还剩24页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
有关教务处年终总结汇编202X九篇关于教务处年终总结汇编九篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧我们该怎么去写总结呢?以下是精心的教务处年终总结10篇,欢送大家分享 主要工作成绩和存在问题 本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业开展 在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和效劳效能建设,重点推进了以下几个方面的工作
1、强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改良和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平
2、在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理
3、通过工作流程的制定和效劳标准的实施,教务处为师生的效劳意识和效劳质量明显提高 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了根本的思路和做法主要是
1、整合教学资源;
2、建立完善有效的质量监控体系;
3、加强教务员的培训工作 本年度本人同时承当并圆满完成了一百五十课时的教学任务 本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示 希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步 在20xx——20xx学年度第一学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作方案,以党的教育方针为工作指导,全力深化合作学习,开展课件教学在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,教学质量显著提高教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度,通过全面扎实的教育管理来追求教学效益通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念,教学中切实实施新教法,提高了教师的教学水平,教务处积极提高了教育管理与效劳水平,进一步提高了学校的教学质量,并贯彻了全面开展的原那么总起来说,教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策,并能不折不扣地贯彻执行教伍主任领导语文、数学、两个教研组,把好了审阅教案关,指导教师上好了每一节课,催促教师高质量的完成了各种作业的批阅,领导班主任搞好了班主任工作,成功地组织了期中和期末考试,具体情况如下所述 依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度方案,总的教育教学目标每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际最可喜之处,备课中课改意识浓,大局部教师写出了教后感教务主任查教案3次,且有记录与通报,全体教师根本上能超额完成备案任务 本学期来,教务主任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况对发现的问题采取了及时的措施本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课打现象2次,知识性错误1次,对以上现象给予了当面指正在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课教务处认为,教师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,大大提高了课堂教学质量 教务主任按照主管中心的作业书写及批阅要求首先开齐了各科作业,教师都能保质保量完成各种作业的任务,作业书写中,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全阅,批阅没有拖阅现象,三至六年级作文批阅细致,眉批多尾批长,具有针对性和鼓励性 本学期教务主任共检查各科作业3次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计所有作业都按时完成了一学期的任务 在开学之初,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作方案,教务处进行了审阅存档在教务主任领导下,班主任以班级为主体,以工作方案为指导,从班级具体情况出发,作了大量的工作,对差生、思想后进生的工作耐心、细致,和学生谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生 本学期,教务处组织开展了班主任工作会议两次,交流了班主任工作,本学期各班无不平安事故发生,班主任与家长紧密配合,确保了学生的平安班主任工作也存在着一些问题,如个别班主任只注重抓教学成绩,无视了德育教育,低年级学生搞卫生时,班主任有时不能亲临现场进行指导;个别教师还有体罚学生的现象每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失,扎实地写出班主任工作总结,总结真实,有经验总结、有工作中的缺乏,有助于下一学期的班主任工作 本学期我校继续推行新课程改革,开学初,教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法,讨论教学中遇到的难题,组织教师参加各级各类教育教学活动进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中,对一二年级教师进行了一轮“新教法,新理念”下的岗位练兵活动,十名教师都上了公开课,本次活动最大特点是运用新理念,使用新教法,推进了我校的新课改良程 另外,教务处积极开展教研活动,或分教研组活动,或集体活动教务处开展教研活动6次,语文教研组3次,数学教研组3次教师能积极进行业务自修,勤记业务笔记每位教师写教学论文一篇,写教学工作总结一篇,每篇数字都在1500字以上 本学期教务处完成了20xx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作 到二十周止,我校的各科教学都已根本完成,到达了新课程标准的要求语、数科的教学现处于紧张的复习阶段,以迎接期末考试,可以说教务处的教务主任已根本完成了本学期的根本任务,回思一学期,教务处的工作繁琐而任重,需要常抓紧不懈
