片孝心
(二)高中学生日常消费存在的问题与不足1.消费结构仍有片面性部分学生的消费内容过于集中追求品牌的中学生占一定的比例,这些学生的消费观念显然进入了误区,这也反映了中学生消费中不合理的一面当一个中学生满身名牌、穿戴时髦的时候,所显示的并不是那个中学生的个人价值,却是虚荣和不合适宜作为一个中学生,其个人价值在于勇敢向上、勤奋、智慧、活跃的思想以及具有较大的发展潜力,在于他的独立性这样的中学生充满自信,无论是否穿戴名牌,都不影响他们的个人魅力相反,如果一个中学生只能靠外表名牌来支撑自己的“价值”和“地位”的话,说明这个中学生毫无自信,已经“一无所有”了2.攀比现象比较严重中学生之间的攀比心理是十分严重的这种现象会使中学生的消费走向歧路,不利于中学生养成良好的消费习惯另外,要注意的是中学生的经济是父母,过分攀比会使中学生的家庭背上沉重的经济包袱,为了满足这些中学生的虚荣心,过度溺爱孩子的父母只得一再尽力提供经济上的支持而对于这些中学生来说,真正需要的不是这些,真正需要的是正确的引导和自省,若这种情况继续发展下去,中学生的消费观念变得歪曲,消费很难再正常化,会影响他们将来的生存和发展3.家长对于中学生的理财教育不够到位多数学生家长不经常甚至从不对其进行理财教育,这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一而中学生认为需要对自己进行理财教育,这体现了中学生对理财教育的渴望
(三)培养中学生合理消费习惯的几点建议1.作为当代中学生自身应该树立正确的消费观念,不攀比,不过分追求名牌,提倡艰苦奋斗精神由于中学生正处于消费前沿,能轻而易举地通过各种渠道获得各种消费信息,所以,对于社会上的新兴事物要学会辨别好坏是非,增强消费意识,提高自主消费能力随着改革开放,经济得到发展,人民生活得到改善但是,精神文明建设和思想政治工作薄弱,艰苦奋斗、勤俭节约说得少了,浪费现象由此滋生还有一些家长认为现在生活好了,不能亏着孩子,宁可自己省吃俭用,也要满足孩子们的要求,对孩子过分宠爱,使他们过者“饭来张口、衣来伸手”的生活,在学生中攀比、浪费的现象十分严重艰苦奋斗是我们党和国家的优良传统,当小康生活向我们招手之际,当太平盛世向我们走来之时,我们继续发扬艰苦奋斗的本色惟有如此,方可民族兴盛,大业有成为此,希望学校和家长加强教育引导,把艰苦奋斗、勤俭节约教育作为思想教育的重要内容,经常抓,这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约、尊重和珍惜大人们的劳动成果、不追求奢侈、不贪图享乐的正确消费观和正确的人生观2.中学生的家长应该对中学生进行适当的消费引导,帮助中学生树立正确的消费观念不要过度溺爱,严防中学生攀比心理严重化,要经常作适当的引导,做好中学生合理消费的第一任老师引导学生把零花钱存起来,用到最需要的地方,还可以让学生参与家庭理财3.对于培养当代中学生的合理消费习惯,中学生所在学校也应该积极对中学生进行理财教育一些发达国家在中小学和家庭教育中,理财教育是热门的话题他们根据孩子年龄不同的特点,学校和家长按不同的阶段,由浅入深地确定不同的教育目标和内容,进行理财教育因此,就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育,以及家长的配合在教育过程中,要通过各种形式,大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神同时,学校要通过各种渠道与家长沟通,取得家长的支持和配合因为,消费在很大程度上属于家庭行为,家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用
七、研究收获与小结1.通过这次的研究学习,让我们不仅了解了现代中学生的消费状况,增进了不少的社会阅历为做好中学生消费状况分析,我们设计了一份调查问卷,并进行了实地的调查研究问卷的编制内容涉及经济、每月花费、消费内容,以及同学的一些想法和消费方式等方面,为此我们请教了许多老师,力求能真实地反映出当前中学生的日常消费状况在实地的调查与数据分析中,也不可避免地遇到了不少问题与困难,边研究边学习,共同提高通过这次真刀真枪的活动,真正让我们学会与人更好地沟通与相处,进一步了解了社会2.在研究学习中,我们自身也有很大的收获,我们组的每一个成员在学习能力方面都有所提高面对问题和困难时,我们没有退缩,而是积极思考如何解决问题通过研究性学习,我们的学习态度更加严谨认真,在困难面前我们学会了坚持与忍耐,发扬了团结协作的精神,无论做什么,都会感觉到我们是一个团结的集体我们发现自己遇事更冷静,处事也多了一份成熟一份辛苦,一份甘甜,通过大家努力,获取了可喜的研究成果这次研究对我们来说是一次特殊而有意义的经历,我们克服了胆怯,拥有了更多的自信和成熟附1问卷1你的性别?A男B女2你每月的零花钱是?A100元以下B101~150元C151~200元D200元以上3你对零用钱的使用有计划吗?A有B没有4零花钱的主要用途(可以多选)?A买书籍B储存起来C买零食D玩游戏E体育运动F买衣服G其他5每天的饮食是否有规律?A有B没有6你是否看见喜欢的物品毫不犹豫就买?A会B不会7购买一种商品,你优先考虑的因素是?A商品的用途B商品的价位C商品的款式或包装D商品是否符合时尚潮流8你会因情绪而产生不必要的消费吗?A会B不会9你每个月不必要的支出总计是?A0—50元B50—100元C100元以上D不知道10你每个月会成为“月光族”吗?A会B不会11如果有多余的零花钱你应该怎么办?A交给父母B存进银行C自己藏起来D其他12如果给你600元,你能维持一家人一个月的生活吗?A能B不能模板内容仅供参考 。