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【热门】教师年终总结模板10篇文档【热门】教师年终总结模板10篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此我们要做好回忆,写好总结你想知道总结怎么写吗?以下是收集的教师年终总结10篇,希望对大家有所帮助 一年来本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责 在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力切实地向课堂四十分钟要质量开学初能很快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干例如************等同学能积极配合老师抓好班风学风建设创立优良的班集体形成良好的班风学风所以一年来学生违法犯罪率为0差生率为0在学校中被评为先进班级 在教学工作中做到认真备课认真批改作业作业格式工整、标准并养成良好的学习习惯对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教方案有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反应的形式努力提高后进生的文化根底知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习气氛平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果例如学期初我制定了帮教方案开展“伸出你的双手帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查发现有进步的同学及时表扬奖励这样就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育例如当时有一个淘气学生他叫***他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合发现有一点儿进步的就及时表扬他鼓励他树立起他在班级中的威信通过教育他进步很快后来还成为三好学生 时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束本学期,我担任三
(2)班的语文教学工作兼班主任工作这一学期工作虽然忙碌,但很充实为了在过去的岁月里迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导刚练钢笔字确实比拟难,我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认真的几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里进行展览,为其他学生树立良好的学习典范,并对班级里一些书写特别差的学生单独指导,严格要求这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净在读书方面,学生根据自己的能力,背诵精读课文中的段和篇,但凡会提前背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性很高涨,记忆力也得到了很大程度的锻炼,并且这项任务由原先的被动变为主动了,良好的学习习惯逐渐养成了 通过比拟发现,课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书,徜徉于一个个精美的故事中在读书的过程中,他们感受到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去,不知不觉,写作能力也得到了提高另外每周回家,我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读久而久之,读书已成为他们生活中不可缺少的内容,更成了一种习惯 课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活只有注重课内外有机结合,才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义课堂上我让学生多动脑,动手,动口,动眼,将唱歌,讲故事,画画等穿插其间,使课堂生动起来,活泼起来,让课堂成为他们轻松学习的乐园我尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习每次提出一个有难度的问题,我都会让学生先独立思考,然后让学生根据已有的经验,知识的积累发表不同的见解对有分歧的问题进行小组合作交流讨论他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐,真正感受到了活泼的课堂气氛给他们带来的学习的快乐 课外,我鼓励学生多参加有益的课余活动,丰富他们的课余生活另外我根据所学需要和活动安排,让他们收集各种名人故事,自然知识,传统文化等,让课外成为他们认知的第二课堂,有了课外的积累才有了课堂的生气 平安教育不容无视,平安教育大于任何一件事从开学的第一天起,我就对学生进行平安教育,宣传学校的平安教育制度和措施从小事做起,无论是上下楼梯上下床铺,还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定老师的重视也引起了学生的重视和在意每天的班会和每周的周会,我都会抽出时间对学生进行这方面的教育,并对一些注意平安和注意维护平安的学生进行大力表扬另外,时刻注意平安主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了平安的重要性与重要意义 在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后,我开始放开手,让他们尽情的施展自己的才能每天早读,有专门负责领读的,有专门负责记录同学读书情况的,早饭后,卫生班长会及时通知值日小组,课上,有专门记录答复下列问题积极的班干,默写后又转向负责统计总分值的,统计个别同学的错题情况的,还有负责二次默写的晚上班长将各项情况进行汇总,俨然小老师般主持着本班的各项内务在这期间,他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟,能力得到了提升和锻炼 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好时机每次我都会很好的包我这些时机,和家长进行真诚而愉快的交流这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比拟详细的了解,从而能够正确而又客观的评价每一个学生对于家校联系卡上的留言,我总是做详细认真的总结,对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会回访,尽可能到达他们的满意也许我不是一个细心的人,但是我所做的每一件事都力求到达细致,希望能把工作做得更好!