1、我校对非主授课的重视不够教师对辅助课堂只侧重于赶作业期中、期末之前过早的停音体美等课这些不利于学生的全面开展
2、过分看重教学成绩,无视了学生的思想道德教育,高分低能 一学期的教务工作根本上随着这份总结的完成而结束,但愿以后的教务工作能更扎实更完善, 本学期严格执行期初制定的工作方案,充分发挥教学研究、指导、效劳等职能以全面提高教学质量为中心,进一步改良教研方式和教学业务管理,切实提高老师的专业素质和业务能力强化有效教研意识,强化有效课堂意识,上好每一节“家常课” 贯彻以上的精神,本学期主要开展了以下几项活动 本学期以一年级、四年级、六年级三个年级为抓手,注重起始年级的常规教育,毕业班级的质量教育,以及衔接年级学生身心健康和学习负担的转变教育一年级在10月17日举办了常规教育讲座,12月12日开展了课堂展示活动;四年级在11月21日进行了家校开放日活动;六年级在9月28日进行了毕业班家长相关知识的讲座本着学生身心和谐开展的宗旨,贯彻学生全面开展的指导思想,这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、英课,而且还展示了音、体、美课通过意见反应所有的家长都很支持学校的这项工作,他们感觉到学校的讲座让自身受益非浅,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况,通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解,不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的缺乏 本学期每个月有两次固定的大教研活动,每个月的第一个星期各条线布置工作,教研、科研、德育三者有机结合在一起每个月的第三周,主要由学校的一位老师为大家作讲座10月由进修学校的杨全惠教导作普通话的培训,11月由单宇老师作赏识教育的讲座,12月由高子阳老师作有关教育理念的讲座这些实实在在的讲座,从课堂中来,又回到课堂中去,很受老师们的喜爱通过举办这些讲座,既为作讲座的老师搭建了展示的舞台,又使听讲座的老师提高了根本素质,改良了教育教学方式方法,真是一举两得 每个月召开一次教研组长会议,布置本月的工作重点,交流组内开展的各项活动情况每个教研组的每次教研活动教务处有检查有记录 本学期在教研课的内容上作大胆的尝试,教学内容不局限于课文内容,可以针对教材中的一个知识点归类展示,可以总结学生不容易掌握的内容攻克难点……在开展教研活动的同时开展了互听课活动,你想听谁的课,你想听什么学科都可以由自己选择其实展示课也好,教研课也好,互听课也好,都是为了促使每个老师上好每堂家常课 本学期潘艳、李君老师参加五周年以上的青年教师赛课,张进老师参加了信息技术的整合课均获得了好成绩 10月8日,在我校召开了玉山一片的教导主任会议,商定了本学期玉山一片的主要工作11月7日,在我校开展昆山市小学音乐美术课堂教学观摩研讨活动11月13日,在我校开展了玉山一片五年教龄以上语文青年教师会课活动11月26日,在我校开展了昆山市英语课堂观摩活动马荣、陈小培、曹莉莉、高健在活动中上了展示课这些活动的承办,不仅展示了本校教师的风采也展示了本校学生的风采,促使老师在活动中成长,并使孩子在活动中受益,是承办活动的意义所在 本学期一开学,就严格规定了电子备课的格式同时对个性化的工作作了量和质的规定每个月要求老师上交一篇有质量的授后小记,期末组织各位教研组长评比坚持“六认真”检查和互查工作,本学期改良了“小三门”的“六认真”检查表每个月“六认真”工作检查的侧重点不同,做到有检查有反应,全面做好“六认真”工作 本学期,省督察组到我校进行了三项常规的督察,我校顺利通过省里组织四年级的一次质量抽测,我们积极备战,顺利完成任务 开学初,就落实辅导教师,落实辅导时间,落实辅导地点,落实检查人员,开展六年级的综合竞赛辅导,3~6年级奥数比赛辅导和二年级整班铅笔字比赛辅导12月4日,低年级教研组对一年级进行了汉语拼音的过关测试 本学期,教师的各类证书均先交教务处登记,收好复印件,再由教研组发放原件开展的各项活动均能及时进行资料的,资料齐全,标准 从8月24日踏入**之门起,我就以**为家,吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂在指导思想上,以集团“一切为了学生的最正确开展”为理念,为动力,为指南;在工作上,兢兢业业,勤勤恳恳,有条不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不讲条件,不多言语,埋头苦干,在教师中起到了较好的带头作用 作为学校的中层管理人员,在校长的领导下,我注意加强“三心四意识”的学习,向校长学习管理方法和管理艺术,同时在全面领会和贯彻落实校长的的同时,积极主动地创新,提出合理有效的建议,多为校长分忧和解难,随时完成校长布置的新的紧急工作任务,并完善教务处,部署好长期和短期的教务管理工作,全面开设开齐国家标准课程,使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕,既保持了过去较好的开展势头,又有了新的开展方向和开展愿景教务工作做到了目标明、思路清,步子实,效果好 