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xx学年第一学期二年级数学教学总结 结合学校的教学五认真,严格要求自己认真备课备好每一堂课,课前有准备才能上好每一堂课认真上课课堂上精讲多练,给予学生足够的自主思考空间,每堂课让不同层次的学生都得到不同的发展认真改作学生的作业每次都及时批改,根据学生的反馈情况,有针对地集体分析或个别辅导,也通过学生的情况改进自己的教学方法认真辅导为提高学困生的成绩,先辅导他们的学习思想,在教学中不断鼓励他们,让他们在同学们的赞赏目光下,爱上学习认真听课课堂之余,不忘记学习,积极参加校内外组织的各种教研活动,及时写学习体会、教学体会来提高自己 二年级一共61位小朋友,每个同学在本学期都取得了很大的进步整体成绩有点进步,一年级在三校月考中总是五六名,这学期进到三四名口算过关,整体成绩也还不错,大部分同学都能在5分钟内完成120道口算题本册教学内容在整个学段属于比较简单的一册,所以小孩子在学习中还是蛮轻松,蛮乐于学习的蹭着学生热爱学习的劲,注重培养学生的学习习惯,一学期下来,他们的学习习惯也逐步养成,在学习中学会了思考、学会提出问题、解决问题,并掌握了解决问题的一般策略与方法 个别学生的进步特别明显,如201班的王佩语,202班的陈浩浩等同学王佩语同学在最后期末复习阶段基本上次次90分以上,之前总是不及格,这都源于她现在喜欢学习,而且在学习中还养成了认真思考,认真做题,不懂就问等良好的学习习惯陈浩浩同学在课堂上有明显的进步,学会了认真听讲,还学会了积极举手发言,也说明了他的学习思想发生了很大的变化,现在也能考个70多分了 第一,在自己学习方面,个人觉得比较偷懒,在教育教学的学习上,没有很好的深入研究在教学中出现的各个问题,没有好好钻研,一学期下来所写文章几乎没有,只有寥寥几笔的简单体会,更谈不上是探究了课外之余,其他学习的知识也很少在教育孩子的方面,只是想想,很多想法都还没有落实到点 第二,在辅导学生上面,还缺少耐心和恒心两个班级的后进生有10来个,只辅导了五六个,课余时间一方面不想占用孩子休息的时间,一方面也自己偷懒,很少叫孩子到办公室辅导,只有课堂上对孩子们予以鼓励和指导有一两个辅导了几次就不想继续辅导了,因为接受能力真的太差了,我也没有恒心,可惜啊! 所有的感悟与叹息都是过去的,我想应该向前看所有问题的问题,在今后,我会更加努力,做到更好我也相信,孩子们在我的教育教学下,一定会越来越好的模板内容仅供参考 。