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202X教师个人培训总结模板六篇【必备】教师个人培训总结模板集锦六篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了我们该怎么写总结呢?下面是为大家的教师个人培训总结6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 一年时间的教师脱产提高班学习即将结束,回忆起这段脱产培训学习的日子,虽然学习这段时间既紧张又辛苦,既忙碌又充实,但是通过学习,却有了很大的收获,现将个人一年来的学习总结如下 开完开班典礼后,接下来是两天的团队活动团队活动是理论学习阶段中最轻松、最快乐的事情了,团队活动不仅给我们带来了快乐也让我们受到了很多启迪在院里学习理论期间,我严格遵守培训院的各项规章制度,按时完成各项任务. 早读时间的硬笔、普通话训练是我最最积极的我很珍惜每天这短短的早读时间普通话的训练要求自己做到认真听辨、注意纠正发音、大胆朗读硬笔字的训练要求自己做到认真听讲、仔细揣摩、多练并常常向老师请教指导虽然我的硬笔字、普通话有了一点进步,但因训练的时间太少,所以收效甚微而且所学的方法也难以稳固我决定回去后坚持按照老师传授的方法去练,我相信我会把字写得漂漂亮亮、普通话说得更好听 在学习教育学和心理学的理论知识时,注意摘录主要的理论知识以理论指导教学实践,能为以后较好的进行育人工作 在听专家讲座时,我认认真真地听并及时做好笔记,写好自己的心得与收获,希望能运用到以后的教学工作中去 在学习计算机这方面,我特别用功,因为在没来培训院之前,我对电脑的使用可以说是一窍不通,所以我不放过一切可以上机的时机,经过我的努力,我对电脑的操作进步了很多现在,我一有空就玩电脑利用博客与学员、老师进行交流、学习利用网络查找相关的教学案例、优秀的课堂教学案例以丰富自己的专业知识水平电脑给我带来了无穷的乐趣但我对英特尔未来教育这一块还是不太懂,我会不断努力,不断摸索,尽力把英特尔这一块熟悉,好应用到我的教学实践中去 在培训期间,我利用课余时间广泛阅读书籍、报刊,丰富自己的知识面,提高自己的文化素养与写作能力,使自己有所开展,让自己更加有内涵和气质培训期间积极参与各项活动与其他学员和睦相处、相互学习、共同开展 11月26日,我被分到海口市龙华小学跟班学习通过跟班培训学习,与先进学校及指导老师全方位“亲密接触”,与指导老师沟通和对话,学习他们的教科研工作与管理工作,通过学习开阔了本人视野,获取了很多信息我积极认真地学习是为了提高本人能力,走向教育改革的前沿,并为成为我省农村优秀小学教师打好根底在跟班期间我严格遵守跟班学校的各项要求和作息时间虚心向跟班指导老师学习在他的指导下完成听课、上课、评课等一系列的跟班学习活动积极参与到跟班学校的各项活动中,把自己当作他们学校的一分子融入到活动中去学习他们对班级的管理、学习他们有效的教学方法等平时有空时就做一些自己力所能及的事,我的积极和认真感动了该校的老师,受到了该校领导的好评 12月24日下午第一节课是本人的教学展示课,为了上好这节汇报课,我屡次找校长(我的指导老师)研讨,在他的指导下,我不断对我的教案进行修改然后就在四
(5)班试教,试教后,我积极地找听课老师给我提意见,然后我再次对教案进行修改,最后才在四
(6)班正式上课在大家的共同帮助下,我顺利地完成了此次的摄像汇报课虽然我上的课效果并不是很好但从中也让我对课堂教学的有效性有了进一步的认识和了解 跟班期间,虽然我是被安排在龙华小学跟班学习,但我还是尽量找时机跑去海口市其他学校观看公开课,参观各个学校这次实地考察的学习时机,让我走出跟班学校全面地了解海口教育的现状如英才小学、第二十五小学、第九小学等都是具有代表性的学校,这些学校在办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等方面都有着不同的特点通过课堂观摩、参观校园、经验介绍等一系列的实地考察,让我充分感受到了海口各校浓重的校园文化气息 培训院的领导这样有方案、有步骤地为我们安排了多种形式的培训活动通过这些培训活动让我们获得了全方位的信息和体验,使我们在获得新的教育教学理论与办学经验的同时,也提高了个人的教育教学技能我不会辜负领导们对我的厚望,我将以我所学的方方面面运用到以后的教学实践中,我深信,只要我们对教育事业始终抱着一颗热忱的心和执着的态度我们的教育就不会比别人差,我们的教育前景就会一片光明 20xx年三个月的校本实践学习将结束,本人在校本研修学习期间,通过听评课、上公开课、读书、小组集中、网络研讨等不同的方式,努力学习,认真实践,从而顺利地完成了校本研修学习任务,现将个人校本研修学习情况总结如下 校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我很珍惜这次校本研修的时机,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修方案,在研修的过程中严格按照方案来实施,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成