一个月来,我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议,部署学校教务处,指导她们写好教研组和学科组工作方案,先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查,对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不标准问题,分别找其谈话,指出问题,限期整改,防患于未燃同时通过培训教研组长,使教研组长的管理水平得到了提高加强了队伍建设并敢于为其分担责任,对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题,积极协调解决和帮助解决 一个月来,我先后15次深入教师课堂听课,并及时和听课教师交流,肯定其优点,发现其缺乏,指出努力的方向先后组织了全体新教师的展示课,并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动,运用现成案例指导教师领会新课改的精神,使教师们都有了新认识新提高对新教师、年轻教师进行一对一的帮助,对老教师进行新课改新理念的培训,同时,通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解,为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了根底 作为教务主任,我的岗位也在课堂,虽然管理工作千头万绪,但我仍然坚持带头上讲台讲课,本学期我代五年级四个班的科学课,积极培养学生爱科学学科学用科学的素养,并举办了全国科普日**外国语学校学生原创画展,让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱 身正为范,行胜于言作为学校的行政,每周三我都第一时间上岗执勤,带着当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度,做到平安事故率为零 一个月来,**始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动,并已经取得了可喜的成绩语文学科组织的学生推普已经上交文教办,同时,我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛,在全区民办学校名列前茅 本学期学校的兴趣班已经全面开展,教务处从制度方面进一步标准,并做好了跟踪和检查,全校261名学生参加了特长兴趣班,其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动,使学校整个校园“书声、歌声、掌声”不断,显示蓬勃生机 教务处联系着上千的家长,本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作,做到了家长的疑问及时解答,家长的困难及时解决,密切了家校联系 在考勤管理上,我做到常规检查和抽查相结合,建立了完善的考勤制度,在课堂和办公室做到了天天检查,不定时抽查,狠抓了教师的教风,落实了岗位责任制 我深深地知道,以上的成绩和进步,离不开董事长和校长的指导和帮助,同时,跟校长和学校对自己的要求和希望还有很大的距离,特别是在加强自身学习修养,加强学习型组织的建设,加强新课改新理念的理解和探究方面还需要下大功夫我相信只要坚决信念,团结创新,我们一定能谱写**外国语学校“和谐教育”的新篇章作为教务处的排头兵,我有决心也有信心做到严于律己,求真务实地做好自己的本职工作,并能带着好全体教师共同谱写博雅教育的新辉煌让博雅以我为荣!这次,我将以集团考核提前转正为契机,为动力,鼓励自己跃马扬鞭,感恩博雅,感恩**,鞠躬尽瘁,为博雅教育增添新的光荣! 本学期我校教学管理工作在校长室的正确领导下得到各处室的支持配合通过教务处全体同仁的共同努力教务处圆满完成了本学期的教学任务取得了一定的成绩现总结如下:
1、学期初对各班、各年级学生报到情况进行了统计核对要求班主任了解未报到学生的原因及时报教务处严格标准转出转入学生手续
2、本学期教务处进一步加强了教学常规管理每天由一位教导全天候值班对每天的上课、早读、午自习、晚自修情况进行检查并如实做好记录对迟到、早退的有关人员进行了批评教育迟到、早退现象得到较好的控制
3、期中考试后召开了各年级、各班的学生代表座谈会和教师座谈会并对进行了学生问卷调查了解学生学习、老师教学、班级管理、课堂纪律等情况广泛听取了教师、学生的意见和建议
4、期中、期末考试组织严密井然有序各年级的统考科目在各学科备课组长的召集下采取流水阅卷、统分及教学质量分析
5、期中考试后根据有关信息在尊重学生志向的根底上对高一年级按照文理进行了重新分班
6、对初
三、高三毕业班的工作抓得早、抓得紧、抓得实屡次召开教师座谈会统一了思想统一了认识针对06年中考、高考新情况分析了中考、高考形势认真研究《考纲》并制订了切合本校学生实际的复习方案、帮扶方案等及时召开学生座谈会、家长会听取学生及家长的意见和建议争取家长和学校的配合通过一系列的工作06年高三综合考试中合格率达
99.5%列区第二;高三两次模拟考试中平均总分均列区第三初
三、高三学生顺利参加中考、高考在06年高考中我校高三4班钱纯雅同学以549分的成绩进入本二分数线542分实现了我校普通类本科零的突破05级高一学生理科实验操作考查全部合格;04级高二学生全部顺利通过高二信息技术考试一次性合格率
96.29%列区第三高
一、高二年级市统考成绩平均分均列区普通中学第一
7、全面启动“望亭中学高职素质培育工程”引导学生根据自身特长参加素质培育课程和兴趣活动全面提高学生素质
8、完成了各科资料预订发放各学科资料订购供给工作教辅资料严格按照毕业班1-3套非毕业班1-2套的规定
9、按照上级招办的布置和要求完成了初
三、高三参加中考、高考的有关报考考务工作
10、完成了学生学籍档案的成绩、鉴定、考勤等项汇总、填表工作
11、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理工作及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表完成了上级交给的各项任务
