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学校春游活动总结报告春天一到,山上春意盎然,杨柳吐出新绿,山上杜鹃开放,同学们在这无边的春色中尽情享受着春游的快乐下面是东星资源网的学校春游活动总结报告,欢送查阅!20年4月12日,在学校统一安排下,小学低年级几位老师组织开展了盼望已久的春游活动,阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得在孩子们的欢笑声中落下了帷幕我们的活动组织、实施均很成功
一、方案到位,组织有序
1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身平安三位老师协调指挥,具体负责组织,学生积极参与时时负责召集、清点、汇报人数,三位老师管理学生平安工作做得实在
2、活动前制定了详细的活动方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象
3、在活动中,老师均以学生为中心,带着学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生整个活动井然有序,表达了平安出行
二、平安和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项平安考前须知要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明学生、
2、在平安教育的同时,也树立了良好的小学生形象,排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上慷慨高昂的歌声传向四方,非常催人奋进在整个活动中,同学团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到老师的广泛赞扬
三、引导到位,促进预期目标通过这次春游,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,上交了作文和感受,促进了我们的目标达成本次活动圆满成功这次活动也有一些缺乏,总结了一下,以便提高
1、局部同学看到垃圾不会主动去捡,所以让我在这里再一次建议
2、个别学生谦让表现缺乏
3、吃苦耐劳的精神有待加强,有的同学走了一小段路就说走不动了,就不想走了,所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高同学之间也不会互相帮助,所以让学生知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的在征得系部的许可之后,我们2班春游活动于年3月25日星期日下午顺利结束从总体上讲,此次活动效果还是很明显的并且给同学们创造了一个相互了解的时机,对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用现将活动的各项情况总结如下
一、活动准备大学生春游活动总结
1、活动开始前,我专门到活动地点做了详细考察,包括地理位置、周边环境、交通情况、以及天气平安等各方面因素,包括活动内容、活动范围、活动时间,解决交通难题
2、特为此召开班委会,审议并通过春游筹划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危险行为,保证活动顺利完成
3、征得同学、班主任、辅导员、系部的同意
二、活动过程
1、3月25日上午8时,各宿舍负责人组织同学买食物并乘车出发,大约五十分钟左右到达紫金山索道
2、到达目的地后,开始组织同学爬山
3、约10点多我们爬到天文台大门前,并在此休息拍照留念,将活动推向高潮
4、约11点多我们爬到紫金山顶,并在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次将活动推向了高潮
5、15点左右我们意犹未尽的踏上回校的路途
三、缺乏之处
1、首先是对公交公司的制度和其他方面了解不够透彻,造成支出大于预算
2、对返程时间把握不够准确,造成堵车事件,浪费了同学大量时间
3、往返乘车时,局部同学拖拉,不及时
4、食物和水不是很充足且没有事先准备台布
5、局部同学集体观念不强、参与活动不积极有了此次活动的成功经验和缺乏教训,相信我们日后组织的活动会更加精彩本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴春游中同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;这次春游进一步加强了同学们之间的交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力,促进班级内部团结在骑车时,大家妙趣横生,欢声笑语不断这次春游有利于加强我们班的班团文化建设,我认为我们班的班级文化气氛仍不够浓厚,局部成员的归属感不够强烈,而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现,否那么便是无源之水和无本之木在今次春游中,我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣,强化了我们的集体意识,有利于我们进行班团文化建设回校后,我们真切看到了春游的效应,班内同学交流变多了,班级更加具有凝聚力我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来,对我们今后的互相学习很有帮助但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验
一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿
二、未能充分调动同学们的积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未到达总人数的1/3,是班委宣传调开工作做的不到位,在以后的工作中要加以改良
三、班委的决策力有待提高
四、班委商议确定的方案弹性缺乏,对突发的特殊状况较难应对
五、班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案,以备各种情况发生的需要一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已,有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已这个学期的四月,学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游借助春游的契机,我组织开展了一系列的活动,这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长,促进我们班集体整体向上的气氛的形成
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地,明眸正行记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游,那是孩子们第一次出游,有着万分的欣喜感,但我和孩子对境地缺乏了解,导致游玩未能尽兴
1、烟雨蒙蒙的天气,一局部孩子没有带雨具(没有充分了解天气情况)
2、境地之大,游戏工程之多,要找准适宜的工程,故而费时不少教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩子观而无心,没有凸显其价值(没有对游玩地进行前期了解)
3、学生所带吃食过多,游玩背负重(对于携带的物品,孩子没有进行有利地筛选)
4、外出游玩的文明礼仪欠佳(出游前的吩咐文明礼仪面窄了些,仅口头吩咐,孩子印象不深)为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课只有万事俱备后,东风起,才可获得成功于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一局部有条件的孩子与家长一同先了解宜兴,了解一下善卷洞然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同“虚游”一番活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和蔼卷洞孩子们介绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了宜兴紫砂壶和蔼卷洞接着,我利用多媒体,展示了宜兴的紫砂壶和蔼卷洞的美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故孩子们赏着这样的奇景,向往之情油然而生紧接着第二步,让孩子们谈谈如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢一只只小手立即举起,我知道大局部孩子们会就平安方面思考于是我在黑板上写出了三项出行平安、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点接着全班交流交流中,我随机记下了孩子们提出的考前须知出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提出的注意更是多方面——坐车、排队、玩耍、午餐细细地罗列,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去宜兴的路上呢!
