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文本内容:
关于小学德育的个人工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用本学期,我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局
1、发挥德育领导小组的核心作用加强德育工作领导,校长负总责,少先队与教务处密切配合,以班主任队伍为主,全员参与
2、大力加强教师职业道德建设在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质
3、加强班主任工作的管理和指导,不断提高班主任的素质水平
1、精心布置宣传阵地加强了对“红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理橱窗、板报等力求主题突出,图文并茂
2、规范班级教室布置在规范班级布置的同时,要求各班体现班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围
3、本学期开展读书活动,培养了学生良好读书的习惯,提高了学生的读书能力;使校园文化环境得以优化,营造了和谐的书香校园
4、本学期开展了丰富多彩的活动,使学生德、智、体、美得到全面发展
1、抓好日常管理及常规教育本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其是文明礼貌教育,全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展活动,以班级教育、自我教育为主,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础
2、寓德育于学科教学之中抓好课堂教学,注重学科德育渗透要求教师根据学科的教材特点,结合教学内容,挖掘思想教育因素,寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点遵循由浅入深、循序渐进的原则引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观
1、完善少先队制度,促进少先队工作有条不紊地开展少先队大队部完善制度,及早制定出本学期工作计划及活动安排,使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结
2、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动 活动是少先队的核心,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终,根据每月的时令特点,既注意传统节日和纪念日,又抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动少先队工作不断迈上新台阶本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机,以征文竞赛、校园广播、板报、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作、开好了家长会议在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成
2、结合社会实践活动,组织学生了解社会,了解家乡变化,感受祖国的腾飞 一学期来,由于领导重视,全体教师努力,学校德育活动内容丰富,活动扎实,成效显著一学期来,无一起校园伤害事故及重大责任事故发生 以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效模板内容仅供参考 。