1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正本班的学生生性好动,其中有一些学生在习惯方面存在着问题,如写字姿势不正确,写字习惯很差,不能自觉按时完成作业还有个别学生字迹潦草,遇到难题是没有坚强的意志,不会独立思考
2、写作方面差异太大
3、培优补差工作还学继续抓实,抓好
4、加强业务学习,提高业务水平 总之在本学期,我尽力做好每一项工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,并在各项工作中学以致用任何人都是在不断地学习中完善自己的,我会不断的积累经验,努力学习,争取成为一个优秀的老师 在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的开展家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的平安知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的平安知识
二、认真按方案开展班务工作,保证完成教育教学任务
1、加强常规教育,建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、催促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风
2、认真按方案组织活动,保证教学质量 在教学上,我能认真制定各项教学方案,并按方案准备教玩具,认真实施方案,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活泼,智力水平明显提高
3、注重加强个别教育,做好培优转差工作我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规那么的行为针对这种现象,我加强幼儿的个别教育
4、积极参加教研活动,提高教研能力本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作由于春季各种传染病电热的到来,我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施,因此,老师与家长直接接触的时机减少,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过进行联系本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法每次活动我都能有方案、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,到达家园同步教育的目的 本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长 20xx年8月,通过特岗选拔考试,我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教,终于有幸再次回到这片土地,走上了神圣的三尺讲台,开始了自己的教学生涯回忆这三年来的历程,有过艰辛,有过苦涩,但也收获过幸福和喜悦时间过得很快,三年的特岗教师效劳期已经在这三年的磨砺中,我成长了,我蜕变了经过三年的学习和实践,现在的我已经根本能够做好教学中的相关工作是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花,是这片土地让我成熟了起来! 记得,第一天走上讲台时,面对一个个渴望求知的学生,面对着一双双热情的眼睛,我心潮澎湃,我终于明白自己回到这里的目的,不是为了一份工作,更不是为了一份工资,而是我的梦想就在这里这里有一群渴望走出大山的孩子我就是他们的翅膀,我可以带他们飞向理想的殿堂;我就是他们的眼睛,我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿,我可以带他们爬上成功的阶梯我意识到自己身上的责任和担子,我暗暗告诉自己“这里就是我的价值所在,我的理想就在这里植根” 找到自己的定位后,我努力着,进步着,付出着,收获着在领导和同事关心支持下,我坚持以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育我拥护中国共产党,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,在工作岗位上,我认真学习《教师法》、《义务教育法》等我积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,以使自己的价值得到更大表达在这三年的特岗效劳期间,我服从学校的工作安排,配合领导和同事们做好校内外的各项工作关心集体,以校为家,热爱教育事业我自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利忠诚于人民教育事业,关心保护学生尊重学生人格,和学生平等相处;不歧视学生,保护学生平安;关心学生健康,维护学生权益,真正尽到了老师的职责 三年的特岗效劳期间,我一直担任黑石中学高中年级班主任工作三年的工作实践,我从师爱的基椽—责任心出发,班级管理教学过程中,我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比荣耀而又神圣的称号的,是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之最高境界的在爱的指引下,我所带班级屡次被评为优秀班集体,学生也健康成长 在三年的语文教学中,我对备课、上课、作业布置等常规工作,进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的的问题,努力寻找解决方法,进一步贯彻和落实新的课程改革标准,深入钻研教学大纲皇天不负有心人,经过自己的努力,终于取得了可喜的成绩,所带着班级学生健康成长,学习成绩有了很大的进步今年高考,我所教过的高三毕业生,有很大一局部将步入高校继续深造,他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山,寻找自己的幸福和理想 在这三年的工作中,付出了许多,有刚踏上讲台的茫然,有工作环境的不适应,有工作的承重的压力……但是这些困难阻挡不了我前进的步伐,阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想我克服各种困难和压力,努力成长着在三年的特岗效劳期间,我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编,我曾屡次评为校级,镇级优秀特岗教师,优秀班主任等;教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖征文《特岗生活,艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育,无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中,荣获三等奖;虽然这些成绩是微缺乏道的,但对于我来说却是弥足珍贵的因为这是我成长的每一个脚印,他见证了我的每一分付出 谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树,谁能说山窝窝飞不出金凤凰只要敢于洒出热血,敢于坚决执着相信希望就在前方,我愿坚决而执着地守候在这片土地上我愿将热血奉献给这片土地感谢三年的特岗生活历练了我,考验了我,也洗礼了我作为一名特岗教师,我无怨无悔我愿继续留在这片土地上发光发热 时间过得真快,匆忙之间一学期的教学工作又将结束回忆一学期的工作,感到教师这一职业既辛苦又充实,同时也收获着快乐,为使今后的工作能扬长避短,现将本学期工作情况总结如下
一、思想方面我能够严格要求自己,坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课念,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学,作好摘抄记录,不断提高自己的思想觉悟和业务水平工作中能自觉遵守学校的各项规章制度,遵守劳动纪律,每天是早来晚走,一心扑在教育教学工作上,没有迟到早退现象能认真带着学生上好眼保健操和播送体操,并带头组织学生参加冬季长跑,起到很好的示范作用我还有很好的协作精神,能与同事和睦相处,教育目的明确,态度端正,能努力钻研业务,班主任工作认真负责,关心保护学生,有奉献精神
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,我能认真、深入、细致地备课,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目标时,能根据教学内容及本班学生的实际情况,拟定采用的教学方法,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地这一学期,我在这一方面狠下工夫根据新课程改革的精神,学生的学习要表达自主、探究、合作因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正表达自主性要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的.看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,并且注重自己的教学语言生动,幽默,富有感染力,吸引学生,提高他们的注意力采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣鼓励学生踊跃发言,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识提高学生的能力此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣现在本班学生课堂上听讲精力集中,学习兴趣比拟浓厚