二、“夸夸春之美”——共话游历,赏美评星春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下了秋游美好的经历我思考一年级的孩子还不会写作,难道就这样玩过就了之吗回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面,我怎能就这样放弃不写,说也行于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”一番交流后赏评出美景讲得好的孩子,奖励笑脸接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来有说坐在车上谈民萱没有离开座位;有说恽排队的时候不说话;有说沈晕车时,祁在旁边拿餐巾纸帮助;有说在中午就餐的时候,顾主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物,黄将垃圾扔在了垃圾桶里;有说在坐船的时候,谢提醒大家头要低一些……最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸
三、“跟我去旅游”——导游趣程,广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最后,我总结“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都要做个文明互助的美人”因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博,旁边听到的孩子说“我也去过!”这样一番看似平常的对话,突然让我又有了后续活动的灵感如今这个班级,有一半的家庭比拟注重孩子的教育,经常会带孩子外出拓宽视野我何不利用这样一个资源,让“春之游”游得更广一些呢于是在夕会课上,我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带着其他小朋友去旅游“跟我去旅游”的主题班队活动,我们开展了两次第一次可以说是为第二次做了铺垫第一次活动尾声,孩子们和我共同评选了“最正确小导游”,被许一恬、吕薇和葛凡桢获得他们胜出的原因
1、配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人
2、选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景的图案更有说服力
3、选择的景点是大局部孩子没有经历过的
4、葛的家长为孩子制作了PPT,在介绍的过程图画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动虽然觉得两次主题活动只让班级一局部孩子进行了展示,但在活动结束时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识用心观察,身边处处都是学问,都是美景!“春之游”到此算是告一段落,但对于孩子来说,这次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更让班集体中个体与集体的`成长之美寓于其中,美哉!相信只要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间在征得班主任、团总支的许可后,信科院电气三班春游活动与20年4月16日下午顺利结束从总体来讲,此次活动效果明显且良好,给同学们创造了一个相互了解的时机,对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用现将春游的各项情况总结如下活动准备
一、活动开始前,我专门到活动地点作了详细的考察,包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的平安因素,并在活动地点安排好各项事务,包括活动内容、活动范围、活动时间,解决交通难题
二、召开班委会,审议并通过春游筹划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危险行为,保证活动顺利完成
三、征得同学、班主任、团总支的同意活动进行1,4月14日上午十时二十分,班委组织同学乘车出发,大约四十分钟到达目的地;2,到达目的地后,组织同学熟悉周边环境,由几名同学到烟大市场取活动用具;3,从到达目的地一直到13点左右,同学们根据自己的兴趣进行了各种活动,踢足球,打排球,放风筝等,并拍照留念4,13点,同学们开始午餐,也就是烧烤,同学们亲自串串,烤肉,忙的不亦乐乎,气氛十分融洽,将活动推向高潮5,15点左右,由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进行了小游戏“贴膏药”,再次将活动推向了高潮6,17点10分,同学们恋恋不舍地踏上回校的路在车上,同学们意犹未尽,大声歌唱,一直到到校下车缺乏之处
一、往返乘车时,局部同学拖拉、不及时,耽误大量时间
二、干饭和水不是很充足,尽管剩下局部肉和蔬菜
三、局部同学参与活动不积极有了此次活动的成功经验与缺乏教训,相信我们日后组织的活动会更加精彩
20.
