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班主任幼儿园工作计划关于班主任幼儿园工作计划汇总8篇 时间真是转瞬即逝,我们又有了新的工作,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是收集的班主任幼儿园工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下计划 1树立正确的教育观、儿童观,尊重信任幼儿 2充分认识幼儿教师工作的性质与任务,理解保育和教育之间的相互关系 3加强道德修养,严格要求自己,做幼儿的表率 4充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用 5遵纪守法,遵守园内的各项规章制度 6主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务协助幼儿园,做好环境布置、大型活动的准备及其他工作 7对工作要积极主动、尽全力去做好对本次实习要有主动性,要边干边学保持好教师形象,要注意总结、注意积累、注意反思 8发挥特长,主动配合带班老师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好准备 9抱有4心来实习虚心、有心、耐心、细心不迟到,不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程,尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境 10积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业 无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心 首先,在理论学习中成长
1、主动学习学前教育信息和专业理论
2、通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容
4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习
5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究 其次,在实践中成长
1、积极参加专业学习培训和教研活动
2、尊重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法探索适合幼儿园的教育内容、教育方法
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验 通过
7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验,有效地开展教育教学工作 首先,以办园宗旨“关爱生命,和谐发展,让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳,树立起“一切为了孩子”的崇高思想做好自己的本职工作 其次,以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率 再次,学习幼儿园优良的园风“创温馨挚爱之家,办和谐奋进之园”,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 最后,以办园目标“推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境、培育优秀新苗”的标准,进一步提高自己为人处事的能力 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全 通过以上我进行的计划安排,希望可以按照预定计划,坚定的走下去,我将付出行动,做好自己的本职工作 册 入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比较闹的班,班上一共有28个幼儿,有三个老师,园长担任了大二班的主教老师我在大二班见习了一天,这一天里,我一边看主教老师上课,一边帮助保育老师打扫卫生虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经验 大二班的一日生活的时间安排是比较合理的可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求,我们大二班开设的课程很多,一天至少有四节正课,所以在教学过程中,主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中 大二班的常规不是很好,总是要老师大声的说话,小朋友才安静下来在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中,我认识到了一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候,帮幼儿好衣服,让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家,以此可以告诉家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上 在见习的这一天里,我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老师及保育老师的职责,对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解 在来幼儿园的第二天,园长就让我独立带班带的是小班,班上只有十二个幼儿虽然小班人数比较少,但是,当时我心里的压力蛮大的,因为自己从来没带过班,而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解,后来想了想,对自己说现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己,不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会,所以我也就很乐意的到了小班,开始了我的实习生活 在活动之前,我都会认真准备好活动教案,就算是按照教师用书上的教案上课,我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中,这也是幼儿很乐意接受的学习方式 在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,特别是实习的第三周之后,由于幼儿园做饭的阿姨辞职了,幼儿园没有人做饭吃,所以把我们班的保育老师调去边做饭,边做小班的保育老师,这样一来,几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动在活动中,我能按照一日计划开展活动,并能照顾好幼儿的饮食起居,让幼儿开开心心的来幼儿园,健健康康的回家 在带班的这一个多月里,我觉得自己做得很好的地方有几点
1、实习态度很认真,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心发展,发自内心的疼爱、照顾幼儿 冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告诉幼儿关于冬天的知识,帮助幼儿建立防寒保暖的意识很多时候,有很多小朋友会跑到我面前说“唐妈妈,你摸我的手咯,好冰的我要多穿衣服了”等等之类的话
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西今年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作带进了幼儿园,并得到老师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好我会每周我都会认真写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好,热情帮助老师、虚心向她们请教,与老师相处得很融洽 当然,自己在实习中,也有做得不足的地方,比如说班级的常规管理,我们班的常规一直不是很好,这也是自己一直在探究的问题我经常向幼儿园的老师请教这类问题,并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法,希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新 就如同我在实习日记里写的那些感触一样,我想再一次告诉自己这些 在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是十分重要的幼儿是初升的太阳、祖国的希望,保证幼儿的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全为第一重心开展保教工作 对于幼儿教师来说,也许每天的生活时间是一成不变的,或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏,或者说变化很大,但对于幼儿来说,每一天都是新的成长,每一天都是十分期待着认识新的事物,所以作为他们的老师,我每一天都要激情澎湃的面对着生活,面对着幼儿 “孩子是脚,教育是鞋”我想,虽然我就要离开学校了,但是以后我一定要继续学习新的知识,拓宽自己视野,使自己在幼教事业里获得好成绩~! 幼儿教育事业是我一直的追求,我喜欢和天真烂漫的孩子沟通,喜欢跟他们做游戏,喜欢这些可爱的孩子们在我所讲的故事里欢呼,从而达到和幼儿成为好朋友,开发幼儿的脑力发育我的愿望实现并得到了升华,通过努力,我现在已经是幼儿园的管理者了为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主.
