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小学教科教研室的教学工作计划 根据我县教育局教研室的教研指示精神,结合我镇的教情学情,围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学理念,认真开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教研工作水平,充分发挥教研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,现制订教研工作计划如下 以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教研工作因为师资队伍建设是学校教研工作的永恒主题,所以要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理要进一步增强我校教研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量
1、各学校要立足于本校学生、教师的实际情况,开学初制定出学校教研活动学期计划目标要明确、活动要有安排表,做到每学期开展教研活动不少于10次,活动资料及时归档
2、教研活动要有针对性,要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获教研活动的时间安排要与海南省教育研究培训院安排的时间一致,以便管理
3、要做到理论学习与实践相结合,加强教师的业务学习学校要广订教育报刊,多购教辅资料,办好教师资料室、阅览室在书海中吸取知识的同时,要注意促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,只有努力提高课堂教学效率,才能真正提高教学质量 成立各年级各科组教研小组,以组长牵头带动年级老师进行教研活动,提高语文素养本学期继续执行每月不少于两次的年级组教研活动,年级组教研活动的内容包括集体备课、听评课、课题研究,搞实验班、教学问题交流等
(1)、集体备课坚持集体备课活动除了开学前中心学校举行的集体备课活动外,要求各科组每周举行一次集体备课活动集体备课主要以备单元为主,各年级组在开学后就应着手分配任务,把备课任务落实到每一个组员,要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等,并就此展开讨论,其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录,通过讨论达成共识各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序,每次集体备课活动必须指定一名中心发言人,中心发言人要有发言提纲,备课结束时交年级组长并由组长集中其优秀观点,写出优质教案,之后,教师的教案可以改为统一装订成册的同一教案
(2)、听评课活动听评课活动由年级组长进行安排,要注重针对性和实效性,要为教研活动服务,可采取多种形式开展,如同课异构或主题教研课等,研讨课要突出教学的某些环节,如教学重难点突破、教法设计应用等,为全体教师提供教学研究的实际案例,上课结束后全体教师进行评课活动,就某个教学问题展开研讨,年级组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表,并装订成册
(3)、课题研究为改变我校无课题研究项目,课题研究难的现状,本学年我校将成立中心学校课题研究领导小组,主要由中心校教研组和年级组长担任研究小组成员召开课题研究会议并确立研究课题,邀请教研室老师给予指导,发挥我校省级、县级骨干教师、学科带头人的作用,使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性
(4)、鼓励教师大胆改革、勇于创新,办好各种试验班可以自立课题与项目,以探讨教研之路教学中要有敢于吃螃蟹的第一人,不能太老实、守旧只有创新,才有斗志墨守成规,教学只能是一潭死水
(5)、加强业务学习业务学习不能流于形式,要让广大教师实实在在的学到一些业务知识避免集中学习中的那些浮夸、空洞、形式的东西鼓励老师看书订报,做,期末检查,奖勤罚懒,就能见效
1、建立教研之窗在本学期中,有电脑的学校及老师要建立自己博客,积极配合县教研室、海南省教育研究培训院在网上开展在线研讨活动,加大网络教研的专业引领力度以教研之窗作为展示交流的平台,要求每位教师在开学后将计划、活动安排等发邮件到中心校博客,反思、论文等按计划时限上交,进行交流学习
2、进一步探索网络视频教研本学期我中心校继续前学期的做法,用跟绩效挂钩的方法,积极开展此项教研活动,要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势,促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变 3.继续办好《教研简报》虽然处于网络信息时代,但我们的老师对国内外教学信息、教学动态的了解还是很少创办《教研简报》,就是为老师们打开一个知识之窗,信息之窗,帮助老师通过《教研简报》改变教学模式,提高业务水平,在学习交流中求进步,求发展
1、组织广大教师积极参加我县各片区举行的教研活动,和我校开展教研活动通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流特别要加强学习名师、名校的教学方法、管理模式