(一)听课评课 我每周八节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听评课共97篇听评课除了在本校进行,还在校外进行比方县里的音乐课堂教学大赛(韩仙老师),我们全组的组员都去参加听课,在听课的过程中需要敏锐的眼光,敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双方都得到进步
(二)公开课 公开课的剖析是促进专业成长的良药,“当局者迷旁观者清”,当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时,你会感觉有很多的失落,但也会有更大的欣慰,因为你会从中得到改进的方法我的公开课是经历着这样的过程的但我没有因为要承受失落而放弃,而是想获得欣慰而坚持每月至少上一节公开课,整个研修期间共上公开课3节
(三)在线研修 在校本研修期间,第五期提高班的在线研修很积极,我都积极地参加交流研讨,不管是自己认同的观点还是不认同的观点都发表了自己的看法,也得到了其他热心人士的跟帖,非常之兴奋,在在线研讨的平台上,不仅能表达自己的心声,更大的好处是吸取了其他老师很多有用的经验
(四)个人读书 我在研修期间也用心读了一些教学专著,其中精读的书有《爱的教育》,闫学的《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,还有《方与圆》并写了读后感
(五)教研论文 在研修的过程中,我们接受别人的建议,反思自己的做法,积累了一点经验,但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果,我结合自己在校本经验,写了一篇论文
(六)个人博客 为了记录自己的成长过程,我在研修过程中也认真地记录了我的具体情况,把自己的学习心得写成博文上传到博客上去,每月至少4篇文章 学无止境,只有懂得学习的人才能成为合格的教育人,在校本研修中,我积极的向有经验的老师学习,并让他们帮我解决课堂中的问题及教学中的困惑! 经过半年的紧张学习,培训班所安排的课程即将学习结束,回想起与老师、同学相处的日子历历在目、感触很深,培训的过程比我以前参加的各种培训都要好,所得到的收获也比预期的更大,下面简要的谈谈在培训班的体会 本次培训班所有的授课教师都是经过首都师范大学根底教育开展研究院的王海燕副院长和培训中心的领导精心挑选,授课教师都是专家型的人才从专家、教师的授课和自我学习实践中,我更深地了解到汤丰林博士所讲的“蝴蝶效应”和柯维关于人的“依赖期、独立期、互赖期”,告诉我们提升领导效能的艺术;陈亚军老师所讲的“人生要抓住‘大石块’,做重要紧急的事情”和“时间管理”,告诉我们在今后的工作和生活中要学会抓大放小;还有王学军校长所讲的“中层干部职责和管理”,告诉我们如何做好校长的左膀右臂 还有很多教师的精彩授课,我不在一一列举,听了他们的课,使我的思路顿时开阔,学会了换位思考,辨证的看问题掌握教师对学生生理、心理开展情况的科学知识,教与学辩证关系的知识,其中也包括学习心理、教学策略、教学手段的运用等,使教学过程更优化的知识对教育反思、课题研究的认识和体会及其对教师专业开展的影响,对教育科研的价值与方法,对新课程改革的根本理念与挑战,对师生评价等都有了新的更为科学的认识同学们对教学论坛、课题交流让我对观念有了全新的深刻的体验学生是最重要的资源,在今后的教学实践中也应该十分重视发挥生生互动、交流的价值 参加拓展训练的所有同学,收获最大的应该是我,因为我通过了以前想也不敢想的“高空断桥”,同学们的鼓励起到了决定性的作用想起当时的情景,所有的呐喊声仿佛又在耳边响起当我要从断桥上畏惧退缩时,同学们异口同声的`说“郭老师加油!郭老师加油……我们相信你,你是最棒的”,这是我能通过断桥的动力,也因为我一个人耽误了大家很长时间,现在想起很内疚 在这个世界上,没有什么事情是做不到的,除非——你放弃努力!很多高山之所以看似不能翻越,不是因为高山本身难以征服,只是因为人心中有一座难以逾越的高山;很多工作之所以看似不可能完成,也不是因为工作本身有多难,同样也是因为面对工作的人心中有一座难以逾越的大山
