还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
开展兴趣小组活动总结四篇开展兴趣小组的活动总结四篇 【篇一】开展兴趣小组的活动总结 为推进素质教育,繁荣校园文化,促进学生全面开展、个性开展,本学期健美操小组学习了少儿三级健美操和全民健身操一级局部动作,深受同学们的喜爱既到达了健身、健心的目的,也表达了健美操活动开展的必要性 这学期的健美操兴趣小组,又新增了一些二年级的学生,这群可爱的小家伙,从年龄上、健美操根底上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差很多,但他们每次课都很认真,也比拟紧张,新的套路动作比拟难,对动作的控制及感觉的拿捏更是不容易做到,所以在教学上,我关注每一名学生,及时给与指导和肯定,使他们有信心学下去,并喜欢在这个集体中学习本学期教学我吸取以往的经验,进行如下方法教授
1、边讲、边练、边示范,在整体示范、教授的根底上,做好个别辅导工作,尽量照顾到每个孩子
2、在学生会学习的根底上,培养学生的教的能力高年级领悟能力快,可以教低年级学生,进行分组练习;同年级之间也可以相互教授这样教师就有更多的时间进行巡视及指导
3、标准动作时时抓,课堂中从根本步伐到成套动作反复练习,逐步提高他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质,以确保动作的清晰、干净利落、自然流畅、有弹性
4、评价及时到位,将表现优秀的队员,作为评价的主要内容,多进行正面评价、少进行负面评价努力提高学生的积极性和兴趣,使其乐于展现自己 在以后的日子里,我们会更加严格、刻苦的训练,争取更多的成绩使健美操活动小组成为学校文化建设的一道风景线 【篇二】开展兴趣小组的活动总结 在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高同时,我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会
一、切实的学习方案 在中年级素描兴趣小组成立初,我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生,让中年级的他们从小接受绘画的系统训练;而大局部的学生那么注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解 在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展
二、多样的教学方法 在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣 同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而到达较好的教学效果
三、长足的奋斗目标 有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧我不这么认为我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性开展根底上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花 中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台,让他们从小接受比拟正统的美术教育,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心 【篇三】开展兴趣小组的活动总结 一学期的教学工作即将结束了,回忆这一学期来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些缺乏之处为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高
一、定期组织学生进行剪纸训练 为了陶冶学生的情趣,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开始,儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动 每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练,每次都有每次的训练内容,对学生进行剪纸艺术的根底知识和根底能力以及制作方面的根底训练由于学生具有一定的美术兴趣,有局部学生还具有一定的根底,对一些根本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高
二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性 为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种比赛,让学生同其他美术爱好者切磋技艺、进行锻炼表现突出的同学我们给予表扬和奖励,到达表优促劣的目的正因为如此学生的训练积极性与日俱增由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高
三、取得的点滴成绩与缺乏 一份付出一份收获,许多学生参加了市美术素质比艺术节大赛,有成绩,但不够理想当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩 【篇四】开展兴趣小组的活动总结 根据我校个性化教育与实践课题方案的安排,本人承当四年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作经过半年的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结
一、本兴趣班活动情况 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原那么,到目前为止,本兴趣班共开展了13次教学活动
二、本兴趣班的组织与教学进展情况 电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好准备,本兴趣小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知识
三、经验总结 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力因特网的出现和开展,能够程度地激发并满足学生的求知欲在本兴趣班的活动开展过程中,我们程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部因特网,学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息但是,因特网上的信息纷杂无序,加上小学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理
2、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不熄计算机学科是一门实践操作极强的`学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动开展的空间我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情
3、发挥小老师的作用,激发学习兴趣在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一局部能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用 模板内容仅供参考 。