4.16亲爱的朋友,很快乐能在此相遇!欢送您阅读文档学校春游活动总结,这篇文档是由我们精心收集的新文档相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获假假设亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力学校春游活动总结学校春游活动总结经历了有意义的活动后,想必你会开拓了视野,你会有什么样的总结呢?一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是的学校春游活动总结,欢送阅读,希望大家能够喜欢学校春游活动总结120xx年x月x日早晨7点30分,风和日丽,阳光明媚七年级398名学生在老师的带着下开赴云阳山上进行春游活动,当天12点30分从山上顺利返校,过后各班认真进行活动总结云阳山上春意盎然,杨柳吐出新绿,山上杜鹃开放,同学们在这无边的春色中尽情享受着春游的快乐现将活动总结如下-1-
一、方案到位,组织有序
1、提前成立活动领导小组,制定春游方案明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身平安由年级组和班主任层层协调指挥,每班分成六个小组每个小组八到九个学生每个小组有个小组长,负责召集、清点、汇报本组人数,每班由班主任管理学生平安工作
2、制定了详细的活动方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患并组织班主任和教师提前学习,对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的平安、路线等一系列问题均要做出较详细的通报
3、本次活动共有学生398人参加,随行老师23人在活动中,领导,老师均以学生为中心,带着学生,和学生一起参观,时刻关注学生,能正确引导学生整个活动井然有序,表达了平安出行、文明的主题在穿过红绿灯时,周世威老师亲自指挥学生过马路保证学生平安通过
二、平安和文明礼仪到位
1、在途中老师们强调各项平安考前须知要求学生不疯打,不追逐,不私自离队学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的学生当进入云阳山时,听从老师及跟班教师安排、指挥,安静、有序地进行春游-2-
2、在平安教育的同时,也树立了良好的世纪星学生形象,所有学生穿着整齐的校服,排着整齐的队伍;使用文明用语;在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到老师的广泛赞扬
三、引导到位,促进预期目标学校提倡“一项活动,多项成果”因此,我们在方案时也考虑到除了春游,一定要留下可见的成果通过这次参观,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成本次活动能够比拟圆满的成功,离不开每一位班主任和老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些缺乏,总结了一下,以便提高
1、局部同学看到垃圾不会主动去捡,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号甚至还有乱丢垃圾的现象所以让我在这里再一次建议,集体活动注意我们举止文明
2、个别班主任在回校途中,离开学生队伍,提前来到学校
3、吃苦耐劳的精神有待加强,有的同学走了一小段路就说走不动了,就不想走了,所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高同学之间也不会互相帮助,所以让学生知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进只非常重要的-3-学校春游活动总结2春季是万物复苏的季节,为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光,开拓他们的视野,丰富课余生活,同时让孩子们积极参与社会实践活动,在班主任老师的支持下,在全体家委会的共同努力下,在同学们的积极参与下,我们二年级七班于20xx年xx月xx日组织学生、家长们共同参加了一场春游活动活动的筹划阶段,我们班家委会经过讨论,结合学生实际情况,最终把地点定在杭州这次春游活动得到了家委会及许多热心家长的支持,他们分工合作,预算了门票、车票及用餐费用,联系旅行社,设计具体活动方案
一、全班积极响应参加春游活动
(一)欢呼雀跃,整装出发4月6日早7点10分,兴奋的同学们准时在校门口集合,随后同学及家长们分二大组登上了大巴车伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声,大约经过4个小时的车程,我们来到位于杭州市西湖风景区开始了2天的春游活动
(二)嘟嘟城内,各种体验同学们先来到嘟嘟城,展现在我们眼前的是亚州最大的儿童体验类教育场馆,在这里,孩子们可以尽情选择自己理想中的各种职业消防员、宇航员、考古学家、医生、记者、机长提-4-前在嘟嘟城实现他们未来的梦想
(三)太子湾畔,花海世界相传此地,曾是南宋庄文、景献两位太子的攒园,故有太子湾之称整座公园就是花的世界,郁金香、樱花齐开放,美不胜收,同学们边逛边看,不知觉中认识了各色各异的花儿,连我们大人也不敢小觑真应了读万卷书,行万里路
