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多文中学0910学年度第二学期教研工作计划多文中学09-10学年度第二学期教研工作计划
一、指导思想 本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,坚持以人为本,以深化课程改革和课堂教学改革为中心,遵循“思想为先导,教研为基础,师训为保证,素质提高为目标”的工作思路,以教学教研工作为重点,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现我校教育教学质量再上新台阶
二、主要工作与措施
(一)加强教师队伍建设,努力锻造学习型、科研型教师 高素质的教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证本学期,我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯
1、加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力坚持每周下午第三节课按照学校安排,进行各科组教研活动
2、扎实开展各科组教研活动,打造专业化教师队伍积极为教师搭建提升平台,尽量让教师有机会走出去和名师交流实行推门听课制度,各科组有集体备课的规定时间,本学期各科组必须分别举办1-2次的课堂示范课或评优课,各教师要把活动中编写出的教案或案例交给学校存档;学校本学期将与红华、东江学等学校建立教育教研共同体,互相学习与交流
3、继续开展“教学反思”活动要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动对自己的教学实践进行自我反思本学期每位教师至少写一个教学反思,写一篇教学设计(设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思),期末将进行评选并成教学设计集
4、师徒结对,促进教师专业成长师德高、业务精的中老年教师要与青年教师结对子,中老年教师给青年教师传经验,带作风,促进青年教师尽快脱颖而出或成为市、县、校骨干教师
5、教师要苦练“内功”,增强教学基本功鼓励教师总结经验,撰写论文对发表、获奖的论文,学校给予奖励
(二)立足课堂教学研究,提高教学质量水平 质量是学校的生命,更是教师的工作生命,是教师的政治生命要树立科学的质量观,坚持以人为本的质量观,坚持全面发展的质量观,坚持可持续发展的质量观,坚持均衡发展的质量观,努力做到面向全体学生、促进学生全面发展
1、优化集体备课教研组集体备课是组本教研的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制活动要做到有计划,有中心议题,有记录,有中心发言人,期终有总结
2、互听互评,提高教师课堂教学水平校领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次,并及时给予评点、指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材、积累教学经验教师间要进行听课、评课活动,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平
3、各学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系,深入各年级加强教学视导对课堂教学的反馈和进认真组织好各学科竞赛活动教导处要加大对各年级教学质量监控力度,组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析毕业班教师以积极正确的态度对待九年级毕业检测、注重学生综合素质提高
4、教师必须树立“轻负担,高质量”的意识,让学生想学、会学、乐学
(三)、抓好教学常规管理 备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“平”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”要把这“十要”作为我校强化教学中心意识,走素质内涵发展道路,开发校本课程,形成办学特色,在教学活动的各个环节与层面加以体现严格执行课程计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占任何学科课时教导处将坚决执行课程计划,教师上课时不准随意离开课堂,任意拖课,随意换课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度本期将继续按每月一次的教学常规检查制度,并不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查
(四)组织学生参加各种竞赛,力争取得好成绩本学期除了要参加县组织的数学、化学奥数竞赛外,学校将组织至少三次的校内学科竞赛如书法、美术、英语能力竞赛、课件制作等
(五)、尝试开展小课题研究,提高学校整体教育质量 本学期,学校针对英语科教学存在的问题进行研讨,制订可行的教学,分段实施,并由组长做记录,努力提高我校的英语教学水平
(六)开展教育教学论文评选活动根据县教育局精神,先在学校发动老师们积极撰写论文,并组织人员进行评比,再上送县教育局,力争做到校有校的优秀论文,县有学校的优秀论文,省有学校的优秀论文
(七)开展网络教研活动,鼓励教师们上网参加各类学术研讨具体工作安排;三月
1、制订学校教研工作计划;(教研室)
2、组织学生参加数学、化学竞赛;(相关科任教师)
3、开展数学小组集体备课活动,参加以红华中学为首席学校的集体备课活动;(教研室、数学组)
4、发动学校教师积极撰写论文,以备参评;(教研室)
5、参加县教研工作会议;(有关领导)
6、召开全校第一次教研工作会议,布置本学期教研工作;(全体老师)
7、语文组、物理、化学学科小组集体备课活动;(相关老师)
8、第一次教学常规检查;(教务、教研室)
9、召开九年级毕业班科任老师会议,了解各学科的教学进度(校领导)四月
1、组织语文组集体备课,上示范课,选出一名优秀代表,以备参加县评优课;(教研室)
2、组织物理、化学科教师参加区域共同体集体备课活动;(教研室)
3、组织历史科教师集体备课,以备参加区域共同体的集体备课活动;(教研室)
4、组织教师参加网络学习与学术探讨;(教研室)
5、举办校际硬笔书法和美术比赛;(相关教师)
6、组织相关教师参加语文、英语中考备考会(教研室);
7、学校领导、各中层领导带头推行推门听课之风;(全体教师)
8、各科组举办各种集体备课、示范课活动;(全体教师)
9、检查教学常规工作;(教研室)
10、召开九年级科任教师会议,商讨教学办法,备战中考;(相关教师)
11、召开英语教师会议,尝试英语教学小课题研究(相关领导、英语教师)五月
1、举办英语能力竞赛;(英语教师)
2、组织英语教师分析段考成绩,总结教育教学的不足;(英语教师)
3、参加网上研讨活动;(相关教师)
4、组织学校骨干教师示范课活动;(相关领导)
5、信息课教学研讨活动;(相关教师)
6、组织化学老师参加县组织的化学教学观摩课;(相关教师)
7、体育课教学研讨活动;(相关教师)
8、中考备考会;(相关教师)
9、第三次教学常规检查;(教研室)
10、组织历史老师参加区域共同体集体备课活动;(教研室)
11、组织政治组老师进行集体备课(政治组)六月
1、组织政治组参加在红华中学举办的区域共同体政治科集体备课活动;(校领导)
2、学校校内课件制作比赛;(各科组长)
3、组织学生参加中考;(相关教师)
4、英语研讨活动;(英语组)
5、教学常用规检查;(教研室)
6、各年级教学方法研讨;(全体教师)七月
1、教学质量分析和总结;(全体教师)
2、假期教师培训工作安排(校领导)xx年3月18日模板内容仅供参考 。