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202X—202X学小学教育教学工作总结工作总结202X—202X学小学教育教学工作总结工作总结篇一—学年度学校教学工作总结-学年度学校教学工作总结本年度教学工作在局的领导下,在学校领导的高度重视和指导下圆满的完成,本年度,教学工作严格按照年初制定的教学工作方案和学校中心工作任务严抓落实,取得较好的效果现将具体工作总结如下
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论和重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,牢固树立抓管理就是抓开展的理念,坚持以人为本、落实常规、狠抓重点、标准开展、质量推进的工作思路,以义务阶段学校均衡开展为契机,以提高教学质量为目标,以整治庸懒散贪问题为突破口,以转变教师队伍作风为着力点,以思想、解决问题、严肃纪律为抓手,以优良的作风促校风、教风和学风,努力打造一支对党忠诚、热爱、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生,为实现少数民族乡镇地区科学开展、绿色崛起做出新的奉献
二、取得成效
(一)、师德师风气象良好,教师队伍建设取得初步成效
1、加强教师职业道德深入开展以效劳、责任、信心为主题的师德活动,增强教师效劳社会、效劳学校、效劳家长、效劳学生的责任感,提高实施素质的自觉性并通过加强师德宣传、师德、师德考核等措施,不断提高师德水平,造就一支让人满意的教师队伍
2、以重点整治备课不专心、上课不认真、走读等问题为突破口,严肃纪律,转变作风,坚持坐班制度,以优良的作风促校风、教风和学风,努力打造一支对党忠诚、热爱、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生,提高教学工作效率,为实现少数民族乡镇地区科学开展、绿色崛起做出新的奉献
(二)、标准教学工作和教研工作管理
1、抓好常规管理,采取定期检查与不定期检查相结合;
①抓好新生入学工作开学第一个周,各班利用班会组织学生,特别是对七年级的学生认真学贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》
②继续深入推行教师坐班制本学期继续深入实行值日工作小组、值班行政的检查制度,利用不同形式开展定期和不定期检查,构建良好的生态环境
③抓好班际常规管理以重点开展先进班集体月评比活动为抓手,统筹团支部、教导处、政教处、班级管理一体化,抓好学生的考勤、纪律、卫生和行为惯
④加强教学常规检查,抓好教学常规管理
2、借鉴洋思中学的先学后教,当堂训练的教学模式,结合学校实际,推进课堂教学改革,提高课堂效益;
3、杜绝了课堂上学生打盹的现象,杜绝了学生进课堂没带书本的现象;
4、加强毕业班的备考工作,稳步提高中考成绩;
①毕业班备考工作有序开展;
②毕业班教师责任心较以往要强了许多,备考工作认真、细致;
③初三年级设立兴趣学小组,根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组,工作开展较为稳定,成效良好
5、开展丰富多彩的教研活动
1、加强教研组的活动开展,各教研组紧紧围绕学校教学中心工作,每学期组织至少两次的特色教研组活动;
2、举办一期全校性展示课与优质课比赛活动;
3、把握送教下乡时机,共享优质资源,提升教师教学的能力与水平
(三)、加强教师研训,助推教师专业开展
1、大力推进课程改革,组织教师深入开展学新课标,掌握新教材,实施新教法,促进教学理念大转变;
2、远程培训;全体教师均积极参与有关国培方案远程培训及各种类型的学培训,如双五百人才工程工程培训、周末流程培训等;派出郭祖函副校长参加校长任职资格培训班学
3、以课程改革新课标新教材学实践为抓手,制定并实施校本培训
(四)、注重文体活动,活泼校园气氛
1、加强体育课的管理,标准体育课上课制度,抓好一课两操,开展绿色阳光运动,确保学生每天运动一小时;
2、开展形式多样、丰富多彩的文体活动举行全校班际球类比赛及拔河比赛;举办全校班际合唱比赛等形式的文艺活动
(五)、加强校园文化建设,美化、绿化、净化校园
1、抓好校园宣传阵地,主要做好学园地及宣传栏工作;
2、整治校园环境卫生,以大手拉小手,文明我先行活动为载体,加强师生的良好文明行为,构建文明和谐校园
(六)、平安工作
1、统一思想、提高认识,把平安、平安管理检查落到实处;
2、进一步完善责任追究制度,做好平安防范的宣传,加大平安检查力度,确保师生工作、生活及学校财物平安;
3、法制紧抓不放,严防青少年犯罪充分利用校园播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法,增强青少年法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通平安等,重点抓好学校食品卫生平安和溺水平安防范;
4、全面做好禁毒宣传工作,并建立长效机制
(七)、财务管理
1、充分利用学校宣传栏阵地,实行校务公开;
2、全面清查,学校财产,并做好登记入库管理
(八)、抓好校舍建设,改善学校的办学条件
1、教师工作间的建设本年度兴建两栋教师工作间,解决教师住房难的问题;
2、争取上级支持,兴建一栋综合楼,以解决办公用房,教师辅助用房的紧缺问题
(九)、做好图书阅览室和宿舍管理员的工作本学年开学初,根据教师的配备情况及教学任课情况,安排专(兼)职的图书阅览室管理员和学生宿舍管理员,有序的开展学校图书资料管理和学生宿舍管理
(十)、全体教师上下一心,全力以赴,做好省对县或义务阶段学校均衡开展的督导评估工作
(十一)、党团工作
1、学校党支部要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论和重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,牢固树立抓作风就是抓开展的理念,确实抓好基层党组织建设,发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用,以党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设为主线,以提高教学质量为目标,以整治庸懒散贪问题为突破口,以转变教师队伍作风为着力点,以思想、解决问题、严肃纪律为抓手,以优良的党风促校风、带教风,努力打造一支对党忠诚、热爱、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍,大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的生态,为实现少数民族乡镇地区科学开展、绿色崛起提供智力支撑和人才保证
