文本内容:
幼儿园区域运动活动方案 幼儿园大六班区域运动活动方案区域运动名称平衡区运动目标
1、能在斜坡和较高物体上较平稳地行走
2、尝试具有挑战性的活动 运动环境创设场地
11、12号场地材料提供大型平衡器械、小型平衡器械、独木桥(2个)、旋转木桥(2个)、障碍物、辅助材料、高跷、鼠跳球圆凳(6个)、垒球、酸奶盒材料玩法玩法一 幼儿在大型平衡器械与小型平衡器械组合的器械中选择适宜自己的路线进行活动 玩法二 在独木桥与旋转木桥组合的道路上进行活动 玩法
三、自主选择小器械自主活动 观察重点点
1、幼儿是否能比拟平稳的经过不同高度的斜坡
2、活动中是否能根据自己的实际运动水平选择具有挑战性的运动工程 教师指导大型平衡器械与小型平衡器械组合 第一层次能够在较低矮的斜坡上平稳的行走 第二层次能尝试在较高的斜坡上平稳的行走 第三层次能勇敢的尝试具有挑战性的下坡行走 重点指导在尝试具有挑战性的下坡行走时教师在语言和动作上给予幼儿鼓励以及必要的保护帮助幼儿通过 独木桥与旋转木桥组合 第一层次能较平稳的跨过独木桥上的障碍物 能在间隔物上较快速的行走 第二层次能手(单手、双手)持薯片罐和球平稳的跨过独木桥上的障碍物并且球不落地(具有挑战性的是双手手持薯片罐和球)第三层次能与同伴合作抬着担架共同经过独木桥并使担架中的球不落地 重点指导在合作的活动中,指导幼儿如何保持身体的平衡 小型器械 第一层次幼儿自主选择器械单独活动 第二层次能与同伴合作创造新玩法 第三层次一物多玩重点指导学习跳鼠跳球的技能,掌握要领 模板内容仅供参考 。