12、及时统计和核算教师的课时量及各位教师的课时津贴
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求立足课堂面向全体正确把握教改方向改良教学方法着力培养学生可持续开展的学习能力科学地挖掘学生内在潜能促进学生科学文化素质的稳步提高
2、注重课堂教学质量管理四位教导经常随堂听课及时了解教师的教学情况上半学期新上岗青年教师每人开了一次公开课期中考试后开一次汇报课期中考试前组织了一次青年教师参加区教研室组织的评课选优比赛选拔课课后以各种形式进行了交流和评课
3、按照教务处方案每个月对教师二认真备课笔记、作业布置及批改情况检查一次共检查了5次每次检查均由蹲点行政和教研组长检查每个学科组在检查后均将检查情况报教务处教务处汇总后以通报的形式将全校“二认真”检查结果返馈给各位教师
4、各年级的`提优补差工作根据学生的实际情况有针对性地制定了详细的方案和具体措施在时间、地点、辅导教师的配备等方面均有周密的安排 一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍提高教师素质是教务处工作的重点之一本学期每周组织青年教师赴陆慕高级中学等重点学校听课、交流、学习重点中学中老教师的教育教学经验推行集体备课评课等活动推荐中青年教师积极参加各类评课选优评比活动大大激发了教师的学习积极性广阔教师的业务水平有了很大提高暑假期间派赵亚萍、祝芸等老师参加研修班学习在区教研室组织的评课选优及根本功比赛中李富荣老师获高中组二等奖沈丽青老师获初中组三等奖黄小亚老师获高中组三等奖范丛红老师获初中组三等奖7位老师的论文获省市级三等奖 充分发挥教研组的积极作用扎实开展了形式多样、生动活泼的课外活动我校实施的“金牌行动方案”在省市教育部门组织的各类竞赛中共有3位学生获全国省级一等奖9位学生获全国省级二等奖15人获全国省级三等奖获苏州市级一等奖8人二等奖8人三等奖8人
1、由于管理水平有限成天忙于事务深入到教学第一线的时间还不够多对教学管理与教学研究做得不够
2、在教学管理上力度不够需进一步树立优良的教风
3、工作积极性、主动性不够拖拉作风较严重责任心不够强 在新的一学期里努力提高管理水平在校长室的领导下健全各项制度加大管理力度尽心尽职做好各自分管的工作团结协作调动广阔教师的积极性为全面提高教学质量起到应有的作用 望亭中学教务处 20xx年6月25日 教育政策法规为指导,根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求,立足本校实际,以课堂教学为突破口,遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路,努力提高教学质量,建设良好教风学风,努力探索素质教育的新路子,教育教学质量稳步提高,展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象 重视常规管理,狠抓制度落实,保证教学活动的标准化、制度化、科学化
1、加强领导,健全机构,发挥示范催促功能学校成立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制,加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导
2、及时方案,及时总结开学初,即在参考兼顾各备课组意见的根底上及时制定了《洪庄小学08-XX年度第二学期教学工作方案》,各教研组也及时制定了教研组方案每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作,及时将工作、反应情况向校长室汇报
3、建立“一套工作方案” 针对我校实际情况,完善了一系列的制度及要求,如1学校教学工作根本要求;2教研活动、备课活动制度;3课堂评价组工作标准;4教导处工作要求等针对各学科的特点,科学合理地制定了各学科方案、教研组方案,使教学工作正常有序地进行,对方案内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,标准管理,稳步推进目前,理论学习、校本培训,听课研讨每周都有序开展
4、强化“教学常规”程序管理本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的根本要求,为日常教学工作提供了依据 1严格执行课程方案,开全上足所有课程国家公布的《课程方案》是国家意志的表达,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性、严肃性,但在应试教育的思想影响下,过去有些学校擅自增加课时,而一些科目少开或不开,这势必会造成学生所学知识的缺陷,导致某些素质的偏差我校在执行《课程方案》时,能严格按照《课程方案》的要求和省教育厅的规定,做到学科不分大小、不分主副,任课专职化,考核一体化能正确处理必修课、选修课、活动课的关系,合理安排、总体协调、全面提高 2本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作,严格执行了教育局的有关规定,控制学生在校时间,做到周六不补课 3严格控制学生每天作业量,对教师的作业批改情况,采取多种形式进行检查、评比各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业,主科作业实施分层布置,对学习困难生不布置拓展问题做到一课一作,及时批改家作仅限于规定的辅导用书,并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评,对作业中的难题,教师必须做好,对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好为了减轻学生的课业负担,杜绝了乱印讲义的现象,有效地提高了家庭作业的质量 