一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强工作计划的实行使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩
二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加深精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生
四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理
五、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展
六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学工作注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树
七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿
八、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量
九、以上是我的个人工作计划总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远 本班有29位活泼可爱的小天使,平均年龄都在5岁以上孩子们大部分都xx省机关幼儿园,和武警幼儿园从整体上看孩子们都很聪明,积极向上,语言表达能力强,也能和小朋友们友好相处,听从老师的安排为了做好幼小链接工作,得培养孩子各个方面的习惯和提升各方面的知识与技能 开学前根据班级主题教学,创设丰富多彩的背景墙,教室的布置根据三大原则去实施,
1、安全性原则
2、审美性原则
3、参与性原则,为孩子们营造一间的舒适学习环境开学初期老师需要和每个孩子做最亲切的沟通与交流,孩子的心灵需要安抚与关怀,情感上让他们喜欢他的学校,喜欢他的朋友,信赖她的老师 学前班生活常规对幼儿每天生活活动的内容,时间,程序等均有明确的规定,使幼儿一日生活能保证在一定的节奏,一定的秩序和一定的规律中进行,有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自自理能力,同时生活常规教学也是学前班教学目标之一 所以,面对这么多孩子必须制定一套班级规则,便于有序地管理,也可以纠正孩子一些不良行为习惯
1、开学了,每天准时上学,不哭不闹,主动向老师为好
2、上课认真听讲,勤于动脑,勇于参加课堂活动,积极举手发言,大方表达课堂中不说小话,不随意下座位,不随便上厕所,有事先举手
3、进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,尽量不挑食,不剩饭菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齐
4、在校期间多喝水,自己取水喝水,排队守秩序,互相谦让,不推不拉
5、讲究卫生,保护环境,注意桌面,地面整洁,注意衣服整洁,教室内外不随意丢垃圾,不乱画墙壁桌椅
6、爱护公共用品,个人用品自己收拾
7、进入睡房悄无声息,安静就寝
8、课外活动遵守游戏规则,不跑不跳,注意保护自己
9、宣扬轻声文化,排队轻声漫步,校园内不大声喧哗 以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提,以发展幼儿为目的,将针对幼儿的实际情况进行教育加强幼儿的常规习惯养成,学习习惯养成,帮助幼儿健康成长 班级特色文化具有一种无形的教育力量幼儿教育面对的是一个个具有独特个性的孩子,从孩子成长的角度看,班级是彰显个性,实现发展的重要基地,幼儿渴望丰富多彩的生活,而且不同的孩子有不同的兴趣爱好,多彩的.班级特色文化避免了对孩子人格塑造单一化的倾向,使每个孩子都找到自己的兴趣所在,并在活动中健康成长,孩子在参与班级特设活动的过程中获得了丰富的情感体验,使身心得到和谐发展
1、主题体验式教学活动 我班开展,“美舍DIY餐厅”,主题活动,整个学前班开展六大主题教学活动,分别有消防局,餐厅,交通局,技术馆,建构馆,超市体验式教学活动,孩子们深入到活动中,亲身体验,使身心得到和谐发展 在活动过程中老师、细心观察每个孩子的行为举止的变化,做好分析记录,进行针对性的教育与指导
2、营造健康活泼,积极向上的班级风貌,小朋友之间互相帮助,团结友爱,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得为班级争光,有集体荣誉感让孩子们在平等,温馨,愉悦的环境中你追我赶,勇猛向前,共同成长
3、班干部的培养 班干部是老师的左右手,设置班干部职位,精心栽培,让幼儿参与班级管理,培养幼儿的管理能力,和组织能力,同时也可以锻炼幼儿的社交能力从中还增加幼儿的自信心与成就感
4、开展校园集体活动,开展班级集体活动 活动塑造人,活动锻炼人为了丰富幼儿的校园生活,学前班这个大集体本学期十月份开展亲子运动会,十一月份开展美食节活动促进亲子关系的健康发展,同时也给幼儿创造了一个竞争场所,让幼儿通过自己的努力去争取辉煌与成就 班级能温暖人,也能教育人,在老师的带领下进行各种课外游戏,故事讲述,猜谜语,脑筋急转弯,笑话,立体作业展览等一系列小活动来对幼儿进行身心健康的教育
5、阅读活动 创设班级图书柜,搜集各种利于幼儿阅读的书籍,创设阅读环境,培养幼儿爱阅读的兴趣,定期开展幼儿阅读活动
