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浦庄中学心理健康教育工作计划浦庄中学心理健康教育工作计划浦庄中学德育处
一、指导思想认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、具体目标⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作⒊做好班级保健的培训工作⒋不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展研究活动⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座
三、主要工作㈠加强队伍建设,提高自身素质⒈组织学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平⒉继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案咨询途径⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈⒉设立“知心信箱”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作⒊协助校园之声办好“心灵之友”栏目,并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”⒋邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座⒌在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质⒍积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用班会课进行心理健康教育7.非毕业班心理辅导课不少于8学时,毕业班不少于4学时
三、重视试点研究,增强科研意识⒈试点班老师要善学、勤学,阶段性地进行调查研究和分析,并在班主任例会中进行交流,帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法⒉试点班进行“感恩——心理健康教育”活动,帮助学生从中领悟心理健康之重要⒊试点班要重视调查分析、研究,并进行个案分析,不断地积累资料,逐步在校内进行推广
四、具体工作三月份⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作
3、做好班级保健员的培训工作
4、召开初三级部分学生座谈会,并进行毕业前个别心理咨询
5、举办青春期心理卫生讲座(初一年级部分女生)四月份⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等⒉出好心理健康教育专题黑板报⒊召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询五月份⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容六月份做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作xx年3月模板内容仅供参考 。