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幼儿园安全工作计划范文3篇 在学校,不但要让学生系文化知识,还要让他们掌握安全知识那么学校应该怎么样开展安全教育工作呢?以下是精心准备的幼儿园安全工作计划范文3篇,大家可以参考以下内容哦! 安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年的集体生活,但还需进行培养训练因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平,本学期幼儿园中班安全教育工作将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动 这学期,我担任幼儿园中班的教育工作在幼儿园中安全工作仍为首位为贯彻落实幼儿园《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,现将本学期的安全工作计划制定如下
1、坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度
2、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
3、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台
2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督拿器械时互相帮助,保证幼儿安全
6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品
8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为
9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识
10、分辨对与错让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识
11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,《认识特殊的电话号码
110、
119、120》 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位所以,为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,以保证孩子健康、快乐地成长,做好安全工作是十分重要的幼儿园的一日生活常规是不可忽视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行及时教育,帮助幼儿建立良好安全意识现根据幼儿的年龄特点,制定安全计划如下
(一)创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通
2、开饭时注意,预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生
4、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动,一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
5、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生严格填写消毒记录,及时清点人数和物品
6、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全
7、教师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况
(二)加强安全教育、提高安全意识 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等
2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西使幼儿懂得不能随便离开家长或集体
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全
5、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀
6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里
7、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全 坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步发展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位 幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据中班幼儿的实际情况和实际水平,制定了本班的安全工作计划,以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动
1、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预测自己的行为因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身保护的意识和能力
2、加强晨检力度,消除事故隐患教师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新
3、加强身体锻炼,增强孩子体能由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易受到意外伤害因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育
5、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的安全意识
6、安全教育渗透于一日活动中
(1)通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力
(2)专题教育教学,如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用;怎样预防雷电等模板内容仅供参考 。