4加强培优、补差辅导课后辅导是上课的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径对学生辅导,我们进行了“抓两头,促中间”,要求每班班主任建立互帮小组,对学习困难生都有帮助人,教师对他们进行个别辅导,把“差生”转化到最低限度对各班优秀生除班主任跟踪外,教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研对学习困难生,学校还举办了周周清活动,让他们把一周内的学习内容复习稳固一遍,任课教师对这局部学生及时指导除此之外,为进一步发挥学生的特长,还成立了各科兴趣小组,由教导处统一制订时间,合理安排场地,各组制订辅导方案,明确辅导教师、辅导对象,并及时做好台帐资料的建设积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛对成绩突出的教师进行表彰奖励 5严格考试管理,重视质量分析考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径每次考试对各班数据进行认真分析,通过班主任组织的各班任课教师会议,备课组长组织的学科教师会议,校长室、教导处组织的任课教师会议,多方面、多角度进行分析、评估、考核,每次考试都建立了台帐备查
1、狠抓备课工作要求教师在熟悉课标和教材的根底上,对照课标的内容和要求来科学设定教学目标,注意教学目标的三维性,同时也要求教师要充分研究学生的实际,根据学生的特点来设计教法与学法,特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重
2、抓好课堂教学方法的改革,要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学,把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来,特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起,灵活运用于课堂教学
3、我们以教学反思作为校本研究的起点要求做好教学反思,写好教后记,把教学心得、收获与反思进行认真总结后,与同学科教师之间互相交流、学习,共同促进与提高为了落实此项工作,我校加强了集体备课制度的管理,明确集体备课中“自己思考—集体研讨——反思修改”过程,特别将反思工作紧抓不放,检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点 集体备课制度的稳固落实学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所,把实施集体备课作为我校的一项根本教研制度,不断完善,狠抓落实,做到定时间、定人员、定内容,充分发挥教师集体的智慧,取长补短,互相学习
1、加强和优化教学管理,进一步推动课堂教学改革
2、将集体备课活动的开展和实施制度化,进行专题化研究
3、加强毕业班管理,确保XX年期末质量检测取得优异成绩 本学期,教务处在校委会的领导下,与教研、办公、德育、总务、宿管等处室,年级部、教研组等职能部门密切配合,全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,完成了学校布置的各项工作现总结如下
1、制定学期部门工作方案,并及时印发,以指导学期教学工作
2、在校行政的领导下,努力完成教务处日常事务工作,根据教师人员结构情况和班级编制,加强与教师的沟通,征询、交换学科意见,落实安排好教师课务,为学校教学的正常运转做了大量的工作
3、严格执行国家课程方案,努力开齐开足各类课程同时,根据课程标准,安排课时,排好课表,以保证教学工作正常有序进行
4、布置学期工作,安排学期活动,明确工作要求,并根据学科特点制定好各科的教学方案
5、着力学校教改班级团队建设,内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等
1、强化领导责任意识、质量意识,以身作那么,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正,对教学工作进行全程跟踪管理,全学期安排各类听课活动达120次之多
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践,围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂,让课堂充满活力
3、加强教学过程的检查,及时收阅教师的听课记录、导学案课前备课教案、集体备课笔记,抽查了学生作业,观察教师的随堂课,定期了解教学方案的实施情况并分析检查情况
4、组织做好学科素养检测,精心安排拟题,周密实施过程,不断完善监考、巡视守那么,使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断标准化;突出学科素养检测质量分析管理,并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会,交流情况,分析问题,确立目标,提出打算
5、针对起始年级的实际情况,编印校本教材《赢在起点》,通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动,疏导心理、鼓舞信心,明确目标,提出要求,增强干劲
6、通过学情问卷调查,组织学生参与评教活动
1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度
2、围绕“导学案”课堂教学改革,扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动
3、开设教学开放活动,借赛课、能手课的契机,接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导
4、组织新教师座谈会,敞开心扉交流感受,促进他们尽快成熟,以便不断增强我校教学开展的后劲
5、开展全校各年级的“培优辅差”工作,做到了有方案,有成效
6、重视学校各学科的知识竞赛,有活动安排,有过程材料,有获奖通报