1、要学会把握时间 在参加拓展训练返回的路上,陈亚军老师利用同学们乘车的一个半小时里要求每名同学谈谈自己的感想我觉得陈老师非常会利用时间,做到了见缝插针,否那么车上的时间也就白白浪费了其实在生活或工作中有很多这样的事情,我们要学会充分的利用时间我们的日常工作忙一种是因为事情确实多,一种是不会把握时间,杂乱无章
2、要学会与学校的其他人员沟通 一般来说,天不怕地不怕,就怕人家关心他一关心,很容易把心翻开,十分配合作为干部一定要处理好与校长、中层、老师之间的关系,处理好关系的前提是要与他们进行交流,只有交流才能明白自己应该怎样做,利于自己工作的开展威武不能屈,意思是大多吃软不吃硬硬性规定如何如何,往往得不到效果关心他们,让他们觉得不好意思,反而更加努力,做得更好[韩]安相宪在《人生参考书》这样说“一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去为人处世,那么他最终的结局肯定是失败”
3、不断总结,不断进步 失败是成功之母,这个成语大家都明白失败了并不可怕,重要的是要从中得到启发,什么原因导致失败,下一次如何防止总结经验教训是一件看似简单的事情,其实总结好非常不容易在实际的工作中我们可以多向老领导和老教师请教,这样我们可以少走许多弯路,少碰钉子其次,我们每做完一件事情时要静下心来分析,收获和教训各是什么 培训班课程的结束意味着一种新的开始,感谢领导给了我这次学习时机,在今后的教学中,我将充分发挥骨干教师的作用,完成骨干教师的使命,进一步学习新的教育理论法,为今后的工作再上一个台阶做出自己的奉献 教师专业开展是新课程改革对学校开展提出的新要求,也是学校管理工作的重要构成局部哈巴河县第二小学致力于打造一支高水平、高专业、高素质的教师团队为此,在历年教师培训工作的根底上,我们注重效劳基层,以校为本,抓校本培训、校本研修,形成教师成长的校本特色;同时,紧密围绕县教师进修学校对教师培训的新任务、新要求,大力开展具有针对性、系统性、实效性强的全员培训和知识性课程、实践性课程培训本学年,我校非常重视教师的成长与培养,把教师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓,工作的标准化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具有针对性和实效性现把本学年教师培训工作总结如下 本学年培训一如既往地得到学校领导的重视,培养的组织体系为校长统一指挥协调,教务处组织实施并制定科学合理的培养机制,精心挑选有较强针对性地培训内容,严格规定了新教师的管理措施,并做好培养的组织与后勤保障工作培养工作做到了组织健全、责任明确、分工协作、保障有力,为保证培养工作收到实效奠定了坚实的根底特别是侯校长对教师的培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以具体地指导她还参加每一次教师培训活动,给予大家很多精神上的鼓励和支持 全体教师思想上对培训工作极为重视、认识到位他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的,更认识到是时代的需要,是一位优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责的需要因此,全体教师都能认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训要求
1、理论培训 一是我们组织教师认真地学习理解临清市教育局教研室制定的有关教学常规这一局部内容,包括制定方案、备课、上课、作业的批改、考试与讲评等等,使中青年教师明确了当好教师的标准和要求,使之有规可依,有章可循除此,还认真学习了《走进新课程》、苏霍姆林斯基的《给教师一百条建议》、各学科的新课程标准及解读等二是通过二次培训为教师做新课程理论的报告,使大家提高了对新课程改革的认识,明确了方向,树立了走向新课程改革的信心 三是我们始终强调培训方式的开放性、多样性、参与性和研究性倡导培训者与学员的互动交流,注重两者在培训过程中的相互启发与思维碰撞,改变“一言堂”的注入式讲授方式,采用“参与——分享”式培训模式,搭建平等的对话平台,以实现最充分的信息交流与资源共享 2.加强教学技能培训,提高了教师的水平 本学年开展了教师教学技能方面的各项比赛,包括教师钢笔字比 赛、说课比赛等从大家的成绩中可以看出,教师的教学根本功朋明显提高,驾御课堂的能力和水平也有不同程序的进步