2、积极组织教师参加专业培训如小学教师远程培训、校本培训,通过这些专业培训有效地提高我校教师的教学能力和水平为了迎接每年一次的教师专业考试,中心学校要组织部分学有所难的老师进行培训学习特别是刚应聘上岗的教师,学校更应重视培养他们的成长
3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教学素养竞赛、论文撰写等
4、注意培养学科带头人近年来,我们中心校每每举行教研活动均由领导或教研员负责,为了改变这种单打独斗的局面,我们急需更多的学科带头人站出来主持各项工作因此,我们要落力培养好学科带头人要让学科带头人做好此项工作,必须减轻他们的其他任务,如班主任职务可由他人担任,让他们专心于专项工作 1.教师的竞赛活动针对目前老师对各种活动胆小、冷淡的参与心态,中心学校要多举行一些有针对性的竞赛活动如课堂教学竞赛、朗读竞赛、歌咏比赛、论文比赛等要在各式各样的竞赛活动中提高业务水平 2.学生的竞赛活动以活动促教学,关注学生全面发展努力提高全体学生的身体素质和健康水平体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好体育比赛等常规性群体体育活动,组织参加田径、排球等传统体育活动增强校园活力,中心学校要举办语数双科竞赛,朗读、演讲活动,美术书法展、作业展览活动,有条件的学校可开展文艺晚会、礼仪演讲、读书活动等,扩大学生的参与面,提高教学质量为了丰富多彩的课外活动,增强了学生对学校的热爱、对校园生活的喜爱,从而转移到对学习的兴趣每个年级两个周内必须举行一次大规模的课外活动,如朗读竞赛、故事会、拔河、排球比赛等 1.加强两头生的辅导力度利用星期二到星期四下午第三节,集中全年级两头生由语文、数学老师轮流进行“培优帮困”,每个年级都如此 2.中心小学按年级或按高、中、低年级举行文体活动或兴趣小组活动,由级长负责,分工合作下面乡村小学人手少,可以结对或联片进行活动 3.开展读书看报活动 各班(特别是高年级)要鼓励、引导学生读书学校要经常开放阅览室,让学生方便借阅学生不看书,不喜欢读书,学习成绩难以提高因为课外阅读是小学语文教学的有机组成部分,是课内阅读的延续语文课程标准对各年段的课外阅读在数量上、范围上等各方面都有明确的要求,所以教师要想方设法优化教学过程,提高教学效率,节省出时间来指导学生进行课外阅读,还应该重视课外阅读方法的指导激发兴趣,使之乐读;交给方法,使之会读;,使之多读;检查落实,使之有效为学生终身发展奠定坚实的基础学校要根据实际开展各具特色的系列读书活动此外,学校还应加强图书馆、阅览室和班级图书角的建设并真正发挥其作用,营造“书香校园”氛围,使读书活动成为师生生活中不可缺少的内容中心学校再也不能像过去一样紧闭图书室大门,要有专人负责,上班时间管理员要在场,不能让酷爱读书的师生望书兴叹 4.加强对学生的辅导力度,建立月考制度各学校有条件有时间要举行月考,以多考促训练,以多考促进步 5.中心学校要开设校园广播室,定时用广播进行宣传教育让学生踊跃写稿,表扬好人好事,或进行新闻报道等可由中高年级一个班负责一个周的方式实行 6.创办写作小报鼓励全镇学生投稿,由中心小学牵头,继续办好习作小报《塘荷小报》以此来激发学生阅读与写作兴趣,促进学生语文素养的提高 中心校教研员要积极深入各学校进行常规督导,指导老师们的教学工作对存在的问题要敢于纠正,不吝赐教注意收集教学信息及积累宝贵的经验财富办好中心学校资源库,如 试卷库、论文库、工具书库、经验总结库、学生习作库等老师们平时有什么困惑应及时反馈和请教,以求共同进步 针对近年来各地对英语的重视及其英语的广泛普及和国际地位,我们必须抓好英语的教学,要把英语像语文数学一样举行学段与期末统考各学科的知识是互相联系、相辅相成的,我们没有理由只重视语文数学而放弃图音体等,这是从一个极端走向另一个极端过去,副科的教学形同虚设我们应重视专职副科教师的作用,要发挥他们的专长,要调动他们的积极性,上好副科让专职老师也有展示自己本领的天空,也让我们培养出有各种才能的学生 九月份
1、各学校制定教学教研计划
2、召开全镇校长、教导教研工作会议,总结前学期工作,部署新学期工作
3、举行读书演讲比赛
4、召开读书与写作经验交流会,讨论、反馈各校开展读书与参与《教研简报》、《塘荷小报》的投稿情况
5、中心校教研组对新教师进行听课及教学指导 十月份
1、加大写字课备课、上课、教学效果的检查力度,提高写字教学效果
2、举行低年级骨干老师广州学习汇报课
3、各科组举行集体备课活动
4、中心学校举行语文、数学研究课
5、开展校园文化,出版各种主题墙报 十一月份
1、深入学校听课,随堂抽考
2、各班举行书法展览、竞赛活动
3、组织办好第三片区区域教研活动
4、各科组举行集体备课活动
5、举行各年级语文、数学竞赛
6、进行期中复习,段考与总结 十二月份
1、小学常规工作检查
2、举行美文朗读比赛
3、各科组举行集体备课活动
4、中心学校举行英语、美术、体育、科学等副科研究课
5、中心学校举行低年级识字竞赛、中年级竞赛、高年级朗读竞赛
6、校园文化宣传,出好元旦墙报 20XX年一月份 1.中心学校举行语文、数学教学观摩课
2、举行优生素养竞赛
3、各科组举行集体备课活动
4、期末复习、考试
5、对各学校进行常规检查
5、做好期考成绩统计表、书面分析材料上送教研室
6、收集各学校的教研总结并写好中心学校的教研总结
7、布置寒假教师学习任务,1月7日放寒假模板内容仅供参考 。