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王颖骨干教师个人总结个人工作总结骨干教师总结王颖我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着新的一年已然开始,为了能够激励和鞭策自己取得更大的进步,现把本学期的做简要的总结
一、主要成绩
1.关心集体,以校为家我响应号召,积极参加学校组织的各项,注重政治理论的配合里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式,从不缺勤
2.关心、热爱,做孩子们的好朋友我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有法去准确地衡量!所以我课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说乔老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
3.不断学习,提高自己随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受,现行的课堂过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花我想,这种火花是新旧课程理念冲撞下的自然生成,是教师渐次接受新理念并转化成教学行为过程中的必然现象我清楚地认识到,作为一线教师,对自己的教学方式要随着新课改来一次重新的定位,我更多关注了教学的操作层面,多关注了教学细节,多关注了教学实效,多关注了学生的认知程度和今后的发展,并将其作为自己教学的出发点,不断创新自己的教学智慧,提升了自己的教学水平,适应了现行教育的要求
二、存在问题作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师
三、改进措施
1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校的每次培训活动,认真记录学习的内容
2.我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价
3.本学期我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在今后的工作中我会更加努力的!MSN空间完美搬家到新浪博客!模板内容仅供参考 。