3、开辟多种空间,多种渠道对教师进行培训 我们学校支持教师走出去取经走出去可开阔教学视野、拓宽知识范围,为中青年教师的“换脑”和“充电”提供条件学校屡次分批组织教师外出学习,并且定期组织学科教师到市里其它学校观摩学习通过实施学习汇报制度,我们让学习者通过校园网的学习论坛和学术交流活动,展示学习经验与收获同时学校还与一些知名网站进行联系,如中国根底教育网、小学语文资源站、教育在线论坛等,开辟多种空间,多种渠道对教师进行教学方法的培训 全体教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得了不平凡的业绩这些成绩可以从下面的几组数据中看出
1、教师培训与教学实践工作的联系是紧密了,可有时候会疏忽了培训与教师提高的互相促进
2、实践性课程的设置更要关注如何提高老师们的工作积极性
3、在今后的教师培训中,要继续增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养,继续增强对教师创新精神和实践能力的培养,继续增强培训工作和培训内容的针对性、实效性,强化培训纪律要求,加强对培训效果的考核 总之,教师培训是一项任重而道远的长期工作,我们既要在政策上准确把握培训要求,又要在工作中创设、争取、珍惜各种学习时机,支持老师参加学习,保证老师学有所用,学有提高,真正通过教师继续教育促进教师专业提升本学期我校的的教师培训工作取得了一定的成绩,这和学校领导的关心重视、全体教师的积极参与是合分不开今后我们要再接再厉,不断地总结,吸取经验教训,力争使教师牢固地树立终身学习意识,完成由知识传授型向知识创造型的转变,从而真正提高自身业务素质,提高教育教学质量 下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会
一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂 多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的开展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力通过培训我认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,表达了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽才能充分表达素质教育的根本目标 对于一个教师,通过这次培训,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源使我学会了制作教学用的课件学会了设计教学设计在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系,然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体方案而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志,了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,表达生物学科的社会性一面 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面开展和个性培养通过的努力,我根据生物学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,大胆地进行课堂改革把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面我积极地承当学校的生物公开课任务,积极参与交流活动、培训课程,提升自己的教学能力通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力通过培训我认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,表达了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽才能充分表达素质教育的根本目标.
