五年级体育上册教学计划,小学五年级体育教学计划,体育上册教学计划

五年级体育上册教学方案小学五年级体育教学方案体育上册教学方案　　五年级的体育教学方案应该怎么制定呢了“五年级体育上册教学方案”，供您参考!更多教学方案请关注工作方案栏目!　　我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要辅助速度练习　　根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习　　五年级体育根底知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部　　在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质　　

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法　　

2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动能力　　

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作　　

1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程方案，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体　　

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程　　

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地开展，在创新精神和实践能力上有较大的开展和提高　　

4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质　　

1、教学中精讲多练，讲练结合，鼓励学生学习　　

2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性　　

1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务　　

2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯　　

3、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量　　

4、开展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性　　五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡开展　　1使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣　　2通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底　　3培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯　　4提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式　　5发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度　　1重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术　　2难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆　　本册教材内容有体育根底知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识　　通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的根底知识，开展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习开展了学生的身体协调能力，通过学习跳远开展学生的弹跳能力使学生根本能掌握一些运动技能，开展身体素质促进身体全面开展，增强关注自己身体和健康的意识和行为　　每课3课时，共60课时　　

1、要改变只研究和强调教师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导教学过程是师生交往、共同开展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，无视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量　　因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”　　

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目标效果　　

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣　　全面贯彻党的教育方针，以十七大重要思想为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面开展的社会主义接班人　　在四年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变　　

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队　　

2、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和提高　　

3、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质　　

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底　　

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规　　

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获　　

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学　　

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质　　

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好　　

6、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育　　周次　　教学内容　　队形队列、篮球　　队形队列、篮球　　耐久跑　　耐久跑、快速跑　　蹲踞式跳远　　蹲踞式跳远、跨越式跳高　　跨越式跳高　　技巧教学、投掷　　投掷　　接力跑　　体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，本人将以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体、美、劳全面开展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点　　

1、掌握根本的卫生保健常识懂得简单的体育常识　　

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力　　

3、使学生的运动能力得到稳步提高　　

1、五年级学生处于敏感素质开展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最正确开展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来特别是大肌肉群的开展时期，也将向大小肌群同时开展的时期过渡五年级是素质开展的大好时期，相应练习的容量要大　　

2、全学期教材内容包括

1、体育卫生根底知识，

2、运动技能，

3、身体健康，

4、心理健康教材内容较多，其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，到达“健康第

一、平安第一”的目的　　五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的开展及提高　　

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改良助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容　　

3、投掷稳固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点　　

4、根本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容　　小学体育教学方案　　小学体育教学工作方案模板内容仅供参考　　 。