3、知识在于日积月累,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,不仅班级设立了图书角,号召学生把家中的图书拿到学校,同学们相互交换着阅读,还鼓励学生到校图书室借阅,在学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西为调动学生阅读的积极性,还开展了搜寻优秀文段积累好词佳句的活动,在不断收集的过程中,学生的积累有了明显的增多,使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高
4、加强课后的辅导工作,注意分层教学使不同层次的学生都能得到相应的提高,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导力度并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,首先帮助他们翻开心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,提高后进生的成绩
三、班主任工作
1、培养学生良好的行为习惯在长期班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段,是人的根底素质形成的开始阶段,在这一时期,培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生本学期,配合教导处狠抓了学生日常行为标准的养成教育,培养学生的自学、自理、自控的能力抓好课堂常规训练如课前书本的摆放课上正确的读书和写字的姿势要求学生天天正确佩戴红领巾、周一穿好校服,认真上好两操集合时做到快、静、齐,课下不要打闹,走廊内靠右侧通行,不玩危险的游戏并且每一个环节都有专人负责,同学间相互监督,既培养了学生们的工作能力,又促进了良好习惯的养成
2、真诚地关爱学生一位教师,如果想把工作做好,光靠自己仅有的热情是远远不够的学生的心,敏感而脆弱,需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒,去呵护诚然,每一位教师都是爱孩子的,关键是让学生能体会到这种爱,教师要有一双慧眼,能善于发现不同孩子的各自不同的特点,对孩子的教育不是单纯的讲大道理,而是要把这种关心,这种爱渗透到教育教学的各个环节我爱班级的每一个孩子,我喜欢孩子们的纯真与可爱,喜欢孩子们的稚气和拙朴,和他们在一起,我总有一种很神圣的感觉,仿佛自己也变得纯洁、可爱起来上课时我注意随着知识的传授对学生进行潜移默化地教育,与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱,学生有困难时能对学生给予真诚的帮助,在学习上遇到疑难问题时能及时的解惑,当学生取得好成绩时投去赞许的目光,当学生遇到挫折时送上鼓励的话语,在学生犯错误时,能认真听取他们的申述,尊重他们的意愿,想方设法化解他们的抵触情绪,解开他们的心结,在心与心的交流中,使学生感爱到老师的爱,学生也被老师的爱所包围,为这份真挚的温情而感动,心田激起情感的涟漪从而促进他们的积极行动,收到了较好的教育效果
3、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自己对后进生的一颗真诚的爱心,叩响他们心灵的门如我班的xx同学,自小父母离异,因缺少家庭的温暖,学习上没有养成良好的习惯,经常不完成作业,并且书写脏乱,尤其是双休日的作业更不爱完成,成绩较差,但我从没放弃过对他的帮助教育,因为我深知,人无完人,孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的其实孩子们看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候,因此我注意观察他,积极寻找他的“闪光点”,发现他特别爱劳动,值日工作能认真完成,并且干活利索,听讲也比拟专心,于是我没有简单粗暴地训斥他,而是换一种方式,课下与他交谈,先表扬的他的诸多优点,夸他是个可爱的孩子,并与他打赌,相信他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看,第二天,他就把写得较工整的作业本主动拿给我,我摸着他的头,夸他是个讲信用的孩子,在此后的几天里,他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查,有不会的我也会单独给他讲解,每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好,有进步,继续努力”他也总是昂着头,脸上洋溢着幸福的笑容在课堂上也给他创造条件,鼓励他举手发言,及时给予肯定、奖励课外跟踪加强辅导,并屡次与他家长联系,为他创设一个健康良好的环境渐渐地,他不仅作业能按时完成了,还养成了预习的好习惯,成绩也有了明显的提高,看到他的转变,我感到由衷地快乐在这学期中,我与学生们在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得快乐,忙得开心,今后我将更加努力地工作,扬长避短,不断完善自己,提高自己争取更大的进步 回忆这一学期,有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学,生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会开展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的开展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向 我明白,工作再苦、再累,我也不能,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏缺乏有以下几点
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的努力方向是
1、加强自身根本功的训练,特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感 小学教师年度考核工作总结3一思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高 对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠积极认真的去完成向优秀的同志看齐用更高的标准要求自己不甘于平淡不流于平庸. 在与人相处中做到谦虚谨慎与人为善遵守工作纪律,不迟到,不早退 二教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后2辅导工作 追求扎实有效的课堂教学 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学” 班级工作
(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次10月获得班主任之星
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势班主任工作连续3个月为一等奖
(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,
(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面以上汇报,还有许多缺乏,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成. 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责 因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用 但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的开展作出更大的奉献!小学教师年度考核工作总结4一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福3权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展 通过一年的学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解宋艳萍老师的经验之谈也为我将来的工作指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的典范和标准 一年的的学习内容十分丰富,听专家的报告,如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识,到从理论的学习到观看别人的教学,从别人的体验到自己亲身体验的过程下面就是我在这一年学习中的一些体会 在课堂教学中,我要及时反思自己的教学,我较少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲每节课后及时反思自己的教学,不断改良教学,以增加课堂教学的魅力;要留给学生思考的空间和时间,让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间;要学会欣赏学生我要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点这样学生就会快乐地投入到学习中去 