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小学五年级第二学期班主任工作计划5篇 本学期我继续担任五年级
(7)班的班主任兼语文老师,经过一个半学年的相处,我和学生不仅彼此增进了了解,相互适应了对方,也结下了深厚的师生情谊他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩,虽还有一些有待改进的习气,但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好为了更有效地开展工作,本学期特制定计划如下—— 我班本学期共有71名学生,其中男生40人,女生31人经过班风和班纪的整改,学生们已经有了很大的改观,在各个方面有了很大的转变譬如课堂上不再左顾右盼,不再窃窃私语,学会了尊重每一个起立发言的同学,学会了入室即静,入座即学;课下不再欺负弱势孩子,还能主动帮助弱势生讲题,拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝,说小话总是有嘁嘁喳喳的声音,还说话面挺大,包括班委队委成员就学生成绩而言,优生有所增长,但与同年级比起来还有距离;不合格的有原来的4个减为2个,但分值和学习态度都有所回升;中等生整体水平呈上升趋势这学期,计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升 大多数孩子们的自律性得以提高,本学期的班级管理仍以自我管理为主线,共同监督为辅助的方式重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头,来提升整个班级的凝聚力和自律意识
一、组建小组,合理分配 为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识,上学期我实行了组长和组员双向选择的举措结果表明并不理想,因为孩子们太小,他们没有快速形成一种积极改变自己的意识,更没有对他人的参与管理意识因此本学期我计划依据对他们的了解,以好中差比例进行了分组 本学期对小组的考核有所改变,将组员每周轮换,组长不动每周周五最后一节课作为总结汇报课,选出最佳组长和最佳组员所有人员要对本周的自我表现作一反思,然后将优点和不足写出来,作为下一周的行为参考
二、修订班规,人人有责 班会课上,以上学期的班规为基础对班规进行集体修订人人都是班规的制定者,人人都是班规的执行者这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力,他们在平时的表现中也有法可依,照章办事
三、重选班委,任人唯贤 经过一个学年的培养,班内原有的班长具有一定的组织能力,上学期被任命为大队长,但由于精力分配不均,致使学习有所滑坡,习惯也有敷衍之势,计划做做她的思想工作,再试行一个学期;还有一个女孩工作异常上心,性格也较积极,本学期继续被任命为正班长至于其他班委成员,我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选上学期考虑到本班男生多女生少,因此在培养班干部上,总想尽量做到男女持平,但一个学期下来,情况并不乐观所以为了全局,本学期决定放弃性别因素,能者就上具体做法如下 1、找班长和大队长谈话,了解他们的想法,并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作 2、继续设立监督机制,争取人人监督他人,人人被人监督 3、定期组织班委队委成员总结汇报,吸取教训,积累经验 4、利用积星制度定期排名,展开良性竞争
四、竞争岗位,贵在坚持 班级建设离不开所有学生的努力,所以为了增强班级的凝聚力,我以前设置了多个岗位,想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来但有些岗位员就半途而废,有的就能从一而终,因此这学期要强调竞争上岗,还要考虑清楚,要做就要有做一个学期的决心 针对本班的实际学情,我计划从以下几方面展开教学
一、继续牢抓基础知识,强化能力训练 一学年下来,学生的语感已基本形成,尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖,但相较以前有了质的飞跃为了增强学生语感,我这学期计划采取个人预读,小组赛读,定期举办朗读比赛等教法,采用激励评价,横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文 针对一些生字的误用和错用,计划还是利用形声字的组字特点,形近字的详细辨析,易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思,从而达到正确运用的目的 本学期继续强调每个学生自备字典,养成主动运用工具书的好习惯每个学生自备写字本,争取每节课前五分钟练习写字
二、继续课内课外结合,阅读写作并行
1、充分利用早读时间进行经典诵读,每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣
2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展,要求学生读书时做到不动笔墨不读书,将自己认为有意义的地方作标注还要在阅读课上交流分享读书感受,可以选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享还可以把自己认为好看的书介绍给大家开展“好书大家看”活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等平时可以把一些优秀练笔和习作或贴在班级“习作园地”栏里,供大家欣赏
3、坚持记本学期仍然坚持记日记,只不过由上学期的本子改成活页的,这样方便我批阅要求还是一要真实,二要认真写完后加一项就是自主修改
4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写,可以和当天当晚的摘抄作业联系起来,摘抄作业就是当天的宋词诵读,这样就一举三得
5、这学期计划以童年为主题,师生共读《呼兰河传》一书,并交流
6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣
7、开展家庭读书乐活动尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围 7、积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿,提高他们写作的成就感和兴趣
三、语文生活化,生活语文化 语文与生活,生活离不开语文在培养学习能力和学习习惯的同时,也不可忽视了对生活的关注我计划进行每周一次的“生活观察”,学生可以以不同的形式向班级同学进行展示,并分享自己的所看所想 接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯,集体荣誉感提高了,班级凝聚力增强了各方面都有了较大的进步但是,班级中还存在一些问题,有些孩子组织纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲情绪较差,影响知识的理解和能力的提高班级集体意识凝聚力还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫
1、总目标 小学六年,要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风,让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长,努力成为一名真正合格的小学毕业生
2、五年级阶段目标 本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维班级力求稳定有序以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班
(一)、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动,使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
(二)、卫生管理方面
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励
