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幼儿园小班第二学期健康工作计划幼儿园小班第二学期健康工作计划(精选3篇) 时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考工作计划如何写了做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是为大家收集的幼儿园小班第二学期健康工作计划,欢迎阅读与收藏 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康教育计划
1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水
2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿*物、鞋子、并把它们放在固定地方
4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿*服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方
5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯
6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁
7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作 首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿,不能*进食,造成环境压抑进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲 其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯 认真做好大扫除工作,祛除卫生死角配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿定期向家长宣传卫生保健知识 健康
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全
3、认识人体的主要器官,了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质 在新的学期里,我园将坚持“预防为主”的工作方针,牢固树立“健康第一”的观念,探索健康教育的创新形式,开展指向全员的健康教育活动健康宣传内容着重以安全知识、预防疾病、幼儿生活习惯培养为主通过多种途径的健康宣传,引起幼儿、家长、保教人员对健康的重视,提高全园幼儿和教职工的健康水平
1、根据不同的对象(幼儿、家长、教工等)有针对性的开展个人卫生、身体健康、安全生活等方面的教育
2、加强对特殊儿童及家长的卫生宣传
3、加大健康知识宣传,加强对幼儿安全教育及培养良好的卫生生活习惯
4、加强对传染病的预防措施的`宣传,控制园内传染病疫情,杜绝续发病例出现
5、加强食品安全卫生的宣传,杜绝集体食物中毒事件发生
1、针对班级实际需要以及幼儿个体差异,进班上健康教育课,以讲故事看图片的方式呈现给幼儿,让幼儿容易理 解记住
2、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,进行传染病预防工作的培训
3、根据幼儿年龄特点,制定班级健康特色项目和实施计划,确保计划落到实处如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等,鼓励幼儿积极参与球类运动,凸现班级健康特色此外,利用体育活动进行各项基本技能的练习;进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣,增强幼儿的体质
4、对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导,帮助他们强化那些对健康有利的行为,使这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为,并逐步养成有利于健康的好习惯注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响,如,可针对社会治安问题,适时进行相应的教育活动,教给幼儿一些最基本的自我保护策略,如不吃陌生人的东西,不随便跟人走等等 在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展 以扎实开展心理危机预警工作为基础 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作 重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动
1、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定
2、配合学校院系,认真开展xx级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作完成新生心理拓展训练活动等
3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平
4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导
5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感 九月份
1、制定本学期我系心理健康工作计划
2、准备系阳光心理部招新工作
3、上交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》
4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作
5、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群
6、做好节假日心理危机干预和辅导工作 十月份
1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新
2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会
3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛
4、做好“新生适应”的前期准备工作
5、开展“新生适应”活动
6、开展新生心理健康主题班会,组织各班进行评比
7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练
8、上交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》 十一月份
1、配合学院做好xx级新生心理普查
2、配合学院做好xx级新生心理回访工作
3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活动的宣传工作
4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛
5、召开11月份班级心理委员例会
6、上交《11月份心理健康月报表》和《预警库表》 十二月份
1、更新预警库的信息
2、召开12月份班级心理委员例会
4、上交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》
5、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结 一月份
1、召开1月份班级心理委员例会
2、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作
3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知识培训。