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文本内容:
班级工作总结一年级上学期班级工作总结一年级上学期
一、本学期工作成绩一年级学生年龄小、自控力差、纪律涣散我就从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律;利用班会课学习小学生守则和小学生日常行为规范,提醒学生做好上课前的准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样;在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯具体做法如下一实行记帐管理,约束自控能力一开学,我首先实行记帐管理就是对学生每天在校情况好与坏一一进行分类记录,有我是爱劳动讲卫生的好孩子、有我是作业小能手、有我是红花少年、还有我是百分王等等每月总结一次,讲评一次,优秀的发奖、照相的提出要求,力争达到低年级学生如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪对他们进行了记帐管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服二实行班级管理民主化、细致化要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的开学初,先是老师点名任命,后来孩子们互相熟悉了,就采用了班会课竞选的形式产生班中小干部要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后由老师选出小干部然后对班级的各个部位实行岗位责任制,就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如路队、发作业、收作业、课间纪律等等都有人去管理,有人去做我还特别注重加强引导培养,每周召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来三建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力值日问题,对于一年级的孩子来说是个老大难我首先发挥家长的力量,让家长在家里教会孩子们打扫然后每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,手把手地教不会打扫的同学这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光我还采用周轮流值日的方法,选好卫生小组长和值日班长,由班长督促孩子们按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由值日班长负责检查值日情况,培养学生独立工作能力和责任感,从而激励学生更加热爱自己的班集体四惩罚与奖励并进,规范学生行为对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的同学,我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容,有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子…,换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句你的手真会帮老师做事这样做的目的.是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动五开展各种有意义的教育活动一年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长所以对于学校开展的运动会,我和学生们一起积极准备,主动参加为了调动学生们的积极性,我把路队当作一项比赛活动来进行,学生的积极性特高涨我还利用班会开展一些小活动,诸如词语接龙,讲童话故事比赛等,通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊另外,每月一次的黑板报也是我用来教育孩子们的阵地,每当黑板报的内容出出来以后,我都会带着孩子们一起学习其中的内容,让黑板报充分发挥它的教育职能六关注待优生,做好家校联系工作班中有一些学生的成绩稍差一些,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒为了更好地管理好班级,我还经常与家长保持联系,取得家长协助除了每学期一次的家长会外,还通过校迅通、打电话与家长面谈等多种形式及时与家长交流那些顽皮和不能按时完成作业的同学经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业
二、班级工作中的不足、疏漏及原因小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的尤其一年级的班主任工作更是千头万绪所以,班级工作中也还有很多不足之处一我班的差生、调皮的较多,常有同学考试不及格,也有同学经常迟到,还有有一个同学经常无故旷课所以,期中考试不理想二在学校组织的运动会上没有取得好的成绩,付出了却没有收获,感觉也许是组织不得力三有时太累了就会心烦,对学生表现出了不耐烦;有时忙了,孩子们的小磨擦处理的不及时等
三、新学期的打算与措施针对上述问题,新学期里打算采取以下几点措施一对于那些不守纪的学生,我看只有加强教育和引导,增加他们的信心二该放手时就放手从各个方面慢慢地由扶到放,如纪律、卫生、路队、作业等诸多方面,都培养出一批管理人才,让他们自己管理自己,做学习的主人三配合学校继续狠抓常规落实力争做到心到、口到、眼到、手到努力使自己成为孩子心目中的妈妈老师!总之,只要真诚地捧着一颗爱心、一颗诚心,在实践中不断完善自己、提高自己,就一定能将班主任工作做得越来越好!模板内容仅供参考 。