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有关小学读书活动总结关于小学读书活动总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了你想知道总结怎么写吗?下面是的关于小学读书活动总结,仅供参考,欢送大家阅读 阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵在爱心读书活动中我们学校的学生、老师以及家长积极参与活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣现在将读书活动总结总结如下 在读书活动中,我学校组织学生开展一系列相应的活动如利用早自习,让学生读美文、颂经典内容主要以《三字经》为主,此外,《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书方案中来而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,与众人分享读书之乐通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书气氛,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶
(1)利用家校通、向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣
(2)要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理
(3)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望
(4)开展“我与家长共读一本好书”的活动,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐
(5)围绕读书活动,我校开展了一系列的活动每日一颂活动,现场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香班级评比活动等让学生在这些活动中,不但展示自己的才华,而且能与他人交流读书之乐
(6)要让学生能够更快地养成良好的读书习惯,读书是不能三天打鱼两天晒网的但很多时候,由于过多的家庭作业负担,让孩子没有读书时间,于是我们学校尽量把家庭作业布置得少点,把课外阅读作为家庭作业的一局部,让学生每天保证有空余的时间读书为他们养成读书习惯提供了一定的保证 通过这学期活动的开展,学校的文化气氛更加浓厚,校园更加美丽,充满了书香气息,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书,学生们能静心学习了,主人翁意识增强了,日常行为习惯更加标准好转了今后,我们要在全校进一步深入开展爱心读书活动,营造浓厚的读书气氛,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气相信我校的全体同学始终保持高涨的`读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书总之,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有开展 最后,我和孩子们由衷地感谢爱心基金会的工作人员及捐献爱心图书、资助款的这些“爱的天使”是您们圆了孩子们的读书梦 读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活泼校园文化,树立正气,营造良好的读书气氛这次读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香气氛具体从以下几个方面去做 为了全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续开展;培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的新课程理念要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书因此,利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了典范 学校也积极充实学生读物,标准学校图书室、阅览室的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好阅读环境,学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书,指导学生进行网上阅读营造良好的课外阅读气氛积极开展评选 通过开展开展读书活动,初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养,促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚气氛学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、 口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到了净化,形成了积极向上的学风、班风、校风 与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有开展读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气 小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教育读书活动,通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动,在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神,进一步营造“人人都是学习之人,处处都是学习之所”的良好气氛,激发学生爱祖国、爱家乡的热情,活动现已结束 各校根据通知,结合我镇的读书“一二三”工程,利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的,是有班级特色的读书活动,其中中心校最为突出,该校利用山娃报、播送站、橱窗等宣传阵地加大宣传,择优展示,学校中形成了积极向上的读书气氛,学生们积极性很高 在读书活动的根底上,少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛,比赛要认真阅读爱国主义教育丛书,以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题,从一个侧面或角度,以生动的语言表达自己的真实感受,各校根据通知要求认真组织,踊跃投稿,班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导最终,各校上报的作品都吭于15篇这个底限,作品质量层次不齐,但高质量的作品不多,少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出 我们都知道书是人类的朋友,自从我们认字开始,我们就与书为伴,而小学生是祖国的花朵,民族的希望,为了让小学生树立正确的读书态度,老师决定举行小学生读书活动,希望在这次活动中能够总结经验,有深刻的体会 对于小学生来说,有的学生虽然想要读多种多样的书,但是,由于他们的知识面有限,他们所接触的书的种类也有限,所以,他们的读书能力还需要在老师家长的帮助下提高,这时候,老师开展一系列的读书活动,然后在活动中总结,就可以做到心中有数,明白学生们喜欢哪一类书,讨厌哪些东西,在以后的教学中就会有针对性,对老师,对学生都好 反过来说,老师要想通过读书活动总结出经验,那么,办一场比拟成功的读书活动是非常有必要的,那么,怎么可以办成功呢首先就需要老师们的以身作那么了,老师可以提前读完一本书或者一段文章,然后写下自己的读后感,为学生谈谈感受,鼓励学生去探索书的微妙,与此同时,也为学生树立一个正确的典范其次,为学生开展一个安静的读书环境,让他们自己去学习,有不懂的地方,可以自己先去寻找答案,要是找不到,可以再寻求老师的帮助,为他们准备各种类型的书,然后了解他们的兴趣 在这样的读书活动总结中,我们不仅可以提高学生的阅读能力,而且可以提升他们对书的兴趣,对他们的品德都会有一个质的飞跃对于老师,在以后的教学中,也会起到事半功倍的作用,对于双方都会有很多好处模板内容仅供参考 。