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秋季学期一年级班主任个人工作总结范文 “教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献;教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀;教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇;教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作;教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索......”特别喜欢朱永新教授的这一段话,这也是我一直想要做到的一年的班主任工作,我也一直在实践、在反思,努力把教书育人这件事做得更好! 我记得有这么一句话,如果你想给学生一杯水,你必须要用一桶水可见,广博的知识,对于一个教师多么重要所以,为了能让自己的专业知识再扎实一点,再宽广一点,在新任教师这一年,我主要读了以下书籍《给教师的建议》、《第56号教室的奇迹》《班主任工作漫谈》、《心平气和的一年级》《正面管教》、《教室里的正面管教》、《窗边的小豆豆》《给我一个班就心满意足了》等等 在这一年里,我觉得看书是提升自己最好的方法对于一个新班主任,这些书籍,就像一盏明灯,总能在我迷茫、不安的时候,照亮我前进的方向比如,刚刚接到要做班主任工作的时候,其实,我是非常不安的,因为没有经验,也不知道从何做起但是,在阅读了《心平气和的一年级》之后,我对于如何管理一年级有了一定的认识,并且把书中一些好的做法运用到我的管理和教学中来每次实践获得成功后,我都会不断反思,并且更加坚定要多读书,多实践,多反思以后,我会读更多更有益的班主任专业书籍 说到班级,我觉得班级是这样的一班一世界为了让班级更加具有特色,在接手102班时,我就给102班贴上了这样的标签快乐、与众不同、自主独立在102班这个大家庭里,学生必须是身心愉快的,是能在快乐中学习,在学习中收获的;在102班这个大家庭里,学生必须是与众不同的,是敢于创新的;在102这个大家庭里,学生必须是学会自主独立的,自己能做的事情,坚决不麻烦别人 关于如何经营好自己的试验田,我从以下几个方面入手:
1.勤到班、多观察、多谈心 在一年级里,勤到班,非常重要一年级的小朋友的各种行为习惯正在形成,作为班主任更应该勤到班,多观察学生在校的状态,发现学生与平时相差太远,就多找学生谈心
2.培养自己的小助手 让小助手来管理班级这个想法,是在看完《班主任工作漫谈》之后,萌发出来的在我看来,虽然一年级的小朋友看起来很小,但是,只要培养得好,小助手还是能很好地为班级服务的从第一学期到现在,我先后培养了五个值日班长、一个大班长、语文科的学习组长、领队带队员等等小助手,总能在班主任需要的时候,给予很大的帮助
3.让全体学生多参与班级活动 一年级的小朋友看起来很小,好像什么事情都没有办法独立完成一样但是,事实不是这样的第一学期,可以借助家长的力量,让家长陪着参与第二学期,学生的更方面能力强了,就可以独立参与班级的各种大小事或者,根据学生的能力,分配不一样的班级活动,这样学生既能参与到班级活动中,锻炼自身,又能在班级活动中,感受自己在班集体的荣誉感和归属感
1.遇到不懂的事情,积极寻求领导的帮忙 领导总是很热情的、包容的,总愿意替新老师排忧解难特别庆幸,遇到的领导都特别友善,遇到不懂的事,就积极向领导请教
2.借助科任老师、同事的力量 作为新教师,我在科任老师身上,总能学到很多,并且积极与科任老师交流和沟通,善于与科任老师合作
3.借助家委会和全体家长的力量 组建家委是一件特别了不起的事,我发现家委对于班主任、对于班级活动,真的非常重要 而对于全体一年级的家长,我的做法是多给家长一些方法和指导 多看书,然后把理论运用到实践中去多实践,勤反思反思后,再继续实践 以上就是我工作一年的班主任模板内容仅供参考 。