二、立足课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素质教育的要求,提高生物教学质量同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等 三.一丝不苟,认真对待教学工作 1爱岗敬业 首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好 2尊重学生 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识 3要有强烈的责任心 作为一个人民教师,有强烈的责任心是最根本的,这种责任心主要表达在对全体学生负责教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展 4以身作那么 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己 转眼间,一学期时光又匆匆而过,回忆这一学期,感触颇深借用老舍先生的一句话就是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是工作的乐趣为了力促提高、以求开展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结: 我时刻以工作室成员的标准来严格要求自己思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德标准,注重自己的师德形象,以身作那么,为人师表,教书育人,循循善诱,爱校如家,爱生如子 一加强理论学习 成为工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修方案,明确了专业开展方向为了能在工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,阅读《中学语文教学通讯》,阅读《做一流的教学工作能手》,并写读书笔记积极参加学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是工作室的教研活动观摩了孙丽娟老师生动的课堂教学,开阔了眼界,启迪了思维 二参加工作室活动 本学期我履行工作室成员工作职责,遵守工作室工作制度,积极参加工作室组织的一切活动 1从10月份开始听课,我们分别去库尔勒市第五中学库尔勒市第十一中学,巴州第二中学,库尔勒市第八中学听工作室九位老师的公开课,又在校内,校外听课,共计32节课老师们给我们展现了丰富多彩,形式多样的课堂课后精彩的点评,交流更是让我收获颇丰老师们值得我学习的地方很多:运用“151”生动课堂模式的李芳老师、杨馥羽老师,幽默幽默的陈英老师,运用高效课堂模式王婷老师,有感情的朗读课文毛婷婷老师,教学设计思路清晰的邹静老师,写作指导课的穆筱麟老师,对学生有针对性的评价的包健老师 2聆听四次专家讲座 告诉我们“真正的听课评课不仅是锦上添花,更应是雪中送炭”库尔勒市第四中学高级教师,教务主任王红老师的《听课、评课的方法与技巧》专题讲座 以自己的亲身经历来告诉我们她是如何走上专业化成长之路的库尔勒市第四中学特级教师,语文教研组长许惠兰老师的《浅谈语文教师的专业化成长》专题讲座 让我们明确了小课题研究可分为五个步骤:选题→开题→资料搜集→实施→结题 库尔勒市第四中学特级教师教研室主任郝春生老师的《教师如何进行小课题研究》专题讲座 让我们再次领略151生动课堂的魅力,更坚决了我们课改的信念 库尔勒市第四中学高级教师,教务主任陈开辉老师的《151生动课堂》专题讲座 3积极参加中国教师研修网“名师走进国培技术助力教改”送教送培活动
三、做好常规教学 在日常的教学中,我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课,上好每一堂课,把自己的随堂课都上成公开课在课堂上,我能运用151生动课堂的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,表达学生的主体地位把151生动课堂的新理念真正落实在课堂里我坚持写教学反思,养成及时反思和勤于积累的习惯对学生的导学案,作业,及时批阅在课后,我经常给学生面批作文我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老家长和学生的信任
四、做好教研教改 我能积极参加工作室、学校的教研活动,同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的网站上,和工作室的成员一起交流,一起成长!今年,我上了三堂校级公开课,我参加工作室课题研究《优化教学设计》,参加校级课题研究《如何高效讨论》同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在工作室的网站上,和工作室的成员一起交流,一起成长!今年,我上了三堂校级公开课,得到学校领导和语文组老师一致好评一篇论文在《巴州教育》上发表 回忆本学期工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着缺乏:导学案制定还不够完善,151生动课堂的调控能力还不够强 在忙碌中我找到了充实,在细微中我理解了认真,在总结中我得到了反思,在反思中我收获了经验自治区李芳初中语文教学能手培养工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习时机,并为我搭建了展示自我、表达自身价值的舞台我会珍惜这样的时机,履行工作室的职责,发挥工作室的引领,带动,辐射的作用,为巴州的教育事业作出自己应有的奉献 在这个网络培训中,我认真聆听了专家的精彩讲座他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领在这些天的学习活动中,我受益匪浅,感慨颇深在一次次的感悟中,感受到了身为一名教师自己的责任是多么的重大啊通过这次培训,收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思考问题能比以前更全面了,许多疑问得到了解决或者启发 具体感想就有关网络学习浅谈几点体会 大家知道,经济开展状况可以促进教育的开展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的一是从教育设施上,教育技术和设施的改进,提高了教育的效益二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课但是,这种教育模式实践证明是不可取的网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升 网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间比方,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习 网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进行选择性地学习在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才 网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式,教师在教学中能把握好课程的精髓学员在选择课程的同时也选择了教师 夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为一种自然习惯“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法而且,这里有着良好的互动交流的学习气氛比方在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰 培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西确实无价的无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高专家的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务模板内容仅供参考 。