(四)极地海洋,人鲨共舞经过休整,大家又来到了极地海洋公园这里有精彩的鲸豚表演,憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星,在雨林奇观里穿越,来到黄金海岸,这里有年岁最大的海龟等着同学们,坐在海底剧院里,欣赏人鲨共舞再来到极地科考站同学们大声宣读长城、中山、黄河站,自豪感不由而生
(五)集合号响,踏上归途下午2点整,随着集合号令的吹响,我们两天的春游活动就要结束了一起照一张全家福吧!把这精彩的时光记录下来,让我们去回味相信我们每一个人都收获了很多,很多
二、活动收获通过春游这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还得到了很多锻炼;让孩子们亲近了自然,增长了见闻,舒活了筋骨,活泼了身心,同时让学生们挑战了自我,锻炼了意志品质同学-5-们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得谦让,这些不仅仅表达在学习上,也表达在我们的实践活动上可以这样说春天有多绚丽多彩,学生就有多幸福快乐!真正做到把欢声笑语留在春天大地上,把文明的举止、美好的心灵留在社会和人们的心里最后,让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢热心家长们的真诚付出,感谢同学们的认真努力学校春游活动总结3一个我们都很期待的一天来临了,都快五月了终于春游来到了,学生们多么期待它的到来,甚至有的学生在班级里开始了倒计时的活动这天,我们的心情不知有多么的兴奋和冲动,我们早早的知道了春游的目的地我们去了浦东那一地方的野生动物园,我们参观了食肉动物和食草动物,其中最让我们感到冲动的动物就是熊了,人人都说大笨熊,大笨熊,可是熊并不笨当大巴士来到熊区时,我们看见迎面走来一只肥胖的大黑熊,它不快不慢地来到车前,坐在了司机附近的地上,似乎在对我们说“既然来了,就应当留下买路食,因为这儿是我的地盘”这只熊的行为让我们大为一惊,都在一旁大笑起来接下来我们就轮流托司机扔食物给熊,这熊的接食物的技术可不比杂技团的差,没有一个落下的后面的车-6-辆也是这样用食物买了路票开了过去正当我们这辆车要离开熊区时,熊飞速地跑到了我们的车前拦了下来,这样的举动更是让我们大吃一惊,这让我们更加确定动物是有人性的野生动物园里不光有动物当然也有一些好玩的工程啦!里面有海盗船,摩天轮,卡丁车等等其中我最怀恋,最记忆深刻的就是海盗船了我忘不了那种心像是要掉了下来的感觉,那即是刺激,又是害怕刚起步时,那海盗船就像是个摇篮一样,慢慢地,慢慢地,就是里面有一个不懂事的婴儿一般,轻轻地,轻轻地,深怕把他弄哭了可是正当你想着那种感觉时,它变快了,就像海盗们在深蓝的大海里碰到了巨浪般,那穿随着汹涌的巨浪起伏不定,人们开始了大叫,但这叫声没有恐惧,只有我们的兴奋,冲动,那种感觉是无法用语言来表达的,当海盗船的一头升到了半空时,你会为那一览众山小的瞬间而冲动,可在下去的一瞬间你会变得一无所措,只有任他摆布,做的只有紧紧抓住把手,希望不会掉下去这种感觉是无法用语言来精妙的把她它描绘下来的,只有亲自去体验这次的春游活动十分的有意义,我会记住这美好的时刻的学校春游活动总结4xx年xx月xx日,春天的桃花涧生机盎然,烂漫迷人,桃花盛开的日子更是美不胜收趁着晴好的春日,初三5班学员和-7-班主任魏雪松老师一起去了桃花涧看春景,赏桃花早上8点在学校集合点名之后,一起乘坐5路车前往桃花涧过了好长时间,终于到了桃花涧一进门,我就想起了我们学过的一首歌在那桃花盛开的地方,有我迷人的故土……进入桃花涧大门,眼前便是一片片桃花林仔细欣赏,桃花千姿百态、灿假设云霞有的桃花含苞未放,好似一个害羞的小姑娘;有的完全露出笑脸,好似在和太阳比美这些多姿多彩的桃花散发出阵阵芳香,芳香扑鼻而来,让人情不自禁想摘一株桃花闻个够这里之所以起名为桃花涧,是因为唐代有位殷氏女医,用一株桃花来治病者,救了许多人后来人们为纪念这位殷女,就在这里种了许多桃花,并取名为桃花涧原本热闹的桃花涧景区因为我们一行人的到来变得更加热闹非凡了,歌声,赞叹声,惊讶声,打闹声融合在一起,虽然乱,但悦耳动听班主任走在最前面,带着大家唱着歌曲,大家个个精神抖擞桃花涧不愧是桃花的世界,放眼望去,处处都能显现出春的气息,真是“胜日寻芳泗水滨,湖边光影一时新等闲识得东风面,万紫千红总是春”山涧深不见底,像一层白雾笼罩,更增加了几分神秘感山涧里有一条清澈的小溪,对岸就是休息的地方,那里有一座“桃花女”雕像桃花女美丽淳朴,恰似凌波仙子,把大家都迷住了桃花涧内还有一座建在高山上的尖塔在上山的路上,-8-可以看到一座座佛像,雕刻精致、栩栩如生到达尖塔,向远处眺望,风景优美,令人心旷神怡空气清新,让人有一种说不出的快乐通过这次活动,大家的团队意识和班级凝聚力显著提高!给大家的大学生生活又添加了绚丽的一笔!大家懂得了如何去关心他人,如何去帮助他人在以后的学习和工作中,大家会相处的更加融洽通过这次活动,也锻炼了大家吃苦耐劳的精神,这也是一笔珍贵的财富!同时我们大学生第一次大型的郊游活动,也有很多缺乏,但我相信这一次给大家带来的欢笑和回忆一定是美好的,所以这也是一次成功的郊游学校春游活动总结5学校春游活动总结一在征得班主任、团总支的许可后,信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束从总体来讲,此次活动效果明显且良好,给同学们创造了一个相互了解的时机,对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用现将春游的各项情况总结如下活动准备
