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八年级一班班主任工作总结八年级一班班主任工作总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们抽出时间写写总结吧如何把总结做到重点突出呢?以下是收集的八年级一班班主任工作总结,欢送大家分享 现在学校教育教学工作已接近尾声,我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作班主任工作是复杂的,细致的,下面我谈谈我的工作经验点滴 进入八年级下学期,只有对他们的根本情况进一步了解,并作一个初步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级一班情况分析如下
1、学生学习根底相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有局部学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等,他们的学习习惯有待进一步培养
2、整个班集体比拟活泼,班干部队伍有明显的号召力
3、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向
4、动手能力不强也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较 根据以上情况,我制定本学期的总目标继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性开展 狠抓日常行为标准和养成教育,做到“抓反复、反复抓”一开学我就组织学生重新学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》,在此根底上,订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的《八年级一班班级量化考核管理方法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受比方有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的 我严格落实《中学生日常行为标准》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话于是我着手抓学生的养成教育首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委李君龙同学原是我班的双料差生,但是他具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用他当班长,专管纪律果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质我本着“用人不疑,疑人不用”的原那么,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错 在考核评价学生是不能一刀切要成认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,鼓励他们进步至于后进生的改变,渗透了班主任的心血我班的后进生比拟多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地翻开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除 不得不成认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,有号召力的李君龙担任班长,学习差又内向的蔡永医在班级篮球赛表现优异,自卑的刘刚在小型运动会获得跳远冠军……八年级一班在屡次集体活动中团结一心,获得第一 除了搞好班级常规管理,我还利用班会积极组织学生了解时事,了解社会,培养他们的`社会责任心,历史责任感 面对即将召开的xx北京奥运会,我召开“我们的xx,我们的奥运会”主题班会,大家围绕奥运会,畅谈梦想,大大激发了同学们的爱国心和民族自豪感,同时也鼓励了他们的学习上进心 5月12日14时28分,四川汶川发生
8.0级地震,我及时组织同学们了解这场浩劫,并组织召开了《骨肉同胞,血脉相连——关注512汶川大地震》主题班会,让同学们真实真切的体会民族情、爱国心,体会团结、互助,体会坚强、勇敢……班会上,大家热泪盈眶,踊跃捐款,奉献爱心,那一刻,我觉得大家真的长大了 本期八年级一班虽然有了很大进步,但仍然存在许多缺乏,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步 有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校最苦的岗位多年来的教书生涯和班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝够了苦与甜的体验班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多珍贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量这学期的接的班是各方面都较好的班级,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训
1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培养 我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学效劳的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作那么,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、方面及下星期要能力的方向另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力
2、深入了解学生,多和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育
3、加强与家长的沟通 我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作主要是通过联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
1、班风的培养与建设 班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是稳固和开展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风气协调一致,融为一体要培养良好的班风,就要
(1)培养学生对班级的归属感和团体感我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班,但也是一个很活泼的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说我是二
(3)班的并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛慢慢的,一个班就组合起来了
(2)重视课外活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的时机让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结如在校运会期间,运发动与非运发动彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运发动配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,取得了年级总分第一名的好成绩每个班员都为在场上的运发动打气,我真为他们而感动 当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵模板内容仅供参考 。