2、学校团总支要紧紧围绕学校中心工作,全面加强青少年学生思想道德建设,进一步加强团队组织的建设,以培养团员的生命意识和创新精神,标准团员的文明行为惯,形成和谐的校园文化核心内容,全面推进学校质量的提升以团员活动为载体,力争开创共青团工作的新局面,使共青团工作再上一个新的台阶篇二-学年上学期教学工作总结-学年上学期教学工作总结厚德外国语学校张素芳时光飞逝,一学期很快就结束了,这是我进入厚外的第一学期,本学期限主要是担任了两个工作,一个是教学工作,一个是综合组的教学活动组织工作,现分别从这两方面加以总结七年级的生物教学内容相对来说我较熟悉,所以上起来更得心应手,但是为了更好的适应学生,每次课后我都会根据学生情况做出相应调整,所以这学期花在课件上的时间比拟多另外为了更好的了解学生的情况,每次我都会收上来批改,这样对学生的难点会有更好的把握,总体效果上下来,学生学的效果还是可以的希望他们下学期能够仍然保持这种兴趣,新的学年能够更上一层楼相比拟而言6年级的科学课对于我来说是一个新挑战,这门课没有教材,所有的内容都要老师自定,而课堂的定位是动手实验,这些实验要求操作简单,材料好找,又不能有危险性,前半学期通过上网找材料,以及向别的老师讨教,我觉得上的还是相当顺利的,但后半学期我感觉有点黔驴技穷了,所以这堂课上下来,虽然学生兴趣很高,但是老师却颇花功夫总体感觉下来,有几个课题学生还是很感兴趣的,如《自制净水器》《漂浮的鸡蛋》《易拉罐做口哨》《降落伞》《微观世界》等等,希望下学期能找到更多的素材对于综合组的活动组织来说,综合组是一个特殊的组,学科杂合,各学科跨度大,学科时间难以调和,加上各老师又要参加本学科的教研活动,所以这学期安排的教研活动相对较少下学期要统筹安排下学期将从以下方面加以改良
1、注重课堂教学效果针对二年级级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点并给学生多些实际社会问题
2、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵经验,提高自己的教学水平屡次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学情况,并有目的的对学生进行辅导坚持听课,注意学教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大
4、注重理论的学,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的缺乏篇三张玉远-年一年级上册数学教学工作总结-年度一年级上册数学教学工作总结这学期我担任一年级的数学教学工作学生由学前班升入,对学生的过去我不是很了解,本学期我努力了解学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学兴趣,培养学生的学惯,引导学生参与学的全过程,取得了一定效果就本学期的教学工作,作出如下总结
一、以课堂教学为核心
1、备课学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数学期中,着重进行单元备课,掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决在备课本中表达教师的引导,学生的主动学过程充分理解课后题的作用,设计好练
2、上课
(1)创设各种情境,激发学生思考然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比拟、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力接着,学生练不同坡度,不同层次的题目,稳固知识,形成能力,开展思维最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步
(2)及时复根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此,我的做法是新授知识根本是当天复或第二天复,以后再逐渐延长复时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复的特点
(3)努力构建知识网络一般做到一小节一,形成每节知识串;每单元复形成知识链,一学期对整册书进行复学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学迁移,给学生的创新、实践提供了可能
3、批改作业针对不同的练错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力学生订正之后,仍给总分值,鼓励学生独立作业的惯,对激发学的兴趣取得了较好效果分析练产生错误的原因,改良教学,提高教师教学的针对性
4、注重对后进生的辅导对后进生分层次要求在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学注重他们的学过程在教学中逐步培养他们的学兴趣,提高他们的学自信心,对学生的答复采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于答复下列问题,乐于思考
5、做好测试评估工作评估不只是看学生学成绩如何,更重要的是了解学生学的心理,作为教师改良教学的依据在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学的努力程度在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解如将试卷中有关概念的归为一类进行讲解希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识
二、积极落实素质坚持正确的思想,树立与素质相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生开展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境例如找规律;动物拼图;我当收银员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的时机;独立思考的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学
三、参加教研活动
1、改变观念明确是为学生今后的开展效劳的阅读期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径
2、到其他班级听课,学教学经验,大家交流、讨论在新的课程标准下如何在教学中开展学生的主体性创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学一份耕耘,一份收获,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过,我也清醒地认识到工作中存在的缺乏之处,教学工作苦乐相伴,我将一如既往勤勉、务实地工作,争取把工作做得更好张玉远年1月202X—202X学年小学教学工作总结模板内容仅供参考 。