7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动,经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获
8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且塑造着学生良好的素养品格
1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展
2、全面实施“阳光分班”工程,做到了招生、编班的公正、公平、公开
3、标准图书借阅制度,采用集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅
4、为学校和全校师生效劳,做好了xxxx年报刊征订工作
5、进一步加强监督管理,尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用,力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展,教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架
6、认真做好教学档案工作根据办公室的要求,安排相关人员,落实相关责任,按时完成了教学档案的装订工作,确保了学校旗市两级督导评估的验收检查
7、进一步标准做好学籍管理工作,学生复学、休学、转学都严格按照程序进行,并在学籍管理人员处备案
8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合,参与了学校考评创优、升级的组织工作
1、扎实推进课程建设,加大业务培训,提高整体教师的业务素质
2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用
3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校 总之,教务处工作是一项很繁多的工作,只有认真、细心才能做好,所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风,不断总结,不断完善,注重配合,争取能做得更好,为促进学校开展而努力奋斗! 本学期,教务处在校长的正确领导下,紧紧围绕学校工作方案,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强效劳意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、标准教师的教学行为本期紧张而繁忙的教务工作即将结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就对本学期以来的具体工作小结如下:
1、组织教师学习新课程理念,教师的要务在于更新教学观念教师树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,相信学生都存在开展潜能树立学生开展观,将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力具体的措施如鼓励教师参加网络培训,勤上网查找资料
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力
2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习,并提倡写教后记
3、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、远教室、图书室的作用加强思想教育,明确部门职责,使其积极效劳于教学,不断提高效劳水平,教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并积极帮助教师学会使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要 针对学校中青年教师所占比例较大的特点,要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师网络培训学习培养校内骨干教师,以名师效应带动和影响广阔教师,为教师成长搭建平台 教学不是为了考试,这是教学的本质;考试能够促进教学,这是考试的功能,也是教学的特点要求教师坚持月考或单元考制度考改工作结束后,任课教师要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷,讲评时,不仅要指出学生错误的结果,还要分析学生犯错的原因,启迪学生思维,教会学生做题方法,提高学生做题能力,又回过头来带动教师的教学表彰先进,鼓励后进,为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用事实证明,以考促教不是一种奢望 九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉学校出台《初中毕业班目标管理方案》,成立以任校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系统化本学期屡次召开毕业班教师工作会议,毕业班学生会议学校还统一组织试题,和九年级组全体教师一道,进行6次模拟考,做到统一考改,认真分析学生存在的问题,评讲是要深入细致,让学生在每一次考试中不断提高,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学方案,认真备好课,相互探讨,用集体的智慧突破教学难点毕业班领导小组经常深入年级检查催促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作
1、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整
2、有的教师听课不到课堂,听课笔记抄袭的痕迹明显
