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幼师培训学习个人心得总结这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅以下是和大家分享关于的幼师培训学习个人心得总结资料,提供参考,欢送参阅27日,在聆听了教科院副院长“仰望星空,脚踏大地”的专题讲座,尽管这个讲座以前零星听过,但这次听又有新的感悟,好似这次才是真的听懂了,理解了其内涵,对人生目标,工作目标确实定,对外力的认识有了更深的理解人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标,人活着得有自己的理想这样的人生才够精彩,才有它的意义我仰视着,目不转睛的盯着给我们讲座的“老人”,有些花白的头发,但炯炯有神的眼神,自信的表达,我彻底相信了他所说的“相信积累的作用”这句话”下午是幼儿园园长分享她的成长经历肖园长是xx年骨干班成员,我依稀记得几年前拜读过她的文章,在经历婚姻和事业双重打击的时刻,在她异常颓废不已的时侯,遇到了她生命中重要的女人“阳光下,那个女人的身影深深的打动了我”,感受得到肖园长很冲动,今天她是抱着感恩的心来的,她是很真诚的告诉我们,这次学习的时机多么的可贵,多么的难得,有申毅老师这样的指导老师,我们该有多么的幸运和幸福我们心目中永远优雅可爱的申老师上台了申老师也很冲动,因为肖园长的回忆可能勾起了她过去的记忆,或许是看到自己的学生如今变得这般优秀,申老师掉眼泪了,感动了好久,学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯这个身体不是很好的女人,这个年龄已是50多岁不再年轻的女人,但她在我们心目中却是那么的美丽,那么的慈祥,那么的让人崇拜我感觉我内心异常的温暖,压制着快要掉出的眼泪,我也心存感恩,感谢有这么个学习的时机,两年的时间不算太短,相信两年后的自己一定会是更好的自己28日,到杨家坪中学聆听了北师大教授的“儿童开展问题成因分析”的专题报告钱教授名声在外,我以前从未听过他的真人讲座,只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博客会场条件很差,我们坐着塑料板凳,得伸长脖子才能看到钱教授,但这并不影响我们听课的激情钱教授幽默幽默的语言,夸张得体的肢体动作逗得我们哈哈大笑,同时钱教授渊博的学识让我折服,好似天下没有他不知道的事情,对每个问题深层次的认识,独到的见解让我佩服不已我觉得,我是被深深的吸引住了,我觉得要把他定位成我的偶像学习时机不是天天有,学而不用也是毫无意义,学而不思那么罔,思而不学那么殆让血液中沸腾的热血活泼起来,翻滚起来!这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心开展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康开展幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件以游戏为根本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和蔼,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们老实,幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人能力这次的培训还给我们安排了县幼儿园局部骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的,成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心开展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习白x老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是我该如何教,而无视了幼儿如何去学的问题其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索有人说过开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感表达是非常重要的,这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔珍贵的财富牛顿曾经说过我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的根底,缩短了探索真理的路途为基层创办幼儿园提一点建议
1、幼儿教育根本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所
2、提供一些适合幼儿身心开展的大型玩具,以及一些小型益智玩具
3、适当的给幼儿提供一些课外读本
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议,我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师身为幼儿园的老师,我有幸参加了幼儿教师业务培训活动,本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采,了解了教育教学理念,也更进一步的明确了我园开展的方向虽然只有一天的时间,但收获颇丰,现把自己的学习感受与大家一起分享一下
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断开展,教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练根本功,让自己在幼教领域不至于
二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作
三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿
四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
1、有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的根本保证
2、有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导
3、有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友一天的学习活动结束了,但我们却意犹未尽,期望今后有更多这样的学习时机,引领我们更好、更快的开展教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会
一、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的开展和社会统一,这就是新的教育观创新教师教育观的根本内涵包括转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛,营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的体系;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题
二、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质1有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的根本保证2有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导3有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐
三、教师要有敬业精神能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界倘假设不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处因此,欲兴事,先兴人,建立爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业有了这个根底,教师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师
四、力求成功教育成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要通过教育,每个学生都可以在原有的根底上获得成功,取得开展成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义改革教育目标的意义在于教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动开展成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身开展的长远需要效劳改革教育方法的意义在于改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功时机,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动开展个性幼师培训个人总结两个月的新教师培训即将结束在这两个月的培训,我们在教育学院师训部的组织下,听了六场与我们教师人生开展之路密切相关的报告其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教育届同人或领导听了这六场报告后,我收益非浅在参加培训之初,迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的《教师专业开展路向与行动》作为徐汇区新教师的专题培训讲座,我认为,将这样的一场报告放在第一场是深有意义的新教师有的朝气蓬勃的冲劲,有的是创新的理念但我们最最缺乏的是什么?当然就是自己明确的开展方向和朝着这个方向开展的行动轨迹而张老师的这第一场报告确实为我们解答了许多我们存在已久的困惑,对我们这些新教师的帮助可见一斑而紧接着的第二场报告,是由徐汇区教育局局长王懋功老师为我们做的关于《徐汇区区情教育和开展概况》的讲座能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新教师很兴奋了,而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教育届同人息息相关的在报告中,王局长详细的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教育兴旺地区,是如何做到保持教育优势,开发教育浅能的这些工作的并且,王局长还勉励我们每一位刚刚踏入教师岗位的年轻人,让我们以自己的热情和希望,为徐汇区的教育事业添砖加瓦在后两场的讲座中,王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为《教育教学法规政策解读》和《教学根本标准》的两场讲座说是讲座,其实我觉得用授业来形容更为恰当因为这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为密切的法律法规和标准虽然作为新教师,我们作为新鲜血液补充进学校时,校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案,这样可以使学校常办常新但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时,难免会因为不熟悉某些法律法规而走了弯路这两场培训可为整个培训期间的重中之重,是身为一名教育工作所应遵守的底线我们的教育教学活动范围都应该在底线之上,并游离于底线一段距离这样,才是成为一名合格的教育工作者的第一步而最后的两场讲座,黄静华老师的《用心去爱每一个孩子》和赵家镐老师的《师德修养与育德能力》这两场讲座就是为我们以后能更好的胜任“老师”这个荣耀而又神圣的名字做铺垫的了两位老教师用他们切身的行动和感人的言语,为我们切切实实的上了一课虽然两位老教师在做报告的时候一再谦虚的说这些是他们的个人感言,但听了报告之后,我觉得两位老教师的这些“个人感言”实在是受用于每一位来听讲座的同学因为我们的工作对象都是孩子,无论是幼儿园里的低年龄儿童还是高中里的和我们身份一样的共青团员,作为一名学生来说,他们是我们的教授对象,更应该是被我们去关心和保护的孩子而两位老师虽然做的报告题目不一样,但总结到一点,就是要用自己的爱去爱孩子们,只有自己用爱感动了他们,才能教会他们知识,教会他们做人六场报告使我们懂得了许多也学会了许多,但人生的学习之路不能止步与此作为一名荣耀的人民教师,我们将随着我们的学生一起去学习这个大千世界,一起去探索改变世界的力量,就从小事做起,从身边做起,从我们的本职工作做起模板内容仅供参考 。