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新馨幼儿园见实习总结在这两周实习中,我学到了很多,收获了很多,也指导了自己的不足之处-经验不足第一周,我们主要的实习内容是听幼儿园老师上课,每天听两节课,一共听了10节课,每节课都做了详细的笔记第二周,我们主要在自己班级,跟着带班老师学习我们带班老师是园长助理,她非常的认真负责,教了我们很多,在做教具时,她说你们不要做的太细致,太细致了时间就长了,那么其他工作就会来不及做了你们应该要快中求好,这样才是高水准的星期四,我开课了,很紧张,因为来听课的老师是年级组组长,但我们老师对我说你不要紧张,只要放开上就行了有了她的鼓励我也就豁出去了上完后,效果还不错,没有比想象中的糟糕在这节课中我体验到了很多下面就是我上课的教案及反思打扮新年树中班数学
一、目标
1、感知6的数量,认识数字6,能初步进行数与物的匹配
2、感受迎新年的欢快气氛
二、准备音乐《新年好》、五种新年礼物卡片各21个六组制作新年树的三角形考片1~
6、一棵教师用的新年树、双面胶
三、过程
一、开始部分由复习1~5的数字,引出数字6师今天由我苏老师来帮你们上课,你们开不开吸纳幼开心师今天苏老师带来一样东西,你们看看是什么出示新年树幼一棵树师是的,这是一棵新年树好,那现在请你们睁大小眼睛,转动小脑筋来仔细观察一下这棵新年树,你们有什么发现幼有数字、有花师有哪些数字幼有
1、
2、
3、
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5、6师现在我们来玩个拍手游戏好不好幼好师老师指到2,你们就拍几下手幼2下教师师范边拍边讲开始游戏师刚才有小朋友还发现了5的下面是小花,谁来数一下有几朵小花幼6朵师那这6朵小花我们可以用数字几来表示啊幼6同时教师出示数字卡片6师请你们看一下这个6,你们觉得它像什么呀幼勺子、哨子、樱桃、倒过来的9师6可以表示6朵小花,那6还可以表示什么幼6棵树等等师没想都小朋友们都这么的聪明,下面我们来玩个更难的游戏,你们敢不敢挑战啊幼敢师你请你们要竖起小耳朵,仔细听好要求哦!老师会出示一张卡片,卡片上有一些图案,请你们快速观察图片,说出卡片上的图案可以用数字几来表示开始游戏师哦,小朋友们都很棒,居然就这样轻松的挑战成功了老师还想出更难得题目,你们还想不想挑战啊幼想师好,那听好要求哦老师会出示一组卡片,请你在这组卡片中找出能用数字6来表示的图案开始游戏师小朋友真的很棒下面我们来打扮新年树,好不好幼好师等会老师会每组发6张三角卡片,和一筐礼物,卡片可以自由选择,你选到几卡片,你就贴几个礼物师记住,不能把数字贴掉哦贴完后,每组一起合作,按数字贴成老师这样的一棵新年树,知道了吗幼儿开始操作完成后…师现在请每组小朋友来介绍一下新年树检查一下对不对师哦,大家都贴对了,真棒我们一起来跳个舞庆祝一下,好不好幼好师请你们自由选择好朋友,6个人围成圈放音乐,开始跳舞
三、活动结束在音乐中《打扮新年树》教学活动反思今天,我上课了,活动名称叫《打扮新年树》,是中班的数学课这是我读学前专业以来,第一次正式的上课,也是第一次真正的面对幼儿,也真正体验到了做老师的感觉
一、较好的地方我把整节课完整的上下来了在整节课中,层次分明,环节与环节之间也没有混肴整节课的目标也达到了整节课的时间也很充足,幼儿的注意力和兴趣也能调动起来,没有明显地吵闹现象在6像什么的提问环节中,我的表现还是不错的滕老师也说这一环节是我表现的最好的地方在这一环节中,我先出示了6的卡片,然后提问6像什么某某小朋友说像勺子我就问他为什么你觉得像勺子,来讲一讲某某小朋友说因为勺子下面也是圆圆的我说哦,原来是这样,你们觉得像不像集体像连续重复了几次这样的方式,很好地让幼儿拥有了更多的表达时间,能让他们自由发言,无拘无束课前的充分准备也让整个活动能够有序地进行在一些答题环节,我提的要求也很清晰,幼儿都能快速的明白我提的要求,课件课前的充分准备真的是很有必要的在整节课中,我也完全融入了当时的情境中,也有做老师的感觉了上课的语言也很亲切,没有出现冷场的现象,也没有出现没话讲的现象
二、不足之处
1、音乐不够响在活动的最后一个环节中,是跳舞来庆祝新年树的制作成功但由于音乐不够响的问题,导致了最后的跳舞环节没能很好地组织起来,场面显得有些凌乱也因为跳得不是很成功,而影响了整节课的气氛因为经验不足,首先没让幼儿在课前练习练习这支舞蹈,在上课时,小朋友也能有动作跳舞了其次是,当时没有想到我可以用钢琴来伴奏,让幼儿想怎么跳就怎么跳因为这个环节的重点在于幼儿怎样找到好朋友,6个人围成一个圈小朋友们围成圈后跳舞,只是来渲染气氛的,所以怎么跳是无关重要的,所以我完全可以再小朋友6人围成圈后,开始用钢琴来弹奏《新年好》,让幼儿自由跳舞
2、口误滕老师指出了我两处口误的地方,第一处是6朵还可以用数字6来表示,那6还可以表示什么第二处是你们可以随机地找寻伙伴这两处口误,在我说完后我就马上意识到了,幸好小朋友都猜对了意思,没有出现冷场的现象那2处口误应该分别这样说6可以表示6朵小花,那6还可以表示什么和你们可以自由地选择6个好朋友,围成圈面对这种问题,除了经验不足外,最大的原因是备课时没有着重注意这方面以后,一定要把问题仔细地斟酌,熟记于心,这样就能尽量避免口误了
3、教具滕老师说不能用无规则排列的圆点,因为数学是一个严谨的活动,而圆点一般都是有规律的排列的,所以这方面不是很好你完全可以出示实物,如苹果实物卡片上的图案你可以随意排列我会牢记这一知识,以后就可以皮面这种错误了
4、语言整节课虽没有出现冷场,没有话讲的现象,但语言都很单调,不管是说要求,环节重复或是表扬时,表达方式都没有多大的变化,有点出现重复现象这个一是我个人表达能力差,也因为是第一次上课反应能力、应变能力不是很好希望以后能多积累经验,不让表达方式显得枯燥
5、不要特意纠正在一开始出示的新年树是,问小朋友们是什么他们回答说是圣诞树我就特意纠正说是新年树滕老师说现在圣诞快要到了,小朋友们也都知道圣诞树用圣诞树也可以的,所以没必要纠正,不然幼儿会觉得莫名其妙整节课,我还是挺满意的,毕竟比起试课已经好很多了,而且这也是自己第一次上课在很多方面,我们还是需要学习和实践的,只有在以后工作中不断磨练,才会有长进书本是死的,实践是真实的一种训练人能力的一种技能为自己鼓励加油!苏*模板内容仅供参考 。