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幼儿园小班学期方案202X集锦 幼儿园小班学期方案55篇集锦 幼儿园小班学期方案1
一、指导思想 根据《幼儿园工作规程》要求,要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健知识,学习保护自己防止发生各种意外事故,以加强对幼儿的平安教育为指导思想
二、目标
1.进一步提高幼儿平安意识和自我保护能力让幼儿在有平安意识的根底上,时时提醒自己或他人注意平安
2.防止幼儿意外事故的发生
三、具体实施
1.一日活动中的表达
①坚持每日平安晨检,检查随身是否带有不平安物品,并及时处理幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法
②幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,防止烫伤
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丧失不随陌生 人离开或擅自离园,了解自救方法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,如
110、
119、120
④进歺时的平安卫生,要求幼儿安静进歺,防止食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等,发现并及时处理
⑤户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤
⑥幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留,发现后即时处理
四、活动安排二月份
1.安平安全滑滑梯
2.层层高三月份
1.大大的眼睛
2.我们都来学学坐四月份
1.南南的脚受伤了
2.过马路 五月份
1.平安用电
2.干净食物人人爱六月份
1.液化气、电源开关不乱动
2.响雷时我不出去总之,把平安放在首位,对孩子要做到放手不放眼,放眼不放心我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长 幼儿园小班学期方案2
一、班级状况分析爱国格言本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了必须的经验和知识上的准备,因此大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很冲动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,构成了 许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步
二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言潜质,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展 总目标
1、透过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守群众生活行为规那么,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我效劳潜质,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关联密切的人友好相处,知道 就应关心别人
7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么
8、初步认识群众、公共等概念,学写有关有利与群众、公共等的根本原那么
三、环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以带给成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,开展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规那么,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰
四、具体工作措施 1“一切以幼儿利益优先”的工作原那么,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么,以诚信换取 家长的信任
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,用心调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和群众事业的开展
3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们务必在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时刻配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作资料与措施,分工状况使三人不断透过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不落伍
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业开展上要对群众、对自己负职责,用心参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质
五、逐月目标 9月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、稳定幼儿情绪,制定方案学习模仿操
2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在群众活动中体验 快乐
3、环境布置,布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条 常规 1幼儿进行常规教育要求幼儿学会洗手、入厕、大小便2安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口 3安静就寝,睡姿正确 德育
1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助平安 新生幼儿刚刚入园,必须要抓好幼儿接送证制度,两位老师都务必在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友与家长交流时,一个老师务必在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流 10月保教、常规、德育及平安目标保教
1、环境布置,更改主题墙
2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子,丰富自然 角
3、继续丰富区角材料,开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝
4、集一些纸盒,进行装饰继续开展班特色活动
5、放家园联系册 常规
1、继续进行常规教育
2、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园
3、在老师的指导下,玩户外大型体育器械 德育
1、教育幼儿好定息与别人分享,会谦让;
2、教育幼儿要保护花草树木,不摘花;
3、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
4、教育幼儿保护玩具,与同伴友爱地玩 平安 带班老师在带班时,每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时,必须要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不好把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师必须要 在场 11月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、环境布置,带给一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说
2、组织幼儿一齐进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物
3、丰富区角活动材料,开展班级“喂娃娃”比赛
4、继续开展课题活动
5、发放家园联系条常规
1、继续进行常规教育
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么
3、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么
4、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园 德育
1、养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守必须的规那么与秩序;
2、知道同伴间要团结友爱,相互帮助 平安 来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友 12月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏
2、继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设“小吃店”,培养的语言表达潜质和合作潜质
3、鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课]常规
1、继续进行常规教育
2、洗手时不玩水,懂得节约用水
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并持续身上干净懂得如何正确使用手帕
4、知道保护用具与材料,不摔,不乱丢玩具 德育
1、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为 平安
1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太冲动,以免乱奔乱跑,发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞 1月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、更换主题环境
2、开展新年活动
3、复习主题活动常规
1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械
2、学会与同伴一齐游戏,懂得运用礼貌用语进行交往
2、知道保护用具与材料,不摔,不乱丢玩具 德育
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣 平安 来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有,教师要及时将其 收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友
四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,说一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药
3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子 这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳 幼儿园小班学期方案3健康领域
1、具有初步的平安意识,户外活动时能注意平安,不将异物塞入耳、鼻、口里
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作
3、知道冬季防寒保暖知识 社会性领域
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语
2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象
3、学习在家中接待邻里和亲戚 语言领域 能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的根本方法,知道一页一页地看书 科学领域
1、在日常生活中,引导幼儿比拟两三个物体间量大小、长短、等的显著差异
2、知道区分上下、前后里外的位置 艺术领域
1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作 一保教工作
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高效劳质量,让家长放心 满意,最大程度地促进幼儿全面开展
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料
3、对幼儿的作品进行展示 二家长工作
1、寒假做好幼儿平安工作,提高幼儿的平安意识
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议 三教研工作
1、及时撰写月份反思
2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等 日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西继续稳固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周向家长汇报经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻 烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合 幼儿园小班学期方案4二十几名幼儿入住乌牛向上幼儿园小一班,二十几个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起,就像哨子一样吹响我们对孩子的平安警钟每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责幼儿园的平安工作根据入园孩子的年龄特点,更具紧密和全面,在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时,引导他们学会保护别人、保护自己,平安教育被列入我班开学方案的一项重要工程为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法,防止发生各类平安责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,我班制定了一份平安教育方案
1、生活平安全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心开展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地开展需要班级教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼 儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤
2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项午睡时不玩衣物如扣子、珠子、发夹、拉链等,不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视
3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教育,提高幼儿的平安意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么,不携带危险物品参与活动如剪刀、玩具等锋利物件,游戏中不做危险动作如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等,不擅自离开集体,同伴间 友好相处,互相谦让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人 《幼儿教育纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健知识,学习保护自己为了使幼儿身心得到更好的开展,我们要把平安问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把平安工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的平安同时作为幼儿平安工作的第一责任人为确保幼儿的身心平安 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪创设有关平安教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的平安 幼儿园小班学期方案5根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康教 育方案
一、生活、卫生习惯
1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水
2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性
3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方
4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方
5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯
6.保护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁
7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感、依赖感
二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与催促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作 首先,我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲 其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯 幼儿园小班学期方案5篇集锦模板内容仅供参考 。