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小学语文师徒结对之徒弟总结xx年6月28日我有幸加入了蓟县小学语文师徒团队非常荣幸地成为了蔡国立老师的徒弟一学期来,在两位教研室老师的关心指导下,在蔡老师的悉心帮助下,我收获了许多,渐渐地成长、成熟现在,满怀感激之情的我,将对这段时间的结对工作做如下总结首先,我很荣幸能够成为蔡国立老师的徒弟蔡老师的教学能力强,对待工作认真负责,着实令我敬佩不仅如此蔡老师为人谦虚且温和,每次向她求教,她总是耐心为我讲解时间如酒,愈发醇香在与蔡老师相处的过程中,我逐渐改变了以往毛躁的性格,也变得沉稳起来本学期,我和蔡老师都担任三年级语文教学工作,这为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件如在教学过程中,我始终把握不好第二课时的教学,感觉自己什么都想抓,结果什么都抓不住正在我烦恼之际,蔡老师向我们发出了听课邀请,邀请我们去听她的《风筝》的第二课时教学听师傅的课,让我有很大收获蔡老师的课有着以下的特点课堂气氛活跃,思路清晰,环节设置巧妙,课堂效率高!在听课过程中,我注意到师傅在讲课时采取了抓重点的方式她通过抓住心情描写的语句,让学生用词语概括,使学生体会文中主人公们在“做风筝”“放风筝”“找风筝”时的心情变化不仅如此,她还多次采用了联系实际的方式帮助学生理解课文内容课中的小练笔是本课的闪光点蔡老师采用了让学生自由挑选使用她在课件中列举表示心情的成语的方式,帮助学生完成练笔任务在听课之后,我认识到第二课时的教学应主抓一条线,将一条线讲好便是成功不只是在教学工作中,在平时的教研活动中蔡老师也热心给予我帮助在本学期教研室组织的“阅读指导课”中,我由于经验尚浅,未能充分领会活动的精神,向蔡老师请求了帮助每次问蔡老师问题,她总会不厌其烦地向我进行讲解,热心为我解决问题;在我气馁、想要打退堂鼓时,她用积极的话语鼓励我参加最后,我在蔡老师的鼓励下报名参加了此项活动,完成了对自己的挑战作为徒弟,我的成长与关心和爱护我的师傅是分不开的我感谢蔡老师对我的付出和帮助;感谢教研室为我提供了学习成长的机会,让我有幸能够结识蔡老师,与蔡老师进行学习交流在今后的学习和工作中,我会继续努力,认真学习,虚心向师傅和各位老师请教,在教学活动中加强反思总结,争取更快地成长模板内容仅供参考 。