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二年级下册语文培优辅差工作总结总结这个班级我已带了两年,对学生的学习能力有了一定的了解,
1、对于本班的这些后进生,我一一利用下课时间与他们谈话,消除他们的敬畏心理,拉近他们与老师的距离
2、我从加强阅读量入手对于班级每天布置的阅读,我都督促这些后进生完成目的就是那他们有没有自觉,遇到不认识的生字,有没有去经过一段时间的督促,发现大部分学生还是能做到
3、对于后进生少批评,多表扬以激起他们希望与进取的火花;以批评为辅,尽量避免在公开场合的批评,即使批评,也要做到适时,适度
5、对于优等生,总是引导他们做好预习工作,并学会做批注,要他们带着问题来上课,重视他们课外阅读与积累对于他们测试取得好成绩的同学,及时进行表扬,并奖给本子或铅笔,以激励他们不断进步并为优等生找竞争对象这样,在你追我赶中,他们的学习劲头就更高了模板内容仅供参考 。