文本内容:
班主任工作总结
(六)班主任工作总结有人把班级由低到高划分为三重境界经验管理、规范管理(管理)和超越规范管理而是班级实现超越规范管理的有效载体在丰富多样的教育活动中,可以实现班级成员之间的个性尊重、人格濡化、价值影响和精神关怀,引渡成为丰满的立体的多元的生命个体,而非“扁平式”“单向度”的人德国哲学家、诗人海德格尔有句名言“人,诗意地栖居在大地上”那么,我套用一句话“活动,让我们的班级生活‘诗意栖居’!”模板内容仅供参考 。
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