一、活动开始前,我专门到活动地点作了详细的考察,包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的平安因素,并在活动地点安排好各项事务,包括活动内容、活动范围、活动时间,-9-解决交通难题
二、召开班委会,审议并通过春游筹划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危险行为,保证活动顺利完成
三、征得同学、班主任、团总支的同意活动进行1,4月14日上午十时二十分,班委组织同学乘车出发,大约四十分钟到达目的地;2,到达目的地后,组织同学熟悉周边环境,由几名同学到烟大市场取活动用具;3,从到达目的地一直到13点左右,同学们根据自己的兴趣进行了各种活动,踢足球,打排球,放风筝等,并拍照留念413点,同学们开始午餐,也就是烧烤,同学们亲自串串,烤肉,忙的不亦乐乎,气氛十分融洽,将活动推向高潮515点左右,由团支书、文艺委员组织全体同学除少数身体条件不允许的同学除外进行了小游戏“贴膏药”,再次将活动推向了高潮617点10分,同学们恋恋不舍地踏上回校的路在车上,同学们意犹未尽,大声歌唱,一直到到校下车缺乏之处
一、往返乘车时,局部同学拖拉、不及时,耽误大量时间-10-
二、干饭和水不是很充足,尽管剩下局部肉和蔬菜
三、局部同学参与活动不积极有了此次活动的成功经验与缺乏教训,相信我们日后组织的活动会更加精彩学校春游活动总结二我校一年一度的春游实践活动以于上月全部结束了活动从组织和实施来看还是很成功的下面,我就此次春游活动做一个总结首先,活动方案到位,组织有序我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规那么》到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成,全得益于活动方案和组织到位其次,平安和文明礼仪到位在途中老师们强调各项平安考前须知要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生在平安教育的同时,也树立了慈湖二小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标学校提倡“一项活动,多项成果”因此,我们在方案时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动对这次活动的成果进行进一步的总-11-结提升从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高例如一年级二年级的赵老师刘老师,为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成本次活动能够比拟圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些缺乏,总结了一下,以便提高
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是当我们离开吟诵现场的时候,那现场一片狼藉的场面,让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号所以让我在这里再一次建议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步
2、个别班级文明谦让表现缺乏在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改良有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些
3、作业上交再及时些这次作品展示,同学们积极参与都能精心制作,学校从上交-12-的50余幅作品中评出了18幅优秀作品,请允许我来宣布他们的制作者,请校领导为他们颁发证书让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!通过春游这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识我们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅表达在学习上,也表达在我们的实践活动上最后,让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢同学们的认真努力学校春游活动总结6我校一年一度的春游实践活动以于上月全部结束了活动从组织和实施来看还是很成功的下面,我就此次春游活动做一个总结首先,活动方案到位,组织有序,我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规那么》到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成,全得益于活动方案和组织到位其次,平安和文明礼仪到位,在途中老师们强调各项平安考前须知要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生在平安教育的同时,也树立了慈湖二小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能-13-团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标学校提倡“一项活动,多项成果”因此,我们在方案时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动,对这次活动的成果进行进一步的总结提升;从上周的`收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高例如一年级二年级的赵老师刘老师,为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成本次活动能够比拟圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些缺乏,总结了一下,以便提高
