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学年度第一学期小学教导处工作总结学年度第一学期小学教导处工作总结范文 本学期,我校教导处在学校领导的正确指导下,以学校工作总体精神为指导,规范课程管理,从学校的实际情况出发,立足课堂,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,扎实有效地开展各项教育教学(此文斐斐课件园)工作,全面提升教学质量(此文优秀斐斐课件园),深入教学一线,为教师和学生服务,圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标 教导处工作千头万绪,本学期,我们按计划完成了相应工作,主要表现在
1.课程管理 我校能贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神,规范课程计划,在期初严格按要求安排好总课程表、教师课务表、作息时间表等,确保学生的休息和锻炼时间我校能严格控制学生每天在校时间总量学生8:20到校,保证学生在中午有
1.5小时的自主活动时间;傍晚,按时静校,依法保障学生在法定节假日享有充分的休假权利严格执行体育与健康(体育)课程的`课时安排,确保每天“体育大课间”的活动时间,保证学生每天有不少于1小时的体育锻炼活动时间平时加强检查,保证各项课程计划和活动安排落实到位 开学前我们教导处合理安排全校各班及每位老师的课务,平时有老师因病因事请假或公出,做好老师间课务的调节工作
2.资料发放和回收 开学时我们要根据排课情况发放老师需要的教学资料,期末及时回收
3.资料征订 根据需要,陆续征订了下学期的学生课本、教辅资料、老师的教材教参、音像资料、学籍资料等等
4.常规检查 本学期我们在期初、期中、期末分别进行了教学常规检查,检查了老师们的备课笔记,课堂作业本、大的完成和批改情况,点名册、班主任手册的使用等
5.结算绩效工资 每个月量化考核所有老师的绩效工资,期末统计老师们的教学成果奖等
6.学籍管理 按要求做好学籍管理工作,包括电子学籍和义务教育登记卡的建卡制度
7.资料 为配合各级各类验收、检查,做好相关资料工作,每次活动后或期末按常规要求收好各类资料平时还要及时登记学校教学成果,及时收集集体和师生的获奖、荣誉等的复印件,期末进行全面
8.组织开展课程超市 为全面推进素质教育,提高学生综合素养,满足学生的个性化发展需求,学校除了充分利用校内优质教师的资源以外,还挖掘家长资源,寻求校外资源,强势推出了“课程超市”学校开发了学科竞赛类、兴趣发展类、特色品牌类等“校本课程”供学生自主选择,旨在不断增强课程的综合性、实践性,是在确保国家规定课程开齐、上足、教好的前提下开设的既体现学生的自主性,又体现学校的发展性课程的多样性,使每个学生都能享受到学习的快乐,兴趣的满足.
9.组织验收及学生考核、比赛活动 为了切实提高学科质量,本学期还组织了一年级拼音验收,二年级口算验收,三四五六年级阅读竞赛三—六年级趣味数学竞赛等活动,各类验收或竞赛活动按月有条不紊地进行,操作规范,评奖公平公正
10.规范操作学生转学、休学 对于转学、休学的学生,按越城区教育局规定规范操作,让我校不出现一个流生 对于班中那些平时学科成绩优秀、学习态度认真的学生,我校继续实行免考政策每个班级语数英各学科每个项目3名学生,语文分为基础知识和阅读,写作各3名,数学分为基础知识和计算,应用操作各3名,英语笔试3名免考由任课老师、班主任核准,最后教导处进行公示免考制度更好地调动学生注重学习的过程,也得到了家长、学生和社会的关注和支持 为了加强学生在古诗词方面的学习,提高学生的文化底蕴,弘扬国学精粹,我校继续将古诗词学习作为传统内容在不断地完善全校各班按《古诗背诵》的要求进行古诗考核,平时要先理解,再背诵,诗词作者及朝代也应一并背诵期末进行了过关测试一二年级每班抽背10名学生,三—六年级进行了笔试除了学校推荐的篇目以外,各班还可以根据班级实际情况引导学生阅读《三字经》、《弟子规》、经典文言文等 教导处的工作是琐碎而又繁重的,我们教导处成员在领导的关心和老师们的支持下,周到而又细致地做好了相关工作“累并快乐着,累并收获着”,有了这样的共识,我们一定会更好地为教师和学生服务,以保证学校教学工作的顺利开展。