(三)、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
(四)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙
1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标
2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作
3、做好小干部的培养工作,并能放手使用
4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化
5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结
6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展
7、密切家校联系,做好后进生的转化工作
8、安全教育常抓不懈 本班共有学生68人,男生34人,女生34人汉族学生60人,少数民族学生8人父母离异的学生3人本班学生由于在一年级时频繁地更换班主任,前前后后共换过六位班主任,每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生,学生的许多毛病容易在这个时候产生,而每位前任班主任又各自有自己的带班风格,学生总是处在适应各种班主任的过程之中,这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的,本应在低年级时养成的行为习惯没有训练到位,加之班里曾有一位特殊的学生---徐佳铭在班里造成极坏的影响,使得班里的一部分男生身上存在严重的暴力倾向20xx-xx学年伊始,本班学生升入三年级,由我接任班主任自20xx年至20xx年,在这两年中,我的班主任工作重点是补上行为规范养成教育这一课,逐渐缩小本班与同年级平行班之间的差距,真可以说是费尽九牛二虎之力,以事倍功半的效率在两年的时间里使班级工作走上良性循环的轨道,其间还要兼顾解决原有问题学生以及新转入问题学生的转化工作新的学期又开始了,本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌,狠抓课堂常规的训练,积极申请班级自我管理,争当优秀班集体 长期目标建设一只勤奋守纪、团结向上的班集体队伍 近期目标
1、人人争得报喜鸟
2、全班争得三面旗,积极申请班级自我管理
3、做好后进生的转化工作,开展“一帮一”活动
1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标
2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作
3、做好小干部的培养工作,并能放手使用
4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化
5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结
6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展
7、密切家校联系,做好后进生的转化工作
8、安全教育常抓不懈 九月常规教育月
1、做好开学报到工作,总结暑假活动情况
2、严抓常规管理,使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位
3、以庆祝自治区成立五十周年和抗战胜利六十周年为专题,出一期板报、布置一期展板、办两份小报
4、做好综合实践活动的准备工作分小组、制订活动计划
5、召开新学期家长会
6、准备秋季三跳运动会 十月爱国主义教育月
1、召开小干部会议,改进班级工作
2、办庆“十一”小报、黑板报,召开庆国庆中队会
3、配合学校大队部做好值周工作
4、指导学生按制订的计划开展研究,落实综合实践活动计划 十一月爱科学、讲环保月
1、组织好家长开放周活动
2、配合大队部,组织好爱科学月的活动
3、班级古诗文诵读比赛
4、年级写字比赛
5、做好期中分项测试工作 十二月安全教育月
1、冬季安全教育
2、班级读书交流会
3、庆祝元旦活动
4、期末复习工作 元月
1、组织学生复习,迎接期末考试
2、做好期末各项结束工作 本班人数37人,其中男生25人,女生12人由于本班男生较多,比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生需时常督促,严格管理促使其取得更大进步总体来说两级分化情况比较严重,基础差的同学比较多
1.确立班集体的奋斗目标本班学生问题多,力争本学期能走在三个平行班的前列形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度,行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强,能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感
2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用,经过家访和资料调查,并根据学生的自愿要求成立班干部,并在实际中考察锻炼他们的能力
3.关键抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键字教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要
4.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,对个别学生重点教育力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进表扬积极进取的同学,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步
1.利用校班会时间进行思想教育落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃,做到早会、午会及吃饭有秩序
2.坚持让学生每周写周记,并有效地利用学生周记与学生做好思想交流,随时掌握他们的思想动态,做好思想稳定工作及教育转化工作,做学生的知心朋友
3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向,以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标,教育学生从认识自我做起,认识自我同时,利用主题班会、班级生活和黑板报,心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质,提高学生应对困难的能力
4.结合班级的特点和实际情况,根据学校的各种安排,组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活同时让他们在活动中充分展示自己的风采,增强自身的综合素质和各方面的能力
5.充分利用时间和学生谈心,同时利用时间进行安全教育,加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养,加强学生环保意识的培养和形成,使学生养成懂礼守礼的良好习惯 五年级现有学生19名该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差
1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进
1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力
2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺
3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处
1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;
2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;
3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力模板内容仅供参考 。