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202X年幼儿教师年度考核个人述职报告参考例文20XX年幼儿教师年度考核个人述职报告【五篇】 述职报告范文一 让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我年年度工作的重心回忆紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、 履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下:
一、注重思想建设,增强依法办事意识 我坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习报告精神,坚决执行党的路线,服从党的纪律,把政治思想建设与本职工作有机结合,力求做到务实、抓实、落实,突出人文化管理,坚持中心组学习制度认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气坚持公平、公正的原那么,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的根本立足点 在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作,时时事事以大局为重工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体带着出了一支勇于探索、不甘的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评
二、加强自身学习,积极承当对外教学观摩
1、以身作那么,给予教师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业开展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持
2、培养徒弟,承当对外教学研究工作 我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承当教学公开的根底上,尽可能指导好徒弟经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学同时作为一名省级示范园的教学园长年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等 述职报告范文二 看着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动,并认真做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯本学期,根据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到”三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周方案活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升
3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我开展通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到开展
三、业务学习方面: 我深刻地认识到,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高 在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所开展我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们开展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物”是不会搭房子吗还是什么问题呢”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而互相争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题
四、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的”爱心效劳站”受到了家长的欢送,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总发动》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习
五、存在缺乏:
1、在下学期的工作中力争做到”今日事今日毕”,防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力 高尔基曾经说过:”谁爱孩子,孩子就爱他只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步 述职报告范文三 时间过的好快啊,在××幼儿园工作也快一年了我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境,到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会这一路走来,我们付出了很多,但我相信一句话:“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明 回忆本学期的工作,我从六个方面进行一下小节:
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德标准、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心保护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、安静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿,我那么会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比拟安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫二班”的教学、保育工作我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说:“良好的开始是成功的一半” 在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他她们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,根本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工,例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示孩子们很快乐的指着:这个是我的那个是我的有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高还有在美术方面,孩子们对颜色的认知根本上都能掌握!在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了 我就想了一个方法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育例如:涂西红柿时,有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,妈妈宝宝调动孩子们的积极性,就会积极的去涂色在涂色的时候,我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会答复:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知
四、善于与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的时机比拟少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长交流或上门家访一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去
六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和保护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为××幼儿园的优秀老师! 述职报告范文四 一年来,在主管部门的领导下,在全体教师的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细那么试行》精神围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿开展为本”的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的开展,全面提高了幼儿园的保教质量
一、师德为先,岗位尽职;注重学习,提升自我 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心看过《细节决定成败》这本书的人都知道,很多企业或个人的成功于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策在处理事务上,大事讲原那么,小事讲风格注意营造一种融洽、舒心的气氛我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体 为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德标准》等文件精神开展形式多样的师德教育加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识 局部教师利用业余时间参加函授、自考提高学历,给知识充电教师经常上教育网,不断吸收新信息开展周执行校长、轮值组长日反应制度,具体工程由具体责任人进行筹划、组织、实施、检查、反应开展教师教育技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项根本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质有论文、作品在驾云报发表积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动教师参加根本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次幼儿获校级三等奖1人次
二、强化内部管理,提升保教质量
1、加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境各班能根据本班幼儿的实际情况,制订出合理的班级方案和一日活动常规,做到有方案,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观察记录分析采取抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用情况,随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动,提高幼儿绘画能力和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事比赛在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿提供丰富多彩的教玩具“六一”举行表彰活动表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等
3、强化内部管理组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学xx—xx学年工作方案》并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作气氛,使各项工作落到实处
4、创设环境、注重熏陶开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原那么,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参加文明处室评比中园长室获得三等奖
5、以游戏为根本活动,积极开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿开展的有效手段充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然,把外乡资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者合理制定区域活动方案,根据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的
6、进行个案观察记录通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现,并对研究对象行为记录进行分析,发现问题、寻找原因、改良教育行为在记录的过程之中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,参加他们全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正,让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法,提高观察的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处
三、加强教科研工作,积极构建园本课程
1、围绕园本课题《利用外乡资源开展体育活动》,教学过程中存在的实际问题,认真开展园本培训学习,组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识,鼓励教师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的气氛,反思教学行为如《幼儿合作学习的意义、及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例通过业务学习、专题研讨等,让教师分享、反省与评价,相互学习,合作学习,增强教师专业能力,使课程理念更能有效的得到贯彻实施
2、在科研活动中,主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行科研活动呈现良好的局面教育手段不断推陈出新组织形式丰富多彩如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用外乡资源开展教学教师听课后有什么困惑及时反应,共同探讨,取人之长补己之短通过教育教学大检阅,随机抽查的形式,了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》受到一致好在4月份开展体育活动方案设计评比活动 述职报告范文五 让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我年年度工作的重心回忆紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、 履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下
一、注重思想建设,增强依法办事意识 我坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习报告精神,坚决执行党的路线,服从党的纪律,把政治思想建设与本职工作有机结合,力求做到务实、抓实、落实,突出人文化管理,坚持中心组学习制度认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气坚持公平、公正的原那么,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的根本立足点 在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作,时时事事以大局为重工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体带着出了一支勇于探索、不甘的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评
二、加强自身学习,积极承当对外教学观摩
1、以身作那么,给予教师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业开展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持
2、培养徒弟,承当对外教学研究工作 我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承当教学公开的根底上,尽可能指导好徒弟经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学同时作为一名省级示范园的教学园长年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等模板内容仅供参考 。