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是当我们离开吟诵现场的时候,那现场一片狼藉的场面,让我们无法和我们是文明学生的形象画上等号;所以让我在这里再一次建议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一-14-小步,我校的文明形象将向前前进一大步
2、个别班级文明谦让表现缺乏在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改良有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些
3、作业上交再及时些这次作品展示,同学们积极参和都能精心制作,学校从上交的50余幅作品中评出了18幅优秀作品,请允许我来宣布他们的制作者,请校领导为他们颁发证书让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!通过春游这一次有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识我们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅表达在学习上,也表达在我们的实践活动上最后,让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢同学们的认真努力学校春游活动总结7一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已,有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已这个学期的四月,学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游借助春游的契机,我组织开展了一系列的活动,这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长,促进我们班集体整体向上的气氛的形成-15-
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地,明眸正行记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游,那是孩子们第一次出游,有着万分的欣喜感,但我和孩子对境地缺乏了解,导致游玩未能尽兴
1、烟雨蒙蒙的天气,一局部孩子没有带雨具(没有充分了解天气情况)
2、境地之大,游戏工程之多,要找准适宜的工程,故而费时不少教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩子观而无心,没有凸显其价值(没有对游玩地进行前期了解)
3、学生所带吃食过多,游玩背负重(对于携带的物品,孩子没有进行有利地筛选)
4、外出游玩的文明礼仪欠佳(出游前的吩咐文明礼仪面窄了些,仅口头吩咐,孩子印象不深)为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课只有万事俱备后,东风起,才可获得成功于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一局部有条件的孩子与家长一同先了解宜兴,了解一下善卷洞然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同“虚游”一番活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和蔼卷洞孩子们介绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了宜兴紫砂壶和蔼卷洞接着,我利用多-16-媒体,展示了宜兴的紫砂壶和蔼卷洞的美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故孩子们赏着这样的奇景,向往之情油然而生紧接着第二步,让孩子们谈谈如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢?一只只小手立即举起,我知道大局部孩子们会就平安方面思考于是我在黑板上写出了三项出行平安、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点接着全班交流交流中,我随机记下了孩子们提出的考前须知出行平安一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提出的注意更是多方面——坐车、排队、玩耍、午餐细细地罗列,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去宜兴的路上呢!
