文本内容:
分数乘整数的练习课教学计划
1、理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法能正确熟练地进行计算
2、在解决问题的过程中感受分数乘法在现实生活中的应用培养应用知识的意识和兴趣 掌握分数乘整数的计算方法能正确熟练地进行计算.
1.出示信息窗1的情境图,引导学生回忆 师“同学们,你们还记得上节课我们进行的小手艺展示活动吗?我们一起计算了做这个风筝尾巴一共需要多少米布,你都学会了哪些知识?
2.师“你能举出几个分数乘整数的算式吗?”
3.师随学生的口述进行板书并提出要求“谁能说说这几个算式的意义?”
4.师在练习本上进行计算,指名学生板演 集体订正,指名学生说说计算方法同时教师适时强调计算的书写格式要规范
1.学生独立完成自主练习第7题
(1)学生审题,独立计算填空;
(2)集体订正,个别题目说说计算方法
2.学生完成自主练习第10题 独立计算完成,集体订正
1.自主练习第
8、9题 联系已有知识和生活实际解决生活中的问题,提高学生分析问题解决问题的能力
2.自主练习第11题
(1)学生审题,独立列式;
(2)集体订正,引导学生说出解题思路
3.自主练习第12题
(1)在解决问题时,可让学生数一数自己每分钟的心跳次数
(2)学生根据自己的心跳次数计算自己心脏每分钟排出的血液,感受数学与生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣
4.自主练习第13题 这是一道综合性比较强的题目 第
(1)小题要注意一周按七天计算 第
(2)小题是部分占整体的几分之几,要利用分数与除法的关系进行解决 第
(3)小题引导学生理解,要求这件作品一共用了多少千克萝卜,就是求50个3/2是多少 通过这节课的学习,你有哪些收获?你是怎样获得这些知识模板内容仅供参考 。