3、公开课的教学创新意识不强,真正属于自己独到的东西不多
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念
2、教师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探索并加以完善
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些,这一活动刚起步,今后要深入持久地开展下去 总之,过去的这学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,但这与教育改革开展的形势和学校开展的要求尚有很远的距离,我们一定正视缺乏,继续努力,把工作做得更好 抓实教学常规强化质量意识 本学期我校以保持“**区先进教导处”工作为起点,以争创“**区教育教学常规管理示范校”为契机,继续进一步理清教育教学常规管理思路,在常规工作的方案制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比拟系统的规章与制度;我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性,扎扎实实地作好各项常规工作两个毕业年级中高考成绩再创新高,取得转折性突破,具体汇报如下 教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手,教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改良和创新,更加主动地突出“厚重根底、严谨执教”的教学特色,不断探索适应新课程改革的教学管理体系,从源头上抓牢提高教学质量的关键环节本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评,被认为是教学常规管理在完中是做得最好的常规管理主要是坚持以往的制度和做法的根底上,更加注重检查落实
1、制定相关的管理制度,进一步标准和理顺管理思路本学期教导处针对管理中存在的问题,先后出台了局部制度和规定如《**中学关于考试和作业批改的标准与要求》、《**中学集体备课要求》、《**中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定在制定教学常规管理制度的根底上加大检查的力度,对教学常规采取周、月抽查的制度,每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规,并就检查结果及时通报为确保局部非高考学科课堂教学平安,教务处及时出台了《关于重申局部学科课堂教学的相关规定》,对体育课的课堂程序作出明确的要求,对微机课教学内容作了具体的安排,并把四月定为“课堂教学平安管理月”,通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂平安事故
2、推门听课抓实课堂教学本学期在加大课堂一日常规的巡查的根底上,强化学校中层以上干部进课堂我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体,校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课,听课人次已达60人次采取听课――检查教案――学生问卷调查――课后反应的程序,通过评议组的评定和学生的问卷合格课为100% 3、逐步构建教师评价体系以“家长开放日”为窗口,引导家长参与课堂教学评价本学期家长开放日,教务处推出了四个年级的六位教师的优质课,四个年级的80位家长对六位教师的课给予了很高的评价,对学校的教育教学工作给予了很高的赞誉本学期教务处对全校四个非毕业年级的教师课堂教学进行学生的问卷调查,通过学生评教不断丰富对教师的评价 抓紧青年教师的培养今年4月组织2007年学校青年教师专业知识考试,并评选出
一、
二、三等奖以区教育局教师五项技能比赛为契机,认真组织校内的选拔赛,19名青年教师参加五轮的角逐,推选蔡丹、孙伟同志参加区教育局五项技能比赛请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告本学期我校有6位教师被评为**区第六届学科带头人,3位教师被评为**区第六届优秀青年教师,分别有2位教师被推选参评市学科带头人和优秀青年教师07届初高三很多青年教师中高考成绩显著,说明我校青年教师的培养已初见成效以此为契机学校准备启动第二届中青年骨干教师研修班 07届初三从学校整体工作出发,强化留优工作,中考成绩喜人初步预计上11中指令线3人,调节线十几人初中辍学率为
0.7,一次性合格率
93.9 省级示范上线率25,普高上线率
56.1 07届高三工作以“促上线,保不掉”为工作方针,抓实过程管理,强化细节落实,高考成绩取得转折性的突破三批上线人数位居**区第三位,各批次上线人数全面超过局部省级示范高中,一批上线数26人,保优率130%;二批上线数110人,保优率144%;三批上线数278人,保优率104% 在省市区教科院的组织指导下,我校立项、申报的省级重点课题《中学教师开展共同体理论与实践研究》已顺利开题化学教研组承当的中国教育学会“十一五”重点规划课题子课题《高中化学”情景-探究-反思-创新”教学模式的实证研究》,以进入中期实证研究阶段语文教研组承当的国家级课题《语感教学与研究》已申报立项 1、认真组织好各种类型的考试本学期教务处除认真组织好高中考和高自考等国家级的考试外,还认真组织好全校的期中、期末考试和各年级的月考三次国家级考试确保三零目标的实现,赢得了上级相关部门的好评而各年级的期中、期末考试和各年级的月考我们从试卷的制作,考务的安排到监考、质量分析始终是全面参与,高标准、严要求的完成教务处本学期组织考务这个方面确实是做得赢得别人的高度赞扬 2、教学档案的细处求标准 本学期为普九迎国检,教务处认真组织资料,有的资料有时甚至要重复几次,但教务处全体职员发扬团结协作的精神,认真细致的完成了这项工作同时组织中考、高考志愿填报工作,全体职员发扬任劳任怨的精神也顺利的完成模板内容仅供参考 。