二、“夸夸春之美”——共话游历,赏美评星春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下了秋游美好的经历我思考一年级的孩子还不会写作,难道就这样玩过就了之吗?回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面,我怎能就这样放弃不写,说也行于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”一番交流后赏评出美景讲得好的孩子,奖励笑脸接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”,这一个话题让要孩子们略思-17-了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来有说坐在车上谈民萱没有离开座位;有说恽xx排队的时候不说话;有说沈xx晕车时,祁xx在旁边拿餐巾纸帮助;有说在中午就餐的时候,顾xx主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物,黄xx将垃圾扔在了垃圾桶里;有说在坐船的时候,谢xx提醒大家头要低一些……最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸
三、“跟我去旅游”——导游趣程,广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最后,我总结“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都要做个文明互助的美人”因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博,旁边听到的孩子说“我也去过!”这样一番看似平常的对话,突然让我又有了后续活动的灵感如今这个班级,有一半的家庭比拟注重孩子的教育,经常会带孩子外出拓宽视野我何不利用这样一个资源,让“春之游”游得更广一些呢?于是在夕会课上,我了解了一下班级有外出游玩经历的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选-18-择了六名孩子在下次班队课中带着其他小朋友去旅游“跟我去旅游”的主题班队活动,我们开展了两次第一次可以说是为第二次做了铺垫第一次活动尾声,孩子们和我共同评选了“最正确小导游”,被许一恬、吕薇和葛凡桢获得他们胜出的原因
1、配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人
2、选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景的图案更有说服力
3、选择的景点是大局部孩子没有经历过的
4、葛xx的家长为孩子制作了PPT,在介绍的过程图画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动虽然觉得两次主题活动只让班级一局部孩子进行了展示,但在活动结束时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的认识用心观察,身边处处都是学问,都是美景!“春之游”到此算是告一段落,但对于孩子来说,这次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中,美哉!相信只要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间学校春游活动总结8我校一年一度的春游实践活动以于上月全部结束了活动从-19-组织和实施来看还是很成功的下面,我就此次春游活动做一个总结首先,活动方案到位,组织有序咱们这次活动从前期的各班制定《文明春游规那么》到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成,全得益于活动方案和组织到位其次,平安和文明礼仪到位在途中老师们强调各项平安考前须知要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生在平安教育的同时,也树立了慈湖二小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标学校提倡“一项活动,多项成果”因此,咱们在方案时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动对这次活动的成果进行进一步的总结提升从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高例如一年级二年级的赵老师刘老师,为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们-20-的丰硕收获(让咱们用热烈的掌声向老师们表示感谢)通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了咱们的目标达成本次活动能够比拟圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些缺乏,总结了一下,以便提高
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是当咱们离开吟诵现场的时候,那现场一片狼藉的场面,让咱们无法与咱们是文明学生的形象画上等号所以让我在这里再一次建议,集体活动注意咱们举止文明,只要咱们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步
2、个别班级文明谦让表现缺乏在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改良有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些
3、作业上交再及时些这次作品展示,同学们积极参与都能精心制作,学校从上交的50余幅作品中评出了18幅优秀作品,请允许我来宣布他们的制作者,请校领导为他们颁发证书(让咱们用热烈的掌声向他们表示祝贺!)通过春游这一次有意义的活动,不仅让咱们玩得开心还学到了很多知识咱们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,-21-懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅表达在学习上,也表达在咱们的实践活动上最后,让咱们再一次感谢老师们的辛勤劳动,感谢同学们的认真努力学校春游活动总结9春游,在一年级三班所有孩子们的热切盼望中,终于来临了!此次集体出游活动,是在班级家委会的精心筹划安排的老师按照学校要求,结合班级特点,耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序,不能擅自离队,单独行动,有事要做到事先向班主任老师请假,要以小组为单位搞活动等等17日上午,天公作美,春光明媚我们在学校门口集合,统一坐上家委会预定的校车,班主任徐老师向参加活动的学生提出春游中的各种考前须知,并重点强调活动中的平安与文明方面,要求学生在春游期间一切行动听老师指挥,在校外做个文明小公民8:30全体师生准时出发小朋友在老师的带着下,愉快地一路行进,队伍排得整整齐齐孩子们一路上欢声笑语,歌声起伏,十分开心花仙子景区面积很大,个别同学走累了,孩子们也会互相鼓励,互相帮助,彼此喊着“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚声稚气语言,真是令老师们欣慰登山过程中,孩子欣赏着红的花绿的草,对于一些不知道的事物,也会礼貌地请问-22-老师和同学闻着扑鼻而来的醉人花香,听着婉转动听的清脆鸟鸣,望着孩子们天真烂漫的笑脸,老师们终于舒心地笑了老师们情不自禁地回忆起自己的童年,原来童年真的令人难忘啊!这次春游活动让孩子们既亲身体验着大自然的美好,又潜移默化地受到了爱家乡、爱祖国、做文明公民的教育,真是一举多得!欣赏完美景,我们在草坪上做起来丢手绢和猜字谜的游戏,家委会为获奖的孩子准备了一份份精美的小礼物午餐时,孩子们互相分享美食,玩平安游戏,相互讨论着在春游中的所见所闻,尽情感受没有压力感的童年与春天的乐趣春游的结束时间到了,孩子们在家长的带着下,恋恋不舍地与老师、同学挥手辞别在孩子们一声声甜甜的“老师再见”声中,终于常常了松了一口气,这才感到无限的疲惫春风桃李花开日,实小一三喜出游这次春游至此画上了一个圆满的句号。