为人师,经受了锻炼,经历了培训后,我在班级管理工作方面也受到了一些启发俗话说“没有规矩,不成方圆”我要求班级的每个成员都应遵守班级的规那么它是一件事情想取得成功的保证学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规矩,才有了方圆,才可言其他,诸如学习知识,开展智力,培养能力等等,才能够保证孩子们会有所进步抓好常规训练是我实施班级管理的首要前提初出茅庐的我,不知道规矩的重要性刚开始,我对他们要求并不严格,认为独立更加重要,一段时间下来,孩子在能力、成绩等方面可能开展较好,很活泼,但不可防止地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意,逐渐有缺交作业等现象出现,这时我没有采取严厉的措施制止,而是向他们说道理,但效果不佳,后来,我向有经验的老师学习请教,通过自己分析、总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但会使孩子们自由散漫而导致无心学习 这次的培训,给我带入了一种求学的气氛逆水行舟不进那么退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师因此我在前几年的工作里,很大局部精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲随着培训的深入,我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在到达一定程度后就难以提高了,而要想成为一名优秀教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等所以回到课堂后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快到达真正提高自己的目的 作为一名小学教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学的教学工作通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动 美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是浅薄的知识他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和缺乏的地方,有哪些地方要改良,写好课后小记,单元小结这对我今后将会有很大的帮助这次小学教师培训使我重新认识了课题研究,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领让我认识教师要做自己的研究不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究,教师的,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到开展和提高在实践过程中敢于迎接挑战
1、权威者转向参与者鼓励者 要培养学生创新意识并使之逐渐形成新能力要求教师放下权威师长的架子以一个普通参与者的身份与学生共同研究共同探讨教学中的各种问题使学生勇于挑战课本挑战教师挑战权威
2.向专家型转变 未来教育需要专家型的教师这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究 通过内容丰富,形式多样的培训内容,我们聆听了各级专家的专题报告,观摩了特级教师的教学展示,学习了围绕专题进行的课堂展示、专家评课除此之外,还有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领通过理论的培训学习,现场的教学观摩因此,这段时间的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长这是收获丰厚的一年,也是促进我教学上不断成长的一年“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我深知自己离优秀教师还有一大截的差距,我将以这次新教师培训为契机,在今后工作中,我要更加努力,发扬优点,开拓进取,取得更新的成绩 我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战 回忆20xx学年,忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习时机,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验 本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师 开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段开展幼儿的综合素质 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料 为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平 在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体效劳意识和效劳能力坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物 认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见 利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢送 一学年下来收获自然不小但也存在着许多缺乏,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的平安意识,增进幼儿平安知识,努力做到幼儿在园的人身平安,使家长满意 本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自我的青春,在县教育局和学校领导的大力支持下,带着数学组全体教师锐意进取,大胆开拓,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩现总结如下 在教学过程中,本人用心搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合数学教学实际,锻炼提高学生的潜力,促进学生整体素质的开展,做到教书育人与此同时,本人个性重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生落伍,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一向好评 学无止境,教无尽头在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新在备课中,我个性注意群体的优势,坚持群众先周备课制度,倡导教师率先垂范,提高学生数学的掌握理解潜力客观评价素质,力争使每节课做到“新、活、实、真”使师生在互动中曲径通幽加强沟通此外,又个性注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改善中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生自觉的参与,促进学生潜力的构成和提高多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师,只有使自我的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代的开展步伐 应对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的职责重大利用节假日,我不断的外出学习、参观,闲暇注重理论知识的学习,不断提升自我的知识水平和业务潜力从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台,始终应对我割舍不掉的学生 工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们快速成为工作用心上进、业务精棒的教学能手,并在各级讲课比赛中获
一、二等奖,受到领导和同事的一致赞誉 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我必须更进一步严格要求自我,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步 一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德标准》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程方案,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下 坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结为了适应教育教学的长远开展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;20xx年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩 我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带着组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带着下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试我带着组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内 我深知没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步我期待着下一个崭新的学期模板内容仅供参考 。