6、安全教育,卫生坚持 安全教育常抓不懈,每天对幼儿进行集体讲诉与提醒,增强幼儿的安全意识 监督幼儿的个人卫生,勤剪指甲,勤洗手,保持教室卫生,做好教室,口杯定期消毒工作 主动与家长沟通,及时向家长反馈孩子在校的表现情况,多与家长做教育分享 请家长协助班级各种教育教学活动,参与校集体活动 学前班的工作比较繁琐,我必须细心,耐心地为孩子们安排好每一个环节今后的工作中多反思,多创新用爱浇灌每一位花朵 主题实施主题实施开展主题活动《我上中班了》,知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事 行为习惯强化一日活动常规,区域活动保持安静 疾病预防及时提醒幼儿勤洗手,多喝水 安全工作在日常活动中渗透安全教育,增强幼儿自我保护意识环境与社区⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置 丰富自然角,引导幼儿观察和照顾班级的种植物和小动物区域材料⒈数学区提供数字轨道,练习数字与数量的配对 生活区提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力家长工作⒈和插班生家长进行沟通,并向家长介绍班级基本情况 请幼儿准备一本图书和一盆植物,并带到幼儿园,美化自己的教室一二三四五日常生活来园⒈热情接待家长,主动和幼儿打招呼 引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏⒈.晨锻时注意幼儿的活动量,提醒幼儿注意休息,不玩得满头大汗 加强游戏时的常规教育,提醒幼儿学会友好合作,懂得谦让 根据天气情况,适当安排户外活动 密切关注新插班幼儿的表现,帮助其尽快适应新班级 教育幼儿勤剪指甲,做一个爱干净、讲卫生的好孩子 午睡故事:小熊想长高晨间锻炼集体游戏木头人集体游戏走平衡木集体游戏切西瓜集体游戏捉小鱼玩沙教学活动语言别说我小诗歌科学会动的身体数学我身上的数社会:我的生日音乐我们是中班小朋友歌曲二音乐我们是中班小朋友歌曲一美术瓶花撕纸散步寻找幼儿园的数美术老师像妈妈绘画生活课程 学习叠被子区域活动数学区提供数字轨道,练习数字与数量的配对体育室美工区提供彩纸供幼儿进行撕纸练习生活区提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力音乐区提供《我们是中班小朋友》的音乐供幼儿进行表演户外活动材料投放皮球 要求学习拍球的技能练习材料投放尾巴 要求训练追逐和躲闪的技能材料投放轮胎 要求供幼儿练习滚轮胎的技能大型玩具材料投放呼啦圈 要求练习听信号向指定方向走游戏活动角色游戏重点指导点心店智力游戏找不同音乐游戏快来拍拍角色游戏重点指导理发店做做玩玩剪纸花体育游戏剪刀石头布
1、学习独立进餐、入厕
2、能正确使用勺子,鼓励幼儿自己吃饭、穿衣、培养幼儿独立生活能力
3、练习听指令跑、躲闪跑及听信号变换速度跑
4、学习一个跟着一个走,喜欢参加体育活动,体验运动的乐趣
1、能听懂成人的话,能较大胆的说出自己的需要;学说简单的儿歌
2、能理解故事的内容,能复述简短的故事
3、能清楚表达自己简单的感受和想法
4、敢于大声说话,能用语言表达眼中的景象
5、能听辨语音,转述简单事情
1、喜欢上幼儿园,体验和老师、小朋友一起生活的快乐
2、熟悉幼儿园室内外的环境,学习遵守幼儿园的纪律
3、培养幼儿乐于和同伴教师一起游戏,乐于将自己融入集体活动中的能力
4、教育幼儿不独占玩具,让幼儿体验分享的快乐
5、知道自我保护,知道关心他人
6、知道春节是我国的传统节日,感受过节的欢快气氛
7、会主动与人交往
1、能用比较的方法判断两个同类物体的大小
2、能按物体的颜色、特征进行分类,学会比较两种物体的多少、一样多
3、观察周围生活中有趣的现象,体验实验活动的乐趣
4、能手口一致点数常见物品的数量
5、寻找几何图形在生活中的运用,练习图形分类
6、能认识物体的上下里外,发展幼儿的空间知觉能力
1、愿意跟音乐做动作
2、感受音乐的不同节奏,能自然地演唱歌曲并用动作来表现
3、愿意参与音乐活动,能根据音乐节奏变换动作
4、会创编简单歌词和动作进行音乐游戏,体验与同伴对唱歌曲的乐趣
5、认识常用的绘画工具,喜欢玩色彩游戏
6、认识红、黄、绿三种颜色,学习用自然材料制作玩具
7、能用多种线条和颜色进行美术创作活动
8、会选择多种材料进行粘贴活动
9、尝试画实物和小鞭炮,体验涂涂画画的快乐 认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟 爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己 要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报,不断充实自我要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求努力缩短家长和老师之间的距离 总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好! 这学期我继续与赵老师合作带中班在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划 作为一名幼儿教师及班主任我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表在工作中要求真、求实、求新以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动
一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力
二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展 加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗
三、安全工作 教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生 我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动特制定个人发展计划如下 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们坦诚认真的面对每一位家长 希望能在各方面都有新的提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作 积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己 本学期我制定了以下三个目标
1、争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问
2、认真把小二班的教学、常规建设好
3